Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Lignes directrices pour la préparation du projet de thèse et de la thèse doctor

Lignes directrices pour la préparation du projet de thèse et de la thèse doctorale L’information contenue dans ce guide est destinée à compléter celle présentée dans les règlements généraux du bureau des études supérieures et postdoctorales, accessibles sur le site Web du bureau des études supérieures et postdoctorales. Cette information, bien qu’exacte au moment de la rédaction, peut changer en tout temps. Pavillon Desmarais, 55 Laurier Avenue Est Ottawa, Ontario K1N 6N5 Courriel : artsgrad@uottawa.ca Téléphone : (613) 562-5800, poste 5238 Télécopieur : (613) 562-5240 2 Table des matières 1. Informations générales sur la thèse……………………………………………………………...3 1.1. Description et définition………………………………………..………………………4 1.2. Objectifs……………………………….………………………………………………………4 1.3. Format…………..…………………………………………………………………………5 1.4. Supervision………………………………………………………………………………….5 2. Directives pour la rédaction du projet de thèse…………...…………………….6 2.1. Informations générales……………..…………………………….……7 2.2. Structure et contenu……………………………………………………7 2.3. Comités et délais. ………………………………..............................11 3. Directives pour la rédaction de la thèse de doctorat…………………………………..12 3.1 Informations générales. ………………………………………………13 3.2 Structure et contenu……………. …………………………….……...13 3.3. Dates et délais………………………………………………………...21 4. Critères d’évaluation de la thèse. …………………………………………………………………22 4.1. Critères de réussite………… ………………………………..…...…..23 4.2. Critères d’échec...………………………… …………………………………………....23 3 1. Informations générales 1.1 Description de la thèse 1.2 Objectifs de la thèse 1.3 Format de la thèse 1.4 Supervision de la thèse 4 1.1. Description de la thèse L’Université d’Ottawa définit la thèse de doctorat comme suit : Thèse Une thèse est une œuvre originale produite par un étudiant alors qu’il est inscrit à un programme de maîtrise ou de doctorat à l’Université. Une bonne thèse s’appuie sur une recherche exhaustive, propose une réflexion approfondie et une analyse critique rigoureuse, présente en détail la méthode utilisée, fournit des résultats exacts et comprend une vérification systématique de toutes les affirmations de faits. […] Une thèse de doctorat doit apporter une contribution considérable à l’avancement des connaissances dans un domaine d’études. Elle doit présenter les résultats d’une recherche et d’une analyse originales dont la qualité lui vaut d’être publiée. L’objectif global de la thèse est de mener une enquête scientifique, sous la supervision d’un membre du corps professoral, sur une question de recherche qui s’inscrit dans le programme doctoral. 1.2. Objectifs de la thèse  Construire un plan détaillé d’un projet de recherche.  Examiner la littérature pertinente en lien avec le sujet retenu.  Déterminer et formuler des questions de recherche ou des hypothèses adéquates.  Choisir et justifier un plan de recherche justifié et adéquat.  Sélectionner et utiliser des méthodes appropriées pour étudier la problématique ou les hypothèses.  Collecter et analyser des données pertinentes.  Écrire un rapport de recherche portant sur une revue de la littérature pertinente, des questions de recherche, une explication et une justification de la recherche menée ainsi qu’une analyse des résultats en lien avec une littérature pertinente. 5 1.3. Format de la thèse La thèse de doctorat en Communication doit comprendre environ 65 000 – 100 000 mots (250–400 pages approximativement, excepté les références bibliographiques et les annexes). La longueur de la thèse peut varier selon la problématique, la méthodologie ou l’analyse qui seront retenues. 1.4. Supervision Le rôle du superviseur est d’encadrer et de conseiller les candidats au doctorat sur tous les aspects du projet et de la recherche :  L’objet de recherche et la littérature pertinente.  La faisabilité du projet de recherche.  La spécification des questions de recherche ou des hypothèses.  L’échéancier de la recherche.  La conception et la pertinence de la méthodologie, les sources de données et les stratégies pour accéder à un terrain d’observation.  L’analyse et l’interprétation des résultats et, le cas échéant, l’aide avec le processus d’approbation éthique.  L’élaboration de l’argumentation théorique, en relation avec les conclusions qui sous-tendent le raisonnement empirique.  La structure et le style du tapuscrit final. Remarque : Il est de la responsabilité de l’étudiant d’établir le contact initial avec son superviseur et d’assister à toutes les réunions organisées. 6 2. DIRECTIVES POUR LA RÉDACTION DU PROJET DE THÈSE 2.1 Informations générales 2.2 Structure/contenu du projet de thèse 2.3 Comités et délais 7 2.1 Informations générales Les étudiants sont tenus de présenter et de défendre un projet de recherche avant de démarrer officiellement la recherche menant à la rédaction du tapuscrit final. L’écriture d’un projet de thèse est un processus de réflexion et de découverte. Un projet de recherche peut être considéré comme une « feuille de route » dans lequel on explique les étapes à franchir, lors de l’exécution de la recherche. Le projet s’inscrit dans un cadre théorique établi et retrace les lignes fondamentales du domaine d’études en question. L’objectif est de passer en revue les prémices et les postulats que d’autres chercheurs ont étudiés dans le domaine précis, ainsi que de discuter les forces et les faiblesses de ces recherches, de même que les raisons qui les sous-tendent. L’objectif principal n’est pas de reproduire tout le travail accompli dans ce domaine, mais d’essayer de préciser la question de recherche dans un contexte intellectuel plus large. En écrivant une thèse de doctorat, un étudiant affirme qu’il a quelque chose de nouveau à dire. Pour ce faire, l’étudiant présente une pensée fondamentale, adopte une perspective d’ensemble et développe des éléments de preuve pour nourrir la compréhension de l’objet de recherche. Étant donné que le projet de thèse est une déclaration initiale de l’objectif du projet de recherche, il doit commencer par une déclaration brève, concise et claire de la question centrale de recherche. Cette question peut prendre la forme d’un « casse-tête » ou d’un problème que l’on tente de résoudre. À l’étape du projet de thèse, on ne s’attend pas à avoir la réponse de la problématique initiale, car ce problème sera résolu lors du processus de recherche. Le projet devrait porter sur les résultats qui sont attendus et sur les étapes méthodologiques qui seront suivies tout au long du processus de recherche. Cela dit, il faut tout de même tenter de préciser les attentes, voire les résultats attendus, sous forme de réponse provisoire ou d’explication sommaire. 2.2 Structure et contenu de la proposition de thèse Format Le projet de thèse :  Ne doit pas excéder 7 500 mots (soit environ 30 pages), en excluant la page de couverture, le résumé, la table des matières, la bibliographie et les annexes. Il est impératif de respecter ces exigences, car le projet de thèse est également un exercice d’écriture synthétique.  Doit être formaté à double interligne.  Doit être dactylographié, en utilisant la police Times New Roman de 12 pt.  Doit comprendre des citations et références suivant le modèle l’APA (voir page 16). 8 Page de couverture  Le titre de la thèse.  Le nom et le numéro de l’étudiant.  La date.  Des mots-clés : 2 pour les concepts, 2 pour la méthode, 1 pour le terrain d’observation.  Le département et l’université. Résumé (150 mots) Le résumé d’un projet de recherche doit contenir les informations suivantes :  Le sujet/thème/enjeu  Le cadre conceptuel/théorique guidant l’étude, la question de recherche et la problématique  Les techniques de recherche et la méthodologie proposée (relatives au projet de thèse)  Les conclusions prévues/escomptées et leur mise en perspective Table des matières (remarque : la longueur de chaque section peut varier selon le sujet, la problématique et la méthodologie) Introduction Décrire :  l’objectif de la recherche ;  le contexte et la justification de l’étude proposée ;  la problématique de recherche. Revue de la littérature Le but principal de cette section est de fournir la preuve que l’étudiant sait aborder et mobiliser des questions théoriques larges, associées au sujet sélectionné. Il est important de définir ici les concepts clés qui seront utilisés pour guider la recherche, y compris la façon dont ils sont critiqués, de même que leur place au sein d’un paradigme théorique. Dans la revue de la littérature, l’étudiant ne doit pas exprimer son opinion, mais plutôt faire la démonstration de ses connaissances relatives à un corpus de la littérature liée au sujet retenu, en développant une argumentation cohérente à l’appui. La structure doit être basée sur modèle de « l’entonnoir » ou de « la pyramide inversée », c’est-à-dire du général au spécifique. Cette partie doit résumer les principaux points/concepts/idées/arguments liés à la littérature présentée ainsi que les implications de ces affirmations par rapport au sujet sélectionné. Les types d’éléments qui doivent y être abordés comprennent :  les arguments élaborés et les postures épistémologiques adoptées par 9 divers auteurs sur le sujet choisi ;  les prémices qui sous-tendent ces arguments et positions ;  les fondements de l’argumentation ;  les conséquences qui découlent de ces arguments et les liens avec la problématique de recherche. La discussion dans la section finale de la présente section doit :  définir clairement le cadre conceptuel/théorique mobilisé ;  montrer comment la question de recherche ou les hypothèses émergent de la littérature existante. Remarque : La question de recherche doit être clairement indiquée à la fin de la revue de la littérature. Méthodologie Dans cette section, il est important :  de démontrer la manière dont la méthodologie proposée produira des uploads/Management/ guide-de-redaction-pour-phd.pdf