Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Faculté de communication Certificat en français et anglais : l'expérience montr

Faculté de communication Certificat en français et anglais : l'expérience montréalaise Courriel : communication.anglais@uqam.ca Site Web : langues.uqam.ca/francais-et-anglais/ Code Titre Crédits 4569 Certificat en français et anglais : l'expérience montréalaise 30 Trimestre(s) d'admission Automne Hiver Été Contingent Programme non contingenté Régime et durée des études Offert à temps complet et à temps partiel Campus Campus de Montréal OBJECTIFS Ce programme permet aux étudiants, selon un cheminement personnalisé, de développer leurs habiletés de communication en français et en anglais, tout en s'imprégnant des deux communautés langagières ciblées dans ce programme. Ce faisant, les étudiants approfondiront leurs connaissances de la culture générale montréalaise quant à son histoire, sa vie culturelle et politique; ils aborderont et connaîtront de nouveaux aspects de la communauté francophone et/ou anglophone à travers des expériences langagières et culturelles immersives, tout en devenant des locuteurs autonomes (C1/C2). Les objectifs spécifiques varieront selon le profil étudiant : Développer, selon un cheminement personnalisé, des compétences communicationnelles dans une des deux langues au niveau C1/C2 (niveau autonome/maitrise). Développer les compétences communicationnelles dans l'autre langue - niveaux de sortie allant de B1 (niveau indépendant) jusqu'à C2 (niveau maitrise). Développer une appréciation des cultures francophone et anglophone et des compétences de communication interculturelles. Acquérir, à travers des activités langagières, des connaissances sur le Montréal contemporain et passé (entre autres : vie culturelle, politique, communautés ayant participé à sa fondation et son évolution). Approfondir des compétences langagières et culturelles dans un contexte d'immersion. CONDITIONS D'ADMISSION Trimestre d'admission (information complémentaire) Admission aux trimestres d'automne, d'hiver et d'été. Tests de classement en langues Tous les candidats doivent passer le test de classement d'anglais et le test de classement de français de l'École de langues et en respecter les résultats. Pour être admis au programme, les candidats doivent obtenir un classement minimal de niveau B2 dans la langue principale et de niveau B1 dans la langue secondaire. Anglais Les candidats refusés au programme de certificat en français et anglais : l'expérience montréalaise seront admissibles au certificat en anglais (4729) ou au programme court de premier cycle en anglais (0922). Français Les candidats refusés au programme de certificat en français et anglais : l'expérience montréalaise pourront effectuer des cours préalables hors- programme. Base DEC Être titulaire d'un diplôme d'études collégiales (DEC) ou l'équivalent. Base expérience Être âgé d'au moins 21 ans, posséder des connaissances et une expérience jugée pertinente. Base études universitaires Avoir réussi un minimum de cinq cours (quinze crédits) de niveau universitaire, au moment du dépôt de la demande d'admission. Base études hors Québec Détenir un diplôme approprié obtenu après au moins 13 années de scolarité ou l'équivalent, à moins d'ententes conclues avec le Gouvernement du Québec. Régime et durée des études Le programme peut être suivi à temps complet ou à temps partiel. COURS À SUIVRE (Sauf indication contraire, les cours comportent 3 crédits.) Bloc A - Deux cours obligatoires en immersion expérientielle (6 crédits) : EDL5400 Communautés à Montréal à travers langues et cultures / Community in Montreal through language and culture EDL5410 Montréal à travers langues et cultures / Montreal through language and culture Bloc B - Six cours de compétences langagières (18 crédits) parmi les suivants : Le nombre de cours pour chaque langue varie selon le choix de la langue principale et de la langue secondaire et selon les résultats des tests de classement en français et en anglais. ANGLAIS : cours allant du niveau B1 à C2 www.etudier.uqam.ca Certificat en français et anglais : l'expérience montréalaise Intermediate I (B1) ANG2051 Listening I ANG2052 Speaking I ANG2053 Reading I ANG2054 Writing I ANG2055 Conversation I ANG2056 Reading and Writing Skills I ANG2152 Pronunciation I ANG2154 Grammar I ANG2157 Grammar Skills for Speaking I Intermediate II (B2) ANG3051 Listening II ANG3052 Speaking II ANG3053 Reading II ANG3054 Writing II ANG3055 Conversation II ANG3056 Reading and Writing Skills II ANG3152 Pronunciation II ANG3154 Grammar II ANG3158 Grammar Skills for Writing II Advanced (C1) ANG4051 Listening III ANG4052 Speaking III ANG4053 Reading III ANG4054 Writing III ANG4055 Conversation III ANG4056 Reading and Writing Skills III ANG4152 Pronunciation III ANG4154 Grammar III Fluent (C2) ANG5054 Writing IV ANG5352 Public Speaking ANG5354 Introduction to Stylistics for Writing ANG5357 English for Media Literacy FRANÇAIS : cours allant du niveau B1 à C2 Niveau intermédiaire (B1) FLS1130 Prononciation en interaction FLS1220 Compréhension et expression orales FLS1250 La grammaire en contexte FLS1260 Compréhension et production écrites Niveau avancé 1 (B2) FLS1320 Communication orale FLS1340 Lecture et vocabulaire FLS1350 Grammaire et écriture FLS1360 Français par projets Niveau avancé 2 (C1) FLS2100 Compréhension orale FLS2210 Culture et débats de société au Québec : discours oraux FLS2300 Phonétique corrective et perception de la parole FLS2400 Compréhension de textes et enrichissement du vocabulaire FLS2510 Perfectionnement en grammaire I FLS2610 Résumé et compte-rendu FLS2700 Français des affaires Niveau avancé 3 (C2) FLS2800 Langue, culture et société québécoises FLS3300 Habiletés orales par la culture contemporaine FLS3500 Français correctif FLS3610 Argumentation : débats de société FLS3700 Correspondance et rédaction administratives Bloc C - Deux cours de compétences culturelles (6 crédits) parmi les suivants : ANG3002 English Language and Culture I ANG3005 English Language and Literature I ANG4002 English Language and Culture II ANG4004 English Language and Identity in the Canadian Context ANG4005 English Language and Literature II ANG5305 English Language and Literature: Canadian Themes ANG5357 English for Media Literacy FLS2210 Culture et débats de société au Québec : discours oraux FLS2400 Compréhension de textes et enrichissement du vocabulaire FLS2800 Langue, culture et société québécoises FLS3300 Habiletés orales par la culture contemporaine RÈGLEMENTS PÉDAGOGIQUES PARTICULIERS Afin de proposer un cheminement adapté aux besoins des étudiants, deux tests de classement sont nécessaires. Exigences de classement Tous les nouveaux candidats doivent obligatoirement se soumettre aux tests de classement (français et anglais) de l'École de langues de l'UQAM et consentir à respecter le cheminement proposé en fonction des résultats obtenus. Le niveau minimal au test de classement pour la langue principale est B2. Le niveau minimal au test de classement pour la langue secondaire est B1. Exigences de niveau L'étudiant doit respecter le cheminement indiqué sur l'attestation des tests de classement de française et d'anglais. Les cours suivis à un niveau inférieur à celui indiqué par les résultats des tests de classement sont considérés comme des cours préalables ou de mise à niveau (cours hors-programme). Par conséquent, ils ne sont pas comptabilisés pour l'obtention du certificat en français et anglais : l'expérience montréalaise. Les cours d'anglais en dessous du niveau Intermédiaire I (B1) sont considérés hors programme. Les cours de français de niveau Intermédiaire (A1 et A2) sont uniquement disponibles pour les étudiants en échange international. Pour les autres, étudiants, ces cours seront considérés hors programme. Exigences linguistiques, connaissance du français Tous les candidats doivent avoir une connaissance satisfaisante du français. La politique relative à la langue française de l'Université définit les exigences à respecter à ce sujet. À la suite de l'analyse du dossier d'admission, le test de français de l'École de langues de l'UQAM peut être exigé. DESCRIPTION DES COURS ANG2051 Listening I Objectifs Ce cours s'adresse aux étudiants de niveau Intermédiaire I qui désirent améliorer leurs habiletés de compréhension orale en anglais. Le cours aborde un grand éventail de thèmes sociaux et culturels d'intérêt général, s'appuyant sur des documents audiovisuels de sources académiques et authentiques. Ce cours permet notamment aux étudiants d'enrichir leur vocabulaire passif (connu mais non utilisé) et de se familiariser avec différents styles de discours oral impliquant un ou deux locuteurs. À l'issue de ce cours, les étudiants seront en mesure de comprendre, à l'aide de connaissances socioculturelles, linguistiques et de stratégies d'écoute, des messages oraux élémentaires dans des contextes relativement prévisibles. Conditions d'accès Selon les résultats du test de classement de l'École de langues. ANG2052 Speaking I Objectifs Ce cours s'adresse aux étudiants de niveau Intermédiaire I qui désirent améliorer leurs habiletés d'expression orale en anglais. Le contenu du cours s'appuie sur des thèmes sociaux et culturels d'intérêt général. Ce cours permet notamment aux étudiants de s'initier aux techniques utilisées pour la préparation et la prestation de différents types de www.etudier.uqam.ca - 2 de 11 Certificat en français et anglais : l'expérience montréalaise discours (informatifs et descriptifs) devant un public. À l'issue de ce cours, tenant compte des attentes d'un auditoire anglophone nord- américain dans des contextes informels et formels, les étudiants seront en mesure de produire, avec aisance, des messages oraux simples et courts portant sur des thèmes familiers et prévisibles. Conditions d'accès Selon les résultats du test de classement de l'École de langues. ANG2053 Reading I Objectifs Ce cours s'adresse aux étudiants de niveau Intermédiaire I qui désirent améliorer leurs habiletés de lecture en anglais. Le cours aborde un grand éventail de thèmes sociaux et culturels d'intérêt général en s'appuyant sur des documents de sources académiques et authentiques, y compris de la littérature. Ce cours permet notamment aux étudiants d'améliorer leur capacité de lecture à l'aide de connaissances socioculturelles, linguistiques et de stratégies de lecture (identification du sujet et de l'idée principale du texte, reconnaissance de différents types d'argumentations, déduction de conclusions uploads/Litterature/ telecharge.pdf