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Le Le recrutement recrutement " Pour voler, il faut d'abord " Pour voler, il fa

Le Le recrutement recrutement " Pour voler, il faut d'abord " Pour voler, il faut d'abord commencer commencer par ouvrir les ailes par ouvrir les ailes " " Évolution historique du recrutement Évolution historique du recrutement La première étape La première étape se situe avant la révolution industrielle se situe avant la révolution industrielle où le recrutement était dans une étape embryonnaire et où où le recrutement était dans une étape embryonnaire et où le mot"recruter" avait pour origine un vocabulaire militaire : le mot"recruter" avait pour origine un vocabulaire militaire : former un groupe en levant les hommes, où les techniques former un groupe en levant les hommes, où les techniques de recrutement étaient rudimentaires. de recrutement étaient rudimentaires. La deuxième étape La deuxième étape correspond à la révolution industrielle correspond à la révolution industrielle où le sens du mot « recruter » avait évolué pour prendre où le sens du mot « recruter » avait évolué pour prendre son sens actuel « attirer des candidats dans une son sens actuel « attirer des candidats dans une organisation » que l’on confond parfois avec le mot organisation » que l’on confond parfois avec le mot « embaucher » « embaucher » Évolution historique du recrutement Évolution historique du recrutement La troisième étape La troisième étape se situe à partir des années se situe à partir des années soixante, c’est une époque de la soixante, c’est une époque de la « reconnaissance » où des changements « reconnaissance » où des changements considérables ont vu le jour « il y a eu une considérables ont vu le jour « il y a eu une prévision des ressources de recrutement, la mise prévision des ressources de recrutement, la mise au point des formulaires de demandes d’emploi et au point des formulaires de demandes d’emploi et des critères précis pour le recrutement». des critères précis pour le recrutement». DEFINITION DU RECRUTEMENT DEFINITION DU RECRUTEMENT  Le recrutement est une activité qui vise à associer des Le recrutement est une activité qui vise à associer des postes offerts et vacants dans une organisation. Cette postes offerts et vacants dans une organisation. Cette activité entraîne l’établissement d’une procédure activité entraîne l’établissement d’une procédure permettant à l’organisation de faire en sorte (préparation, permettant à l’organisation de faire en sorte (préparation, recherches, information) d’attirer un nombre suffisant de recherches, information) d’attirer un nombre suffisant de bonnes candidatures possédant des qualifications et de bonnes candidatures possédant des qualifications et de la motivation face à un profil donné. Nous pouvons la motivation face à un profil donné. Nous pouvons définir plus précisément le recrutement comme un définir plus précisément le recrutement comme un ensemble d’actions entreprises par l’organisation pour ensemble d’actions entreprises par l’organisation pour attirer des candidats qui possèdent les compétences attirer des candidats qui possèdent les compétences nécessaires pour occuper un poste dans l’immédiat ou nécessaires pour occuper un poste dans l’immédiat ou dans l’avenir, un poste vacant dans l’avenir, un poste vacant. . L’activité du recrutement L’activité du recrutement  Le recrutement est une activité dont dépend l’organisation pour Le recrutement est une activité dont dépend l’organisation pour acquérir les ressources humaines nécessaires à son fonctionnement acquérir les ressources humaines nécessaires à son fonctionnement et l’atteinte de ses objectifs globaux. et l’atteinte de ses objectifs globaux.  En effet, dans la situation du recrutement, il y a deux partenaires : En effet, dans la situation du recrutement, il y a deux partenaires : Le candidat et le recruteur. Le candidat et le recruteur.  En ce qui concerne le candidat En ce qui concerne le candidat, il doit savoir "se vendre", c.-à-d. , il doit savoir "se vendre", c.-à-d. démontrer qu’il a des compétences et les qualités requises pour démontrer qu’il a des compétences et les qualités requises pour occuper le poste proposé. Il se trouve donc amené à argumenter en occuper le poste proposé. Il se trouve donc amené à argumenter en se fondant sur sa formation, ses expériences antérieures, son se fondant sur sa formation, ses expériences antérieures, son caractère pour montrer qu’il y a adéquation entre son profil et celui caractère pour montrer qu’il y a adéquation entre son profil et celui que l’entreprise a défini. que l’entreprise a défini.  Quant au recruteur Quant au recruteur, il peut aussi être en situation de "vendeur", , il peut aussi être en situation de "vendeur", notamment lorsqu’il joue le rôle de «chasseur de tête » ; il s’agie notamment lorsqu’il joue le rôle de «chasseur de tête » ; il s’agie alors de convaincre quelqu’un qui n’était pas demandeur et donc de alors de convaincre quelqu’un qui n’était pas demandeur et donc de promouvoir l’entreprise qui veut le recruter. promouvoir l’entreprise qui veut le recruter. Les objectifs du recrutement Les objectifs du recrutement 1. 1. Élaborer des moyens et des techniques qui permettent à Élaborer des moyens et des techniques qui permettent à l’organisation de trouver des candidats de qualité où qu’il l’organisation de trouver des candidats de qualité où qu’il se trouvent car leurs compétences sont le noyau dur se trouvent car leurs compétences sont le noyau dur autour du quel pirate l’ensemble des activités de laG-R-H. autour du quel pirate l’ensemble des activités de laG-R-H. 2. 2. Sélectionner les candidats susceptibles d’occuper des Sélectionner les candidats susceptibles d’occuper des emplois vacants au meilleur coût possible. emplois vacants au meilleur coût possible. 3. 3. Augmenter la banque de candidats et mettre en marche Augmenter la banque de candidats et mettre en marche un mécanisme pour la mise à jour du nombre et des un mécanisme pour la mise à jour du nombre et des qualifications des candidats possibles à partir des outils qualifications des candidats possibles à partir des outils et des diverses sources utilisées. et des diverses sources utilisées. 4. 4. Contribuer, à titre préventif, à l’établissement de Contribuer, à titre préventif, à l’établissement de programmes spécifiques pour différents services de programmes spécifiques pour différents services de l’organisation l’organisation. . Techniques de recrutement Techniques de recrutement 1. 1. Curriculum vitæ : Curriculum vitæ :  Définitions : Définitions :  Trois documents sont souvent mentionnés, et parfois confondus pour Trois documents sont souvent mentionnés, et parfois confondus pour décrire l’ensemble des antécédents d’une personne décrire l’ensemble des antécédents d’une personne : :  1La biographie,2 le portfolio et 3le CV. 1La biographie,2 le portfolio et 3le CV.  Même si parfois les renseignements que contiennent ces documents Même si parfois les renseignements que contiennent ces documents se confondent, ils diffèrent, entre autres, par le volume et le but visé se confondent, ils diffèrent, entre autres, par le volume et le but visé par chacun. par chacun.  1. la 1. la biographie biographie décrit l’ensemble de la vie d’une personne avec ses décrit l’ensemble de la vie d’une personne avec ses détails. détails.  2. le 2. le portfolio portfolio rassemble des renseignements dans un document qui rassemble des renseignements dans un document qui décrit les objectifs personnels et éducatifs d’une personne. décrit les objectifs personnels et éducatifs d’une personne.  Il expose les connaissances et les habiletés d’une personne. Il expose les connaissances et les habiletés d’une personne.  Un portfolio inclut des documents d’une grande envergure, par Un portfolio inclut des documents d’une grande envergure, par exemple, les dessins qu’un artiste a effectués et qu’il est nécessaire de exemple, les dessins qu’un artiste a effectués et qu’il est nécessaire de faire évaluer pour obtenir un emploi. faire évaluer pour obtenir un emploi. 3. 3. CV est un résumé de faits précis sur une personne, CV est un résumé de faits précis sur une personne, utilisable lors de la recherche d’un emploi, par exemple la utilisable lors de la recherche d’un emploi, par exemple la formation scolaire et professionnelle et tout ce qui peut être formation scolaire et professionnelle et tout ce qui peut être pertinent en regard d’un emploi désiré. pertinent en regard d’un emploi désiré. Cependant, de nos jours, le CV doit insister sur les Cependant, de nos jours, le CV doit insister sur les réalisations dans les emplois précédents c.-à-d. des réalisations dans les emplois précédents c.-à-d. des résultats obtenus concrètement. Plus il est préparé de résultats obtenus concrètement. Plus il est préparé de façon pertinente et originale, plus il a des chances façon pertinente et originale, plus il a des chances d’amener un candidat en entrevue durant laquelle il pourra d’amener un candidat en entrevue durant laquelle il pourra se mettre en valeur. se mettre en valeur.  Définition Définition : le curriculum vitae est un ensemble : le curriculum vitae est un ensemble d’indications structurées concernant l’état civil, les diplômes d’indications structurées concernant l’état civil, les diplômes et les aptitudes professionnelles d’une personne. et les aptitudes professionnelles d’une personne. Contenu et modèle du C.V Contenu et modèle du C.V L’état civil L’état civil L'état civil est affecté en premier lieu dans un C.V; Elle L'état civil est affecté en premier lieu dans un C.V; Elle uploads/Management/ cours-chap-recrutement 2 .pdf