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Public : Adultes A1.1 Volume horaire global : 30h Correspondance avec le CECR :

Public : Adultes A1.1 Volume horaire global : 30h Correspondance avec le CECR : A1 Méthode : Alter Ego + A1 : dossier 0, 1, 2 REFERENTIEL DE COMPETENCES Adultes A1.1 REFERENTIEL DE COMPETENCES Adultes A1.1 1. COMPÉTENCE LANGAGIÈRE : PARLER DE SOI Compétence pragmatique (objectif communicatif) Compétence linguistique Compétence sociolinguistique et socioculturelle Lexicale Grammaticale Saluer, prendre congé Termes pour saluer et prendre congé Les personnes (un garçon, une fille, …) S’appeler et être au présent Saluer et prendre congé de manière informelle ou formelle Se présenter Les jours de la semaine, les moments de la journée L’âge Les nombres de 0 à 69 L’adjectif possessif (1) Etre, avoir à l’indicatif présent La négation ne… pas Usage du tu et du vous Faire connaissance, dire la nationalité Les noms de pays Les adjectifs de nationalité L’article défini Les salutations Questionner sur l’identité Les mois de l’année Les nombres à partir de 70 Les coordonnées L’article indéfini La phrase interrogative : Quel(les) Demander poliment Les numéros de téléphone Parler de ses passions et de ses rêves Termes liés aux rêves et aux passions Les prépositions + noms de pays (1) Le présent des verbes en -er La Francophonie Parler de ses goûts, de ses activités Aimer, adorer, être passionné(e) par,… Quelques activités sportives et culturelles Les pronoms toniques Faire et aller + articles contractés Les loisirs des Français Les Français et le sport Parler de sa profession Quelques professions Le masculin et le féminin des professions Les professions masculines et féminines Se décrire Caractérisation physique et psychologique L’accord des adjectifs Interculturel : les stéréotypes 1 Public : Adultes A1.1 Volume horaire global : 30h Correspondance avec le CECR : A1 Méthode : Alter Ego + A1 : dossier 0, 1, 2 REFERENTIEL DE COMPETENCES Adultes A1.1 REFERENTIEL DE COMPETENCES Adultes A1.1 Exemples ACTIVITÉS LANGAGIÈRES orales écrites Proposition Activités/Tâches Jeu de rôle : simulations de rencontres dans divers contextes (au travail, chez des amis, etc.), les apprenants s'inventent une identité et se présentent Remplir une fiche de renseignement Références des Supports Alter ego+ A1 : dossier 1 et dossier 3, leçons 1 et 2 2 Public : Adultes A1.1 Volume horaire global : 30h Correspondance avec le CECR : A1 Méthode : Alter Ego + A1 : dossier 0, 1, 2 REFERENTIEL DE COMPETENCES Adultes A1.1 REFERENTIEL DE COMPETENCES Adultes A1.1 2. COMPÉTENCE LANGAGIÈRE : PARLER D'UN VOYAGE Compétence pragmatique (objectif communicatif) Compétence linguistique Compétence sociolinguistique et socioculturelle Lexicale Grammaticale Parler d’une ville Localiser Les lieux/endroits de la ville Articles définis et indéfinis Prépositions de lieu L’article contracté La région île de France, Pontoise Demander/donner une explication Aimer, adorer, mon lieu préféré Pourquoi/parce que Remercier et réagir au remerciement S’informer sur l’hébergement Termes liés à la réservation Poser des questions fermées : est-ce que…? Les catégories d’hébergement en France Indiquer un itinéraire Verbes et indications de direction Prendre, descendre et aller au présent Les nombres ordinaux Indiquer le mode de déplacement Termes liés aux moyens de transport Donner ses impressions sur un lieu Verbes et adjectifs d’appréciation Les adjectifs démonstratifs La correspondance Dire ce que l’on fait pendant un voyage Activités de vacances Les prépositions + noms de pays (2) Le passé récent et futur proche Rédiger une adresse, le code postal et les départements Raconter des événements passés Termes pour indiquer un moment spécifique (actuel ou passé) Le passé composé (morphologie et place de la négation) Les vacances 3 Public : Adultes A1.1 Volume horaire global : 30h Correspondance avec le CECR : A1 Méthode : Alter Ego + A1 : dossier 0, 1, 2 REFERENTIEL DE COMPETENCES Adultes A1.1 REFERENTIEL DE COMPETENCES Adultes A1.1 Exemples ACTIVITÉS LANGAGIÈRES orales écrites Proposition Activités/Tâches Par deux: Vous êtes dans la rue et vous demandez votre chemin à un passant. Organiser un voyage (par groupes) Ecrire une carte postale Références des supports Alter Ego + A1 : dossier 2 et dossier4, leçon3 (1) 4 uploads/Management/ adu-a1-1-30h 1 .pdf