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0,010 O I(A) 1 U(V) O Activité n° …. La loi des mailles et la loi des nœuds Cha

0,010 O I(A) 1 U(V) O Activité n° …. La loi des mailles et la loi des nœuds Chapitre 12 Objectifs : - Réactiver et exploiter la loi des mailles, la loi des nœuds et la loi d’Ohm dans un circuit électrique Document 1 : Animation edumedia https://www.edumedia-sciences.com/fr/media/603-intensite-et-tension-electriques login : …………. mdp : ……………. Document 2 : Loi d’Ohm La tension UAB aux bornes d’un conducteur ohmique (ou d’un système à comportement de type ohmique) et l’intensité I du courant électrique qui le traverse sont proportionnelles. Le coefficient de proportionnalité est appelé résistance, noté ici R et exprimé en Ohm (symbole ). Lorsque le courant circule de A vers B, la loi d’Ohm s’écrit : Document 3 : Les anneaux d’un conducteur ohmique (source http://physiquechimiecollege.eklablog.com) Sur un conducteur ohmique on retrouve des anneaux colorés qui permettent de retrouver la valeur de la résistance R en ohms (). Les deux premiers anneaux indiquent un nombre et le troisième un facteur multiplicateur. Le quatrième, espacé des autres, indique la tolérance en % c'est-à-dire …. Questions : ANALYSER 1 ) Lancer l’animation puis entrer l’identifiant et le mot de passe. Dans l’onglet « maille simple », choisir avec le curseur un conducteur ohmique dont la résistance est comprise entre 100 et 300 . Noter sa valeur : R = ……………..  2 ) a ) Faire varier la tension aux bornes du générateur (noté Sortie) entre 0 et 9 V à l’aide du curseur. Relever à chaque changement l’intensité I (en A) ! attention c’est écrit en mA) du courant électrique qui circule dans ce conducteur ohmique et la tension U à ses bornes. Représenter les points de mesures sur le graphique ci- contre b) Que peut-on dire à propos des grandeurs U et I pour ce conducteur ohmique ? La loi d’ohm est-elle vérifiée pour ce conducteur ohmique ? P N A B C D 3 ) Mettre en œuvre une stratégie de résolution pour retrouver, à partir de ce graphique, la résistance R du conducteur ohmique choisi dans cette simulation. ANALYSER 4 ) Dans l’animation onglet « circuit série », choisir un conducteur ohmique et une tension du générateur telles que les intensités et tensions soient données avec au moins deux chiffres significatifs. 5 ) Compléter et/ou calculer les valeurs des tension et intensités du tableau ci-dessous à partir de l’animation : 6 ) Quelle relation mathématique peut-on écrire entre les tensions ? 7 ) Quelle relation mathématique peut-on écrire entre les intensités ? ANALYSER 8 ) Dans l’animation onglet « circuit parallèle », choisir un conducteur ohmique et une tension du générateur telles que les intensités et tensions soient données avec au moins deux chiffres significatifs. 9 ) Compléter et/ou calculer les valeurs des tension et intensités du tableau ci-dessous à partir de l’animation : 10 ) Quelle relation mathématique peut-on écrire entre les tensions ? 11 ) Quelle relation mathématique peut-on écrire entre les intensités ? UPN UAB UCD IG intensité du générateur IAB intensité dans le conducteur ohmique AB ICD intensité dans le conducteur ohmique CD UPN UAB UCD IG intensité du générateur IAB intensité dans le conducteur ohmique AB ICD intensité dans le conducteur ohmique CD A B C D P N P N A B C D Questions : ANALYSER 1 ) 1 ) Lancer l’animation puis entrer l’identifiant et le mot de passe. Dans l’onglet « maille simple », choisir avec le curseur un conducteur ohmique dont la résistance est comprise entre 100 et 300 . Noter sa valeur : on choisit R = 200  2 ) a ) Faire varier la tension aux bornes du générateur (noté Sortie) entre 0 et 9 V à l’aide du curseur. Relever à chaque changement l’intensité I (en A) ! attention c’est écrit en mA) du courant électrique qui circule dans ce conducteur ohmique et la tension U à ses bornes. Représenter les points de mesures sur le graphique ci- contre. b) Que peut-on dire à propos des grandeurs U et I pour ce conducteur ohmique ? U et i sont proportionnels La loi d’ohm est-elle vérifiée pour ce conducteur ohmique ? La loi d’Ohm est donc vérifiée 3 ) Mettre en œuvre une stratégie de résolution pour retrouver, à partir de ce graphique, la résistance du conducteur ohmique choisi dans cette simulation. Puisque R est le coefficient de proportionnaloté entre U et I c’est donc le coefficient directeur de ce la droite ; R = = 200  ANALYSER 4 ) Dans l’animation onglet « circuit série », choisir un conducteur ohmique et une tension du générateur telles que les intensités et tensions soient données avec au moins deux chiffres significatifs. 5 ) Compléter et/ou calculer les valeurs des tension et intensités du tableau ci-dessous à partir de l’animation : 6 ) Quelle relation mathématique peut-on écrire entre les tensions ? UPN = UAB + UCD ou UPN + UDC + UBA = 0 V 7 ) Quelle relation mathématique peut-on écrire entre les intensités ? IG = IAB = ICD UPN UAB UCD IG intensité du générateur IAB intensité dans le conducteur ohmique AB ICD intensité dans le conducteur ohmique CD 4 V 2,9 V 1,1 V 22 mA 2,9/130 = 0,022 A = 22 mA 1,1/90 = 0,022 A = 22 mA 0,010 O I(A) 1 U(V) O + + + + + + RAB = R1 = 130  (marron-orange-marron) RCD = R2 = 50  (vert-noir-noir) ANALYSER 8 ) Dans l’animation onglet « circuit parallèle », choisir un conducteur ohmique et une tension du générateur telles que les intensités et tensions soient données avec au moins deux chiffres significatifs. 9 ) Compléter et/ou calculer les valeurs des tension et intensités du tableau ci-dessous à partir de l’animation : 10 ) Quelle relation mathématique peut-on écrire entre les tensions ? UPN = UAB = UCD 11 ) Quelle relation mathématique peut-on écrire entre les intensités ? IG = IAB + ICD UPN UAB UCD IG intensité du générateur IAB intensité dans le conducteur ohmique AB ICD intensité dans le conducteur ohmique CD 4 V 4 V 4 V 280 mA 80 mA 200 mA RAB = R1 = 50  (vert-noir-noir) RCD = R2 = 20  (rouge-noir-noir) A B C D P N uploads/Management/ 2nde-activite-1-la-loi-des-mailles-et-la-loi-des-noeuds.pdf