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Manuel du jeu d’´ echecs ` a l’usage des d´ ebutants Nicolas B. Fillion Arbitre

Manuel du jeu d’´ echecs ` a l’usage des d´ ebutants Nicolas B. Fillion Arbitre certiﬁ´ e de la F´ ed´ eration Qu´ eb´ ecoise des ´ Echecs 15 octobre 2004 Ce ﬁchier a ´ et´ e ´ editer en L AT EX2ε Version α1.02 1 TABLE DES MATI` ERES 2 Table des mati` eres I Introduction 3 II La base du jeu : l’´ echiquier, les pi` eces et les r` egles 5 1 L’´ echiquier 5 1.1 Les caract´ eristiques de l’´ echiquier . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 1.2 Exercices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 2 Les pi` eces 6 2.1 Le pion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 2.2 Le cavalier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 2.3 Le fou . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 2.4 La tour . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 2.5 La dame . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 2.6 Le roi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 2.7 Exercices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 3 R` eglements et d´ eroulement de la partie 14 3.1 Le d´ ebut et le d´ eroulement de la partie . . . . . . . . . . . . . . . 14 3.2 La ﬁn de la partie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 3.3 La notation des coups . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 3.4 Exercices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 III R´ eponses aux exercices 22 IV Lexique 23 3 Premi` ere partie Introduction Le jeu d’´ echec est sans doute un des jeux les plus int´ eressants que l’ˆ etre humain ait cr´ ee. Si on dit souvent ` a la blague que le jeu d’´ echecs n’est qu’une perte de temps, il faut conc´ eder que c’est une tr` es noble fa¸ con de le perdre. Comme vous le d´ ecouvrirez bientˆ ot, ce jeu est d’une profondeur et d’une beaut´ e inou¨ ıes. Le d´ ebat ` a savoir si les ´ echecs sont un art, une science, un sport ou simplement un jeu reste ouvert. Ce qui est certain, c’est qu’il exige ` a la fois de la cr´ eativit´ e, de l’imagination, de la m´ emoire, de la rigueur intellectuelle, de la curiosit´ e, de la d´ etermination et de la volont´ e de vaincre. Ne serait-ce que pour d´ evelopper ces facult´ es et traits de caract` ere, il semble que nous ayions une raison valable de pratiquer, voire de se passionner pour celui que l’on appelle souvent le roi des jeux. Il arrive trop souvent que des joueurs d´ ebutants ou peu exp´ eriment´ es de- mandent ` a d’autres joueurs plus forts ou ` a un manuel d’enseigner une formule infaillible qui permette de gagner toutes les parties. Au grand d´ esarroi de ces derniers, il faut d` es maintenant vous annoncer qu’une telle formule magique n’a qu’une existence mythique et que vous n’en trouverez aucune trace ici. Par contre, vous apprendrez ` a vous construire une m´ ethode d’analyse qui, ` a mesure que vous progresserez, vous permettra d’avoir une ´ evaluation toujours plus juste des positions et de trouver des coups toujours meilleurs. Plus vous progresserez, plus vous apprendrez ` a consid´ erer la profondeur in- ﬁnie du jeu. Dans Et le fou devint roi, Garry Kasparov1 propose l’id´ ee selon laquelle la r´ esolution des probl` emes d’´ echecs suivrait le mˆ eme principe que la r´ esolution de ceux de la vie quotienne. De fait, dans les deux cas, le nombre de donn´ ees ` a prendre en consid´ eration est demesur´ e par rapport ` a notre ca- pacit´ e d’analyse. Ainsi, dans la vie quotidienne comme aux ´ echecs, une ´ etape fondamentale consiste ` a limiter l’´ etendue du probl` eme, pour que nous puissions le traiter. Ceci implique de baser notre analyse sur un nombre limit´ e de fac- teurs. C’est sur la base de cette id´ ee, que propose Kasparov, que le manuel que vous avez entre les mains se base. Au ﬁl des sections, une m´ ethode d’analyse vous sera expliqu´ ee et vous apprendrez ` a l’utiliser de fa¸ con fonctionnelle. Bien sur, votre progression devra passer par un long apprentissage, ` a la fois bas´ e sur l’´ etude th´ eorique et sur la pratique, sous forme de parties et d’exercices. Ainsi, vous maˆ ıtriserez de mieux en mieux certains aspects de la partie ; plus vous progresserez dans votre compr´ ehension de plusieurs aspects de la partie, plus votre calibre de jeu sera grand. Si une formule gagnante existe, il y a de bonne chance que ce soit celle-ci. 1, →Garry Kasparov est un joueur originaire de la ville de Bakou, en Azerba¨ ıdjan. Il est n´ e en 1963 et en 1983, ` a l’ˆ age de 21 ans, il devenait le plus jeune champion du monde de l’histoire des ´ echecs. Encore aujourd’hui, 21 ans plus tard, il demeure le joueur le mieux cot´ e au monde. Le reigne ininterrompu de Kasparov depuis plus de 20 ans, reigne d’une envergure sans pr´ ec´ edant, fait dire ` a plusieurs expert qu’il est le plus grand joueur d’´ echecs que l’histoire ait vu. 4 Dans le pr´ esent manuel, aﬁn que vous maˆ ıtrisiez les concepts qui serviront ` a votre progression, chaque section sera divis´ ee en deux : d’abord l’explication th´ eorique, et ensuite les exercices. La raison d’ˆ etre des explications th´ eoriques est de vous apprendre des notions g´ en´ erales, qui vous serviront d’outils d’analyse. La raison d’ˆ etre des exercices est que vous devez assimiler les notions, et non simplement pouvoir les mentionner. Ainsi, le but des exercices est que vous maˆ ıtrisiez les notions dans la pratique, c’est-` a-dire que vous puissiez en faire un usage foncitonnel dans le cours d’une partie. Surtout, prenez le temps de faire ces exercices ! Vous n’assimilerez pas les notions seulement qu’en respirant l’air ambiant : il vous faudra investir certains eﬀorts. Suivant cette voie, vous maˆ ıtriserez davantage le jeu et vous aurez davantage de plaisir ` a jouer des parties qui seront toujours plus int´ eressantes strat´ egiquement. Que ce soit pour les parties th´ eoriques ou pratiques, il vous est recommand´ e de travailler avec un ´ echiquier. Aﬁn de ne pas produire un manuel trop volumi- neux, le nombre de sch´ ema doit ne pas ˆ etre trop grand. Avec l’´ echiquier, vous pourrez d´ eplacer les pi` eces telles que dans les explications pour lesquelles il n’y a pas de sch´ ema. Ainsi, vous aurez le support visuel souvent n´ ecessaire ` a une bonne compr´ ehension. Cependant, pour les exercices exigeant que vous trouviez des suites de coup, il est pr´ ef´ erable que vous preniez l’habitude de trouver la solution mentalement, pour ne vous servir de vos mains que par la suite. Ainsi, votre ´ etude vous placera dans les mˆ emes conditions que dans une partie, o` u l’on applique la r` egle pi` ece touch´ ee pi` ece jou´ ee2. Car, apr` es tout, les ´ echecs sont un jeu bas´ e sur l’analyse, et l’analyse ne se fait pas avec les mains, mais avec la tˆ ete uploads/Management/ chess.pdf