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Compte rendu de réunion Lieu : École Nationale de Commerce Ordre du jour : Réam

Compte rendu de réunion Lieu : École Nationale de Commerce Ordre du jour : Réaménagement des progressions et du calendrier prévisionnel Membres : - KIMBATSA Donatien - KOUMOUSSA Patrick - MAIGA MAHAMADOU Baccarat - MANDO IZANDO Audrey Léonard - NCHANDI ELEWANYE Adèle Natacha Ce jeudi 12 novembre 2020, s’est tenue une réunion rassemblant les cinq enseignants du département de français ( TEC) de l'Ecole Nationale de Commerce de Port-Gentil. D’entrée de jeu, il était question d’élaborer le calendrier prévisionnel de l’année après révision des progressions par niveau ; et, en tenant compte non seulement des calendriers académique et pédagogique en vigueur, mais aussi de la situation de crise sanitaire qui prévaut dans le monde entier, les progressions des différents niveaux ont été réaménagés. Afin donc de s’arrimer au contexte actuel lié à la COVID 19, les enseignements ont été répartis en deux quadrimestres. Cela dit, quatre niveaux d’étude sont concernés par les réaménagements qui se sont faits. En 1ere année, il a été retenu que pour le compte du premier quadrimestre, les enseignements à dispenser iront du premier chapitre au chapitre 4. Aussi, compte tenu du temps qui risque d’être très court pour ce niveau, notamment au premier quadrimestre, deux chapitres vus jusqu’à lors séparément ont été fusionné pour n’en faire qu’un seul, il s’agit de l’étude du texte argumentatif et de l’initiation aux travaux d’écriture. Quant aux deux derniers chapitres, ils interviendront au second quadrimestre. En deuxième année, il a également été retenu d’analyser les quatre premiers chapitres pour le compte de la première mi-temps, avant de laisser place aux deux derniers chapitres pour la seconde. Ici, quelques remaniements se sont opérés quant au contenu de certaines évaluations. De ce fait, la dissertation fera l’objet d’une évaluation partielle en tenant compte du fait qu’elle risque de s’étendre jusqu’au second quadrimestre. En ce qui concerne la troisième année, plusieurs réajustements ont été faits. En effet, les enseignements de ce niveau ont la particularité de viser un double objectif : le passage en quatrième année et l’obtention du baccalauréat. Cela dit, les trois premiers chapitres ont été retenus pour le compte du premier quadrimestre ; à ce stade, il a été mentionné qu’en dissertation, il sera nécessaire d’insister sur l’analyse du sujet (type de sujet littéraire ou général/problématique/ type de plan, etc )avant même d’élaguer les autres points y relatifs. Pour ce même niveau, il a été retenu qu’avant d’aborder le commentaire composé proprement dit, il sera nécessaire d’élaborer des groupements thématiques en insistant sur la question . Cet exercice aura pour objectif, non seulement de préparer les apprenants à l’analyse d’un texte en commentaire composé, mais aussi de mieux être préparés à un éventuel questionnement oral à partir des textes, au baccalauréat. En méthodologie de la recherche, il a été suggéré de demander à l’administration l’accès en salle d’informatique afin de concilier théorie et pratique en matière de moteurs de recherche, pour la troisième année. En quatrième année enfin, les enseignements du français, comme de coutume alterneront avec la méthodologie de la recherche pour le compte du premier et unique quadrimestre qui leur sont consacrés. Par ailleurs, il a été jugé utile d’introduire dans le programme le dernier chapitre de l’année académique 2019-2020( à savoir le plan et les plans), étant donné qu’il n’a pas été abordé en troisième année. A la fin des échanges, des ouvrages ont été retenus afin d’être analysés dans les trois niveaux. ( Confère liste ci-jointe). La réunion s’est étalée sur trois jours et s’est donc achevée le lundi 16 novembre 2020. uploads/Management/ compte-rendu-de-reunion.pdf