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Retour page de garde FFBB / Commission Fédérale des Jeunes / Formation Assistant Minibasket / octobre 05 Page 1 sur 70 Fédération Française de Basketball Formation « Assistant Minibasket » Présentation générale Module 1 Connaître les aspects techniques, pédagogiques et réglementaires du Minibasket Module 2 Accueillir et animer Module 3 Connaître le cadre administratif Module 4 Savoir tenir le rôle d’officiel Un production de : - La Commission Fédérale des Jeunes en collaboration avec - La Commission Formation - La Commission Fédérale des Arbitres Marqueurs et Chronométreurs - La Direction Technique du Basket National Retour page de garde FFBB / Commission Fédérale des Jeunes / Formation Assistant Minibasket / octobre 05 Page 2 sur 70 FFBB / Commission Fédérale des Jeunes « Formation Assistant Minibasket » Préambule La formation des Assistants Minibasket : une demande du terrain La nécessité d’une formation des Assistants Minibasket est apparue lors des différents forums organisés par la FFBB, les Comités départementaux et les Ligues régionales et lors des contacts que la Commission Fédérale des Jeunes a pu avoir avec les différents acteurs du Minibasket en France. L’un des critères de la Labellisation des écoles de basket est « l’organisation de formations internes pour les assistants ». Cette obligation est parfois difficile à mettre en oeuvre et un certain nombre de responsables pédagogiques ont souhaité avoir à leur disposition des contenus de formation. La formation des Assistants Minibasket : une nécessaire articulation avec l’existant La formation des Assistants Minibasket s’articule avec les formations et les outils d’informations mis en place par la FFBB (Formation Animateur Mini, guide de l’accompagnateur d’équipes), les Comités et les Ligues. Elle s’inspire et reprend parfois des productions de ces différentes structures et pourra, localement, s’enrichir des contenus propres à chaque entité. 1- Objectifs La formation « Assistant Minibasket » doit permettre, à terme, d’augmenter, dans les associations le nombre d’encadrants. La formation « Assistant Minibasket » doit permettre de développer la pratique de l’assistanat, pratique permettant d’accueillir dans une même salle plus d’enfants. 2- Public concerné La formation « Assistant Minibasket » s’adresse à toute personne, jeune ou adulte, qui aide à l’encadrement des jeunes de l’Ecole de Basket (De Baby à Poussins-nes) pendant les séances d’entraînements et/ou les rencontres. Pour certains, cette formation est la première marche d’un cursus qui les mènera vers les autres formations fédérales, pour d’autres, elle sera une fin en soi et les armera pour encadrer les plus jeunes de leur groupement sportif. 3- Principe de la Formation La formation « Assistant Minibasket » est une formation modulaire et à thèmes, elle est mise à la disposition des clubs qui souhaitent organiser des moments de formation mais elle peut aussi être mise en œuvre par les Comités et les Ligues. Le formateur responsable peut choisir, parmi les 4 modules et les 16 thèmes, ceux qui répondront au mieux à ses objectifs de formation et aux besoins exprimés par les participants à la formation. Les modules et thèmes retenus peuvent ainsi constituer le contenu d’une formation d’une soirée, d’une demi- journée ou bien d’un ou plusieurs jours. 4- Outil de formation L’outil de formation propose des contenus « clé en main » que le formateur peut utiliser tel quels ou bien adapter en fonction des ses objectifs, de son public et de ses compétences. Cet outil de formation est constitué d’un CD ROM dans lequel le formateur trouvera les supports destinés aux participants (fiches à imprimer en fonction des thèmes retenus) ainsi que les supports pédagogiques (commentaires, transparents, présentations animées etc.) et des propositions méthodologiques. Les contenus de cette formation sont aussi disponibles sur le site basketfrrance.com. Ce type de support permettra de faire évoluer, à terme, les contenus de cette formation. Retour page de garde FFBB / Commission Fédérale des Jeunes / Formation Assistant Minibasket / octobre 05 Page 3 sur 70 5- Contenus de la Formation Module 1 Connaître les aspects techniques, pédagogiques et réglementaires du Minibasket Thème 1.1 L’enfant de 6 à 10 ans Connaître les spécificités de l’enfant sur le plan psychique et physique et savoir ce que cela implique lors des entraînements Thème 1.2 Les quatre règles de base du Basketball Connaître les règles de base du jeu de Basketball et être capable de les appliquer tout en prenant en compte la spécificité du Minibasket. Thème 1.3 Les fondamentaux du Basketball Connaître l’essentiel, pour les plus jeunes, des fondamentaux : la passe, le tir, le dribble, les appuis, etc. Thème 1.4 Les composantes d’une séance d’entraînement Connaître les différentes phases d’une séance, leur contenu, le temps à consacrer à chacune d’elle, le type d’organisation à privilégier. Thème 1.5 Mettre en œuvre une situation d’apprentissage (Un exercice, un jeu, …) Etre capable d’appliquer les principes de base de la conduite d’une situation d’apprentissage : organisation, passation des consignes, démonstration, durée, etc. Thème 1.6 Animer le jeu Etre capable d’animer une situation de match à effectifs réduits ou non en fonction des objectifs recherchés. Savoir analyser et faire évoluer les situations. Thème 1.7 Impliquer l’enfant : observation, arbitrage, organisation. Etre capable d’impliquer des enfants dans les différentes tâches de l’entraînement et des rencontres. Module 2 Accueillir et animer Thème 2.1 L’Assistant Minibasket : un éducateur Comprendre qu’avant d’être un entraîneur de basketball, l’Assistant Minibasket est un éducateur. Thème 2.2 L’Assistant Minibasket : un animateur de groupe Savoir établir et renforcer une relation de groupe entre l’enfant, les parents et le club. Thème 2.3 L’Assistant Minibasket : un accompagnateur d’équipe Etre capable d’aider l’entraîneur à encadrer l’équipe lors des rencontres. Module 3 Connaître le cadre administratif Thème 3.1 L’hygiène, la sécurité et la responsabilité Aider l’entraîneur à assurer l’hygiène et la sécurité. L’informer sur ses responsabilités. Thème 3.2 L’organisation sportive Présenter l’organisation des rencontres Minibasket dans un Comité (Baby, Mini-poussins-nes, Poussins-nes). Présenter les différences en fonction de l’âge et du savoir-faire des enfants. Thème 3.3 Les filières de formation Présenter les filières de formation (Entraîneurs, arbitres, joueurs). Thème 3.4 L’organisation fédérale Le club, le comité départemental, la ligue régionale, la fédération. Articulation avec le mouvement sportif (CDOS, CROS, CNOSF), les collectivités territoriales (OMS, Conseils Généraux, Conseils régionaux) et les services de l’Etat. Module 4 Savoir tenir le rôle d’officiel Thème 4.1 Arbitrer le Minibasket Connaître les clefs permettant, en qualité d’arbitre de diriger une rencontre de Minibasket. Thème 4.2 Tenir la feuille de marque et le chronomètre Savoir tenir la feuille de marque et le chronomètre. Remarques Chacun de ces thèmes sera traité de façon plus ou moins exhaustive. Le thème « L’organisation sportive » sera construit par chaque formateur responsable en fonction de l’organisation propre au comité départemental. Retour page de garde FFBB / Commission Fédérale des Jeunes / Formation Assistant Minibasket / octobre 05 Page 4 sur 70 FFBB / Formation Assistant Minibasket Module 1 Connaître les aspects techniques, pédagogiques et réglementaires du Minibasket Thème 1.1 L’enfant de 6 à 10 ans Connaître les spécificités de l’enfant sur le plan psychique et physique et savoir ce que cela implique lors des entraînements. Thème 1.2 Les règles de base du Basketball Connaître les règles de base du jeu de Basketball et être capable de les appliquer tout en prenant en compte la spécificité du Minibasket. Thème 1.3 Les fondamentaux du Basketball Connaître l’essentiel, pour les plus jeunes, des fondamentaux : la passe, le tir, le dribble, les appuis, etc. Thème 1.4 Les composantes d’une séance d’entraînement Connaître les différentes phases d’une séance, leur contenu, le temps à consacrer à chacune d’elle, le type d’organisation à privilégier. Thème 1.5 Mettre en œuvre une situation d’apprentissage Etre capable d’appliquer les principes de base de la conduite d’une situation d’apprentissage : organisation, passation des consignes, démonstration, durée, etc. Thème 1.6 Animer le jeu Etre capable d’animer une situation de match à effectifs réduits ou non en fonction des objectifs recherchés. Savoir analyser et faire évoluer les situations. Thème 1.7 Impliquer l’enfant : observation, arbitrage, organisation. Etre capable d’impliquer des enfants dans les différentes tâches de l’entraînement et des rencontres. Retour page de garde FFBB / Commission Fédérale des Jeunes / Formation Assistant Minibasket / octobre 05 Page 5 sur 70 FFBB / Formation Assistant Minibasket Module 1 Connaître les aspects techniques, pédagogiques et réglementaires du Minibasket Thème 1 L’enfant de 5 à 10 ans Objectif Connaître les spécificités de l’enfant sur le plan psychique et physique et savoir ce que cela implique lors des entraînements. Fiche 1.1 Les spécificités de l’enfant Préambule L’éducateur de jeunes doit, s’il veut faire progresser les débutants, baser ses séances d’entraînements non pas sur ses intuitions ou sur la répétition d’exercices qu’il a lui même vécus, mais sur des connaissances concernant la psychologie et la physiologie de l’enfant. Caractéristiques de l’enfant Attitudes de l’éducateur Savoir que … au plan psycho- affectif, intellectuel, l’enfant … Alors l’éducateur doit… … est, avant tout, en relation affective… Soigner la prise de contact avec son groupe. Proposer des situations qui déclenchent l’envie d’agir. Encourager, féliciter (ne pas faire que des reproches !). … a besoin de jouer… Favoriser l’entrée uploads/Management/ assistant-minibasket.pdf