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dès 5 ans Méthode de lecture syllabique et visuelle t a Des syllabes aux premie

dès 5 ans Méthode de lecture syllabique et visuelle t a Des syllabes aux premiers mots Page 4 Page 5 Page 6 Page 7 Page 5 Page 5 Page 5 Page 5 A e O É I U é a e i e u è U é O è O È I E A é o è L S li R M so si ru lu lu sa ma la Page 4 Page Page 6 Page 7 Page 5 Page 5 Page 5 Page 5 A e O É I U é a e i e u è U é O O I E A é o è L so si Avec 270 autocollants ma Éric Battut Professeur des écoles Illustré par Olivia Cosneau Le papier de cet ouvrage est composé de fibres naturelles, renouvelables, fabriquées à partir de bois provenant de forêts gérées de manière responsable. Cahier de syllabe dès 5 ans Méthode de lecture syllabique et visuelle 2 2 Ce cahier permet de travailler les trois compétences indispensables à l’apprentissage de la lecture : – connaitre les sons, – associer les sons pour créer des syllabes, – réunir les syllabes pour former des mots. Il propose une découverte progressive de tous les sons indispensables à la lecture, du plus simple au plus complexe. Pour faciliter l’apprentissage : – l’utilisation de 270 autocollants va lever l’obstacle de l’écriture et donner à votre enfant le plaisir d’agir et d’apprendre ; – l’emploi d’un code couleur va faciliter le repérage des lettres, des sons et des syllabes ; – les pages Lire des mots tout seul permettront à votre enfant de faire le point sur ses acquis. Présentation Les sons appris sont présentés en haut de page dans les 3 écritures. Les autocollants verts permettent de travailler les nouveaux sons. Sur les cases grises, l’enfant colle les syllabes pour compléter ou former les mots. Les autocollants roses sont réservés aux lettres majuscules. © Nathan, 2017 – ISBN : 978-2-09-193226-2 3 3 Sommaire N o é M i l a A a a, I i i, O o o, U u u p. 4 E e e, É é é, È è è p. 5 S s $∑, L l $l p. 6 R r r, M m m p. 7 V v v, F f $f p. 8 N n n, T t $t p. 9 B b $b, D d d p. 10 C c c, CH ch ch p. 11 P p $p, Q q q p. 12 Lire des mots tout seul p. 13 G g g, K k k p. 14 c(e) c(i), g(e) g(i) p. 15 bl, cl, pl, fl, gl p. 16 br, cr, pr, fr, gr, tr p. 17 OU ou oU p. 18 OI oi oI p. 19 ON on oN p. 20 IN in In p. 21 AN an an, EN en en p. 22 Lire des mots tout seul p. 23 AI ai ai, EI ei ei p. 24 er, ez, eu, eur p. 25 au, eau p. 26 ia, io, ier, ion, ien p. 27 ail/aille, eil/eille, euil/euille, ouil/ouille p. 28 j, y, w, x p. 29 z/s = z, ph p. 30 Lire des mots tout seul p. 31 4 A a a I i i U u u O o o 1. Nomme les images et colle les lettres A, I, O ou U au début des mots. 2. Nomme les images et colle les lettres a, i, o ou u au bon endroit. 3. Nomme les images et colle les lettres A, I, O ou U au bon endroit. VION RANGE GLOU SINE BR C T T E RT sée t ses f ch cer vél 5 E e e É é é È è è 1. Nomme les dessins et colle les lettres e, é ou è au bon endroit en faisant attention aux accents. 2. Nomme les images et colle les lettres E, É ou È au bon endroit. 3. Nomme les images et colle les lettres e, é ou è au bon endroit. CLAIR R NARD PLAN TE l licopt h v r nille che e ch fl fus CHENILLE FLÈCHE FUSÉE ÉLÈVE HÉLICOPTÈRE dès 5 ans Méthode de lecture syllabique et visuelle Ce cahier propose des exercices progressifs à réaliser avec des autocollants pour : • apprendre à lire et à créer des syllabes, • compléter et former ses premiers mots. Des pages de bilan pour vérifier ce qui a été appris et découvrir des mots nouveaux. 270 autocollants pour réaliser toutes les activités. + + Des exercices progressifs Des autocollants avec un code couleur pour aider l’enfant Des mots illustrés pour faciliter l’apprentissage Illustration de couverture : Olivia Cosneau. Prix éditeur France 5,00 € ISBN : 978 209 193226-2 Dans la même collection : Méthode et cahiers d’activités www.reussiravecnathan.com Premières lectures pour accompagner l’apprentissage niveau 1 niveau 2 niveau 3 Téléchargez gratuitement Nathan Live ! sur l’App Store ou le Google Play Store. Cahier de syllabe -:HSMATB=^XWW[W: uploads/Litterature/ w-ext 1 .pdf