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1.5 L'ANALYSE PREPEDAGOGIQUE DES TEXTES * Tout texte destiné à être utilisé dan

1.5 L'ANALYSE PREPEDAGOGIQUE DES TEXTES * Tout texte destiné à être utilisé dans un cours de langue nécessite une analyse préalable par l'enseignant. On l'appellera analyse prépédagogique, car elle concourt à la préparation de l'acte pédagogique et ne sert, à la diffé- rence des analyses théoriques, ni à construire ni à tester une théorie linguis- tique. Dans le domaine particulier de la compréhension de l'écrit, l'analyse pré- pédagogique a deux objectifs principaux: - d'une part, elle constitue, pour l'enseignant, un moyen d'investigation des fonctionnements d'un texte à différents niveaux (lors d'un cours il doit en effet pouvoir répondre aux demandes, pas toujours prévisibles, des apprenants) ; d'autre part, elle doit permettre à l'enseignant d'imaginer des stratégies pédagogiques pour aider les apprenants à accéder au(x) sens d'un texte (techniques de repérages, découvertes d'indices, tactiques de vérification par exemple). L'analyse prépédagogique consiste à poser sur le document plusieurs regards successifs afin de trouver l'angle d'attaque pédagogiquement le plus efficace pour entrer dans le texte. Elle doit donc tenir compte des particu- larités de chaque groupe d'apprenants, de leurs motivations et de leurs besoins. Aussi ne trouvera-t-on ici que des exemples (et non des modèles) de fiches d'analyses réalisées (et utilisées) . • Fiches d'analyses prépédagogiques Nous prendrons successivement pour exemples un tract, un dépliant phar- maceutique, des lettres, soit des textes non littéraires. La première approche que nous proposons est d'ordre socio-linguistique : on entend par là les condi- tions sociales de production et de consommation du produit, le statut « social» du message ainsi que les positions socio-économiques des émetteurs et des récepteurs; on envisage ensuite une approche plus spécifiquement linguistique qui, prenant en compte les circonstances d'énonciation, s'appuie sur un relevé partiel des marques formelles de l'énonciation et une étude des modalités et des actes de parole; la troisième approche, d'ordre logico-syntaxique, bien que proche des analyses syntaxiques habituelles, relève plutôt de l'analyse textuelle. * Le contenu de cet article est une version partielle d'un article paru dans le nO 25 de la • revue Etudes de Linguistique Appliquée (Paris, Didier, 1977) sous le titre Analyll8 de textes écrits et apprentissage « grammatical ». 74 Sophie MOIRAND, Situations d'écrit. Compréhension, production en langue étrangère. Paris : CLE international, 1979, 176 p. Chap. 1.5 « L'analyse prépédagogique des textes », pp. 74-91. Outre la première publication signalée en note de bas de 1e page, ce texte a été aussi publié dans: « Analyse prépédagogique de documents authentiques », in : PÉREZ Marcel, L'approche communicative, Québec : Bibliothèque nationale du Canada, Collège Vanier, 1982, 15 pages. Copie mise en ligne sur www.christianpuren.com/bibliothèque-de- travail/056/ en mars 2015 avec l'aimable autorisation de l'auteure. • Analyse d'un tract (voir document ci-après) Approche sociolinguistique Emission: groupement non officiel de locataires du Quartier latin; milieux intellectuels et bourgeois, écologiques ou association de quartier, comité de défense ; Réception: tract distribué dans la rue, sur les marchés, principalement dans les ve et VIe arrondissements, c'est-à-dire dans les quartiers intellectuels et bourgeois du centre de Paris où sévissent actuellement une forte spéculation immobilière et des expulsions de locataires (la plupart du temps moins fortunés) ; Statut du message: tract « sauvage» mais contestation admise ; Variété de langue : un certain vocabulaire « actuel» (confort-bidon, promo- teur-casseur ). Remarque: ce tract s'adresse, par-delà le promoteur, aux locataires des vieux quartiers de Paris. C'est en fait un appel à la mobilisation des locataires et des Parisiens .. Approche linguistique Marques formelles d'énonciation: Sujets énonciateurs : - émetteurs: notre sécurité d'abord .. on veut nous installer .. assurer notre sécurité .. nous exigeons .. Amicale de Défense des locataires du 60,rue Monsieur-le-Prince; . récepteurs: avis au promoteur-casseur .. on veut nous installer .. les sociétés promotrices CFCR et SF AR/; Lieu d'énonciation: au 60,rue Monsieur-le-Prince .. pour y installer .. une enquête sur place .. locataires du 60,rue Monsieur-le-Prince .. Moment d'énonciation: cette semaine. Remarque: le tract, par nature, n'est pas un document daté; on ne peut le situer en dehors du moment où il a été distribué. Modalités : Modalités « logiques» : on veut nous installer .. le pouvoir et le devoir .. Modalités appréciatives : opération spéculative .. sous couvert de « rénova- tion» .. n'ont pas hésité à .. confort-bidon .. ces agissements inqualifiables .. complètement défaillante .. se rend complice .. 75 AVIS AV PROMOTEUR-CA55E:UR 76 UN ASCENCEUR OUI MAIS NOTRE SECURITE D'ABORD Les sociétés promotrices CFCR et SFARI qui font une opération spéculative au 60 rue Monsieur Le Prince, sous couvert de IIrénovationli et "d'amélioration de l'habitat" n'ont pas hésité à SCIER L'ESCALIER pour y installer un ascenseur Du coup la largeur de passage est réduite à 67 centimètres Après une enquête sur place, le général Ferauge, commandant des sapeurs pompiers déclare que, LE BRANCARDAGE d'une personne malade est IMPOSSIBLE L'EVACUATION rapide des habitants en cas dt incendie DIFFICILE VOILA LE CONFORT-BIDON qu'on veut nous installer NOTRE SECURITE D'ABORD Les travaux arrêtés depuis quelques mois ont repris cette semaine TOUJOURS SANS AUTORISATION LEGALE Devant ces agissements inqualifiables, l'administration reste complètement défaillante, alors même qu'elle seule a le pouvoir, et du même coup le devoir, de prendre des mesures permettant d'assurer notre sécurité. ALORS QUE JACQUES BARROT PARLE DE PROTECTION DES HABITANTS, L' ADMINISTRATIm. PAR SON INACTION, SE REND COMPLICE DES PROMOTEURS NOUS EXIGEONS - L'arrêt immédiat des travaux sur cet ascenseur - La sanction par l'administration des infractions commises et le rétablissement de conditions satis- faisantes de sécurité pour les habitants. Imp Spé Amicale de Défense des locataires du 60 rue Honsieur le Prince Actes de parolé-':' avertir, lancer un avertissement (avis au) mettre au courant informer (oui mais) critiquer (l'administration) menacer (nous exigeons). Approche logico-syntaxique mises en valeur typographiques: avis au promoteur-casseur, scier l'escalier, etc: répétitions: un ascenseur oui mais notre sécurité d'abord .. notre sécurité d'abord .. - reprises anaphoriques: sur place, y installer .. voilà le confort-bidon .. ces agissements .. cet ascenseur .. antonymes: rénovation 1 . amélioration de l'habitat 5 vs confort-bidon - formes nominales et nominalisations: brancardage.. évacuation ..... arrêt immédiat .. Conclusion: Ce tract s'avère intéressant pour sensibiliser les étudiants aux marques formelles de l'énonciation et aux actes de parole. • Analyse d'un dépliant pharmaceutique (voir document ci-après) Approche socio-linguistique Emission: un laboratoire pharmaceutique qui veut donner une information à la clientèle, le produit étant en vente libre. Réception: les clients des pharmacies; ceux qui consomment de l'aspii:ine ; les :parents. Statut du message : légal et obligatoire, le dépliant se trouve dans chaque boîte de médicament; il s'adresse donc à celui qui en a déjà acheté pour le conseiller ... et l'inviter à en consommer davantage; message informatif et publicitaire. Variété de langue : langage simple mais parsemé de termes scientifiques; mélange de langue courante et de vocabulaire « médical». 77 Mndamt!. Monsieur, Vou~ venel d'~chut')r un IJaquel d'ASPRO l'our VOl,s so ... laller des mula,ses de 10 VIU do tous los jours . mal d,> t6l0, mou, ,,~ donts, roiroidissemoJ1ls, (\tnts !lrillpaux, états fébrilos, rloulours rhumalt~lIlalBs do plUndre AS PRO nOliS souh;utons vous intolfl\~' de sos qUtdités !~p~ci· 01 vous ilidm ~ b,en l'utilisar, ASPAO EST UN M$DICAMENT Son action: ASpnO· ost un lIlédicallll>nt Qui conlienl de r,,~pirin" Dans les pré· sentatlons pour "dultL" (mH:rohnti 01 ollcrwsccnt), chaquo COn1grimé d'ASI'I'IO cont,ont 320 mg d'>l~p"ine. Sa présunt:.lion onfant c"ntient 70 mg d'ospirine par comprirn6, Le. propriot!!s do l'aspirine sont bion connues 01 sos qu"lil~s sonl unanimemenl reconnues - !louhlger la douleur (aclion al\3lgésique), - lolr& b3isser la fi/wlO (,)clion ant,pvnltiqua), - réduira les pMnomOnes inflarnmotoiros. onlrEl autres coux de la maladio rhum~- IIsmal. (ocl/on anti-inflammnloiro). Pour ASI'RO, le. l.abo,otOltuS Nicholas ont mis BU point des procédas de fabrication ot des méthodes do condltionnomllnt particullors lui assurant des Qua- Illés qui onl fait 10 succès de co modlcomont'dopuls plU! de cinquanto an., .... précautions d'omplol : Cepondant, commo tout médlcoment aclif, l'IIsplrine a -des contr9-indlc~tJons, Ilt dana cllltaina CliS blell précis, ello doit 6tre prise IIvec proc3ulion : -- Chez tos SUlets sourfrant d'ulcô", gastrique ou duod6rtlll, l'usage de l'lIsplflne risque de provoQuor uno aggravation do l',)tal de la muqueuse malade. - QuolQues porsortl10s sont allergiques b l'nspif/no. Chez collas-ci on pout obser- ver des réactions trGg va,j,\cs, d"puis una simplo rougeur cutanée IU9qU'/I dal ph6nomlmos plus gclndmlis'\s. Ceux-ci sont d'aillours 'acilanlont nlaltrinbles. -- Pendant 1'1 grossesso, ceci S'applique d'ailleurs" tous los nuldrcamentS, II est recommand6 do n'ulilisar l'aspirine qu'avec modération ot aprhs avis médical. -_. No uonner d'a.prr'n" aux enfants dl) moins de trois a", qua sur avis méditai, -- En co. do lJaltemel1l prOlongé ou Il lorla do." {plus uo 1 0 CUn\llrirné~ de 320 mg par 10ll' dHll l'adult", ... t de traitoment ant,eoJgulant ".so(;i6, 011& n8 duit Illf .. pris" que sous .tricle surveillanco rn~dlcale. Enfin, comme vous dUVN lu faire avant do prendre toul mM.carnont, vétifiez Que votre paquet n't,sI l'as péri",o. l'our vous on assurer reilOitez I>OU. 11 la dal& indlquéo vn elai, sur II! paquat. 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