الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et P
الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire وزارة التعليم العالي والبحث العلمي Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique جامعة أبي بكر بل قايد تلمسان Université Abou Bekr Belkaid de Tlemcen Canevas de mise en conformité OFFRE DE FORMATION L.M.D. LICENCE ACADEMIQUE 2015 - 2016 Etablissement Faculté / Institut Département Université Abou Bekr Belkaid de Tlemcen Technologie Hydraulique Domaine Filière Spécialité Sciences et Technologies Hydraulique Hydraulique Intitulé de la Licence: Hydraulique Année: 2015-2016 الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire وزارة التعليم العالي والبحث العلمي Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique جامعة أبي بكر بل قايد تلمسان Université Abou Bekr Belkaid de Tlemcen نموذج مطابقة عرض تكوين . .ل م د ليسانس أكاديمية 2015 – 2016 المؤسسة /الكلية المعهد القسم جامعة ابي بكر بلقايد - تلمسان التكنولوجيا الري الميدان الفرع التخصص علوم و تكنولوجيا ري ري Intitulé de la Licence: Hydraulique Année: 2015-2016 Sommaire Page I - Fiche d’identité de la licence 04 1 - Localisation de la formation 05 2 - Partenaires extérieurs 05 3 - Contexte et objectifs de la formation 06 A - Organisation générale de la formation : position du projet 06 B - Objectifs de la formation 07 C – Profils et compétences visés 07 D - Potentialités régionales et nationales d'employabilité 07 E - Passerelles vers les autres spécialités 08 F - Indicateurs de performance attendus de la formation 10 4 - Moyens humains disponibles 15 A - Capacité d’encadrement 15 B - Equipe pédagogique interne mobilisée pour la spécialité 15 C - Equipe pédagogique externe mobilisée pour la spécialité 17 D - Synthèse globale des ressources humaines mobilisée pour la spécialité 18 5 - Moyens matériels spécifiques à la spécialité 19 A - Laboratoires Pédagogiques et Equipements 19 B - Terrains de stage et formations en entreprise 21 C – Documentation disponible au niveau de l’établissement spécifique à la formation Proposée 21 D - Espaces de travaux personnels et TIC disponibles au niveau du département, de l’institut et de la faculté 29 II - Fiches d’organisation semestrielle des enseignements de la spécialité (S5 et S6) 30 - Semestre 5 35 - Semestre 6 36 - Récapitulatif global de la formation 37 III - Programme détaillé par matière des semestres S5 et S6 38 IV- Accords / conventions 66 VI- Curriculum Vitae succinct de l’équipe pédagogique mobilisée pour la Spécialité 69 VI- Avis et Visas des organes administratifs et consultatifs 74 VII- Avis et Visa de la Conférence Régionale 75 VIII- Avis et Visa du Comité Pédagogique National de Domaine (CPND) 75 Intitulé de la Licence: Hydraulique Année: 2015-2016 P a g e | 1 I – Fiche d’identité de la Licence Intitulé de la Licence: Hydraulique Année: 2015-2016 P a g e | 2 1 - Localisation de la formation : Faculté (ou Institut) : de Technologie Département : Hydraulique Réseaux Hydrauliques P Décision N°116 du 20 octobre 2005 Sciences et techniques de l’eau A Arrêté N°164 du 07 août 2008 Technologie de traitements des eaux A Arrêté N°150 du 1er juillet 2009 2 - Partenaires extérieurs : Autres établissements partenaires : Entreprises et autres partenaires socio-économiques : Partenaires internationaux : Intitulé de la Licence: Hydraulique Année: 2015-2016 P a g e | 3 3 – Contexte et objectifs de la formation A – Organisation générale de la formation : position du projet Si plusieurs licences sont proposées ou déjà prises en charge au niveau de l’établissement (même équipe de formation ou d’autres équipes de formation), indiquer dans le schéma suivant, la position de ce projet par rapport aux autres parcours. S Intitulé de la Licence: Hydraulique Année: 2015-2016 Autres Spécialités dans la filière concernées par la mise en conformité : - Hydraulique Spécialité objet de la mise en conformité : Hydraulique Socle commun du domaine : Sciences et Technologies Filière : Hydraulique P a g e | 4 B - Objectifs de la formation: L'Algérie, se situe dans une région confrontée épisodiquement à la rareté et l'irrégularité des ressources en eau. De surcroit, les enjeux liés à ces ressources, sous le double aspect quantitatif et qualitatif, ne cessent de croître en importance au plan national sous la poussée conjuguée de la croissance démographique (développement urbain) et de l'augmentation des besoins en eau de l'agriculture (qui absorbe à elle seule près de 70% des prélèvements en eau). En conséquence, le développement durable des activités agricoles et autres secteurs industriels et urbain de notre pays se trouvent sous la menace directe d’une irrégularité dans l’approvisionnement de cette ressource stratégique. De ce fait, les organismes publics et les entreprises privées opérant dans le domaine de la gestion de l'eau, de l'agriculture, de l’aménagement et de l'urbanisme ont des besoins toujours croissants et de plus en plus pressants en compétences maîtrisant les outils techniques et scientifiques en vue d’une gestion optimale tant du point de vue qualitatif que quantitatif de cette denrée stratégique. C’est pour répondre aux attentes de ces partenaires que l’université se doit de proposer cette licence et développer les horizons de cette filière. C – Profils et compétences visées: De par les enseignements assurés dans cette licence, les étudiants diplômés pourront ou bien suivre leurs études en Master ou bien exercer essentiellement dans les domaines suivants : - la mobilisation et la gestion de l’eau, - la gestion des risques liés à l’eau, - l'aménagement urbain, - l'aménagement rural, - la conception et la réalisation des divers ouvrages hydrauliques. D – Potentialités régionales et nationales d'employabilité: Cette formation intéresse le secteur public représenté aussi bien par ses entreprises économiques que par ses administrations publiques telles que les Ministères, les Agences de l’eau, les Agences des barrages, les Agences de gestion et de réalisation des infrastructures pour l’irrigation et le drainage, les Agences nationales et régionales des ressources en eau, les directions de l’hydraulique des wilayas, les sociétés de distribution d’eau et le secteur privé à travers ses bureaux d’études (sol, hydrologie, hydraulique, environnement). Les emplois auxquels les diplômés de cette Licence sont destinés sont divers : - Responsable technique, - Responsable études, - Gestionnaire de périmètres irrigués, - Conseiller en agriculture-environnement, - Contrôleur technique. Intitulé de la Licence: Hydraulique Année: 2015-2016 P a g e | 5 E – Passerelles vers les autres spécialités: Semestres 1 et 2 communs Filière Spécialités Aéronautique Aéronautique Génie civil Génie civil Génie climatique Génie climatique Génie maritime Propulsion et Hydrodynamique navales Construction et architecture navales Génie mécanique Energétique Construction mécanique Génie des matériaux Hydraulique Hydraulique Ingénierie des transports Ingénierie des transports Métallurgie Métallurgie Optique et mécanique de précision Optique et photonique Mécanique de précision Travaux publics Travaux publics Automatique Automatique Electromécanique Electromécanique Maintenance industrielle Electronique Electronique Electrotechnique Electrotechnique Génie biomédical Génie biomédical Génie industriel Génie industriel Télécommunication Télécommunication Génie des procédés Génie des procédés Génie minier Exploitation des mines Valorisation des ressources minérales Hydrocarbures Hydrocarbures Hygiène et sécurité industrielle Hygiène et sécurité industrielle Industries pétrochimiques Raffinage et pétrochimie P a g e | 6 Tableau des filières et spécialités du domaine Sciences et Technologies Groupe de filières A Semestre 3 commun Filière Spécialités Automatique Automatique Electromécanique Electromécanique Maintenance industrielle Electronique Electronique Electrotechnique Electrotechnique Génie biomédical Génie biomédical Génie industriel Génie industriel Télécommunication Télécommunication Groupe de filières B Semestre 3 commun Filière Spécialité Aéronautique Aéronautique Génie civil Génie civil Génie climatique Génie climatique Génie maritime Propulsion et Hydrodynamique navales Construction et architecture navales Génie mécanique Energétique Construction mécanique Génie des matériaux Hydraulique Hydraulique Ingénierie des transports Ingénierie des transports Métallurgie Métallurgie Optique et mécanique de précision Optique et photonique Mécanique de précision Travaux publics Travaux publics Groupe de filières C Semestre 3 commun Filière Spécialité Génie des procédés Génie des procédés Génie minier Exploitation des mines Valorisation des ressources minérales Hydrocarbures Hydrocarbures Hygiène et sécurité industrielle Hygiène et sécurité industrielle Industries pétrochimiques Raffinage et pétrochimie Intitulé de la Licence: Hydraulique Année: 2015-2016 P a g e | 7 Les filières qui présentent des enseignements de base communs entre elles (semestre 3) ont été rassemblées en 3 groupes : A, B et C. Ces groupes correspondent schématiquement aux familles de Génie électrique (Groupe A), Génie mécanique et Génie civil (Groupe B) et finalement Génie des procédés et Génie minier (Groupe C). Cette licence offre des programmes d'enseignements pluridisciplinaires et transversaux : Pluridisciplinaires, en ce sens que les enseignements dans cette spécialité sont identiques à 100 % pour les semestres 1 et 2 avec l'ensemble des spécialités du domaine Sciences et Technologies. D’autre part, les enseignements du semestre 3 pour l'ensemble des spécialités du même groupe de filières sontégalement identiques à 100 %. Semestre Groupe de filières Enseignements communs Semestre 1 A - B - C (30 / 30) Crédits Semestre 2 A - B - C (30 / 30) Crédits Semestre 3 A - B (18 / 30) Crédits A - C (18 / 30) Crédits B - C (24 / 30) Crédits De façon transversale, cette Licence offre le choix à l'étudiant de rejoindre, s’il exprime le désir et en fonction des places pédagogiques disponibles: - Toutes les autres uploads/Management/ canevas-de-mise-en-conformite-o-l-m-d-licence-academique.pdf
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- Publié le Mar 13, 2022
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