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Patrick Bourgeois Introduction au Concept de motivation Psy-1045 INTRODUCTION A

Patrick Bourgeois Introduction au Concept de motivation Psy-1045 INTRODUCTION AU CONCEPT DE MOTIVATION SOMMAIRE Introduction au Concept de motivation.................................................................................1 Mise en situation...............................................................................................................3 Crimes, mobiles et compagnie.......................................................................................3 L'étude de la motivation et l'enquête policière: même combat!....................................3 Motivation et mobile.......................................................................................................3 Qu'est-ce que la motivation?.............................................................................................4 Définition........................................................................................................................4 Sources motivationnelles...............................................................................................4 Pour résumer..................................................................................................................5 Méthodologie, mesures et motivation...............................................................................5 Mesures de la motivation...............................................................................................5 Philosophie antique........................................................................................................7 Moyen-âge......................................................................................................................7 L'âge des lumières.........................................................................................................7 La modernité:.................................................................................................................8 La modernité: Visions contemporaines...........................................................................8 Récapitulatif...................................................................................................................9 Besoins..............................................................................................................................9 Besoins physiologiques................................................................................................10 Besoins psychologiques................................................................................................11 Besoins organismiques.................................................................................................13 Besoins sociaux............................................................................................................14 Changements dans la motivation.......................................................................................16 Mise en situation.............................................................................................................16 Renforcements et punitions..........................................................................................16 T ypes de renforçateurs.................................................................................................17 Effet relatif des renforçateurs.......................................................................................19 Motivation intrinsèque.....................................................................................................19 Facteurs favorisant la motivation intrinsèque...............................................................19 Motivation intrinsèque et extrinsèque..........................................................................19 Impact des récompenses sur la motivation intrinsèque...............................................20 Est-ce que toutes les récompenses ont le même effet ?..............................................20 Réponse du camp behavioriste....................................................................................20 Effets positifs des renforcements.................................................................................21 Et les punitions ?..........................................................................................................21 Donc, en résumé. . ......................................................................................................22 La théorie de l'autodétermination.......................................................................................22 Une vision de l'être humain. . .........................................................................................22 Mini théories.................................................................................................................22 Besoins psychologiques fondamentaux (organismiques).............................................22 Comparaison des besoins.............................................................................................23 Une définition de la MI.....................................................................................................23 L'intériorisation de la motivation extrinsèque..............................................................24 1 Patrick Bourgeois Introduction au Concept de motivation Psy-1045 Le continuum de l'autodétermination...........................................................................24 T ypes de motivation:.......................................................................................................25 La MI c'est bon jusqu'où… ?............................................................................................26 La passion harmonieuse...............................................................................................26 La passion obsessive....................................................................................................27 Conséquences liées aux passions................................................................................27 Quelques applications de la TAD…..................................................................................27 Journal de bord................................................................................................................27 Perspectives cognitives......................................................................................................27 Rôle des cognitions dans la motivation...........................................................................27 Théorie de la dissonance cognitive:................................................................................28 La dissonance cognitive...............................................................................................28 Stratégies de réduction de la dissonance.....................................................................29 Impact de la dissonance cognitive sur les attitudes et le comportement.....................29 Les attributions................................................................................................................29 T ypes d'attributions......................................................................................................29 Les biais attributionnels...............................................................................................29 Théories attributionnelles.............................................................................................31 Buts.................................................................................................................................32 Buts et performance.....................................................................................................32 T emporalité des buts....................................................................................................33 Visualisation des buts...................................................................................................33 Théorie de l'utilité anticipée.........................................................................................34 Les attentes.....................................................................................................................34 L'auto-efficacité............................................................................................................35 Sources d'auto-efficacité..............................................................................................35 Résignation acquise.........................................................................................................35 Expérience de Seligman...............................................................................................35 Explication du phénomène...........................................................................................35 Résignation et dépression............................................................................................35 Réactance Wortman & Brehm (1975)...........................................................................36 Journal de bord................................................................................................................36 Les motivations sociales.....................................................................................................36 La « coaction » et l'effet de l'auditoire............................................................................36 La flânerie sociale............................................................................................................37 Le conformisme...............................................................................................................37 L'acquiescement..............................................................................................................38 L'obéissance à l'autorité..................................................................................................40 La théorie de l'impact social............................................................................................40 L'altruisme.......................................................................................................................40 BIRGing et CORFing…......................................................................................................41 L'affiliation.......................................................................................................................41 L'agression......................................................................................................................41 Journal de bord.............................................................................................................42 Mise en situation Il est 2h47 du matin, 4572 rue Des joyeux bouchers. C'est un soir de pleine lune. Une ombre furtive se distingue dans la chambre à coucher. Elle se 2 Patrick Bourgeois Introduction au Concept de motivation Psy-1045 déplace vers le couloir, puis vers la cuisine. L'ombre s'immobilise alors face à un monolithe qui siège en roi dans la cuisine. On entend un soupir et alors que la main de l'ombre s'approche du monolithe, la lumière jaillit et on entend un cri !- ERMÉNÉGILDE! Qu'est-ce que tu fais!?- J'avais un petit creux ! S'exclame suppliante une petite voix coupable. . . Crimes, mobiles et compagnie 1. Les faits: —Erménégilde Lecter (frère de l'autre. . . ) est au régime. —Alors que sa douce épouse était endormie, traîtreusement, il se dirige vers la cuisine dans l'espoir de grappiller quelques denrées pour sustenter son estomac criant au désespoir. —La douce épouse susmentionnée surprend le suspect dans son élan gustatif et l'empêche de commettre l'irréparable. 2. Quel est le mobile de ce crime . . . alimentaire? L'étude de la motivation et l'enquête policière: même combat! L'étude de la motivation pose beaucoup de questions . . . beaucoup! — Qu'est-ce qui cause le comportement? — Pourquoi ce comportement et pas un autre? — Qu'est-ce qui maintient ce comportement ? — Pourquoi ce comportement est dirigé vers un but et pas vers d'autres? — . . . Motivation et mobile Ces deux mots sont très semblables et proviennent de la même racine latine: Movere Le psychologue de la motivation est un enquêteur qui ne se limite pas à expliquer les crimes, mais tous les comportements humains! Qu'est-ce que la motivation? Définition de la motivation: Le concept de motivation représente le construit hypothétique utilisé afin de décrire les forces internes et/ou externes produisant le déclenchement, la direction, le changement, l'intensité, la persistance et la fin du comportement. Vallerand et Thill, (1993); Reeve, (1997) 3 Patrick Bourgeois Introduction au Concept de motivation Psy-1045 Définition Donc: a. Construit hypothétique b. Décrit les forces internes et/ou externes produisant: • Le déclenchement • Le changement • La direction • L’intensité • La persistance et • La fin c. Du comportement Sources motivationnelles La motivation est déterminée par: • Facteurs internes • Besoins physiques • Besoins psychologiques • Facteurs externes • Contexte situationnel et social • Culture • . . . Tout dépendamment du construit théorique sous- jacent Est-ce qu'un comportement peut avoir plusieurs déterminants, sources ? Qu'est pensez-vous? Des exemples? Un même déterminant peut avoir des conséquences différentes • Selon le contexte • Selon la personne Pour résumer • Il existe des sources internes et externes à la motivation • Un même comportement peut avoir plusieurs explications, plusieurs causes, plusieurs déterminants • Un même déterminant peut avoir des conséquences différentes L'étude de la motivation est donc complexe Méthodologie, mesures et motivation Comment observe-t-on les manifestations de la motivation ? • Comme la motivation n'est qu'un construit hypothétique, il faut donc l'inférer à partir de mesures indirectes. La théorie influence la mesure. 4 Patrick Bourgeois Introduction au Concept de motivation Psy-1045 Mesures de la motivation Les inférences se font à partir : 1. De mesures comportementales • —Latence du comportement • —Persistance du comportement • —Choix ou préférence comportementale • —Intensité du comportement • —Probabilité de la réponse comportementale • —Expressions faciales et mouvements corporels • —. . . 2. Mesures psychophysiologiques • —Activité cardio-vasculaire • —Mesure des substances dans le sang, la salive • —Activité oculaire • —Réponse électrogalvanique (électrodermale) • —Électromyographie • —. . . 3. Mesures auto-rapportées (questionnaires) • —Standardisés • —Projectifs 4. Thèmes dans l'étude de la motivation a) La motivation favorise l'adaptation • Plaisir VS Douleur = adaptation ? • Émotions • Perte de motivation = problème d'adaptation b) La motivation dirige l'attention Environnement Motif Action Urgence Livre Intérêt Lire * Boisson Soif Boire * Des voix Affiliation Parler aux autres *** Mal de tête Évitement de douleur Prendre de l'aspirine ***** Manque de sommeil Repos Dormir * Compétition Accomplissement Pratiquer pour la compétition ** c) La motivation varie dans le temps d) Il existe différents types de motivation 5 Patrick Bourgeois Introduction au Concept de motivation Psy-1045 • Motivation = quantité ? • Externe VS interne ? 1. Cadre historique à l'étude de la motivation • Philosophie antique • Sophistes • Rationalistes traditionnels • Visions du moyen âge • Saint Thomas d'Aquin • L'âge des lumières • L'approche mécaniste - rationaliste — L'approche associationniste • La modernité • La théorie de l'évolution — Déterminisme empirique — Visions contemporaines Philosophie antique Sophistes Thrasymache • La motivation = hédonisme. • Dimension affective de la motivation. • Rationalistes traditionnels Socrate (470-399 A. D.) • La motivation est caractérisée par ce que « l'homme » juge bon. Platon (429-348 A. D) Airws. • Quête du bonheur + i \ position rationnelle. • Le bonheur * plaisir. • Le bonheur représente le plaisir associé à trois niveaux de connaissances: • Sensations du corps et des organes (corps). • Connaissance du cœur (sentiments). • La connaissance scientifique (esprit). Aristote (384-322 A. D.) • Reprend les idées de ses prédécesseurs, tout en y ajoutant que : • L'observation rigoureuse mène au niveau le plus élevé de la connaissance • L'homme est libre de chercher des plaisirs inférieurs • L'esprit est vide à la naissance Moyen-âge Cristallisation du concept de dualité corps-esprit. (St-Augustin) St Thomas d’Aquin (1225-1274): 6 Patrick Bourgeois Introduction au Concept de motivation Psy-1045 • le corps procure des impulsions motivationnelles irrationnelles et reposant sur le plaisir, • l'esprit procure des motivations rationnelles etissues de la volonté. L'âge des lumières Vision mécaniste Bouleversement des idées causé par les découvertes scientifique • Conclusions: Ira = -->'iUm. . . =-,-siâiiàhàs • Le comportement humain est un phénomène naturel • Il est soumis aux lois de la nature • Le comportement peut donc être expliqué et prédit (position déterministe) René Descartes (1596-1650) Mécaniste dualiste: • Motivation du il corps (animales)it • RÉFLEXES par la VOLONTÉ • Motivations de L’esprit (de l'âme) • VOLONTÉ • L'esprit peut agir sur le corps John Locke (1632-1704) Associationnisme • Il existe des lois liJ qui permettent, au même titre que les lois de la physique, de décrire les pensées, les connaissances et le comportement humain. • L'esprit est vide au début et est un pur produit l'EXPÉRIENCE. • L'homme émet un comportement parce qu'il en connaît et désire les conséquences, donc quête du plaisir. La modernité: Théorie de l'évolution, Charles Darwin (1809-1882) • Présence d’une lutte constante pour la survie de l'espèce, menant à une sélection naturelle du plus fort. • La nature n'a aucun but Les mécanismes de variation aléatoire des caract. originales et de la sélection naturelle suffisent à expliquer la biodiversité. — La phylogénie est continue. Sigmund Freud (1856-1939) Fondateur de la psychanalyse • Fait ressortir le rôle considérable de l'inconscient dans la détermination de la vie psychique et dans la motivation de la vie quotidienne. 7 Patrick Bourgeois Introduction au Concept de motivation Psy-1045 • Pour lui, l'inconscient est le déterminant premier de la uploads/Management/ introduction-au-concept-de-motivation 1 .pdf