Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Najia BEDOUI Enseignante Chercheure Consultante Coach professionnelle Les Soft

Najia BEDOUI Enseignante Chercheure Consultante Coach professionnelle Les Soft Skills Un autre challenge à réussir pour les chercheurs d’emploi Plan Définition des soft Skills ou les compétences douces Les 15 soft skills les plus demandées Soft Skills Compétences comportementales Compétences transversales et humaines Compétences douces Pour les définir, le plus simple est de le faire par opposition aux hard skills « Les hard skills sont des compétences formellement démontrables, nées d’un apprentissage technique, souvent d’ordre académique et dont la preuve est apportée par l’obtention de notes, de diplômes, certificats. Face à ces hard skills, palpables, les soft skills sont plus diffuses et informelles, d’où leur qualificatif de « soft » c’est à dire de « douces ». Ce sont les compétences que l’on n’apprend pas à l’école et que l’on utilise tous les jours Il s’agit de compétences personnelles et sociales, orientées vers les interactions humaines. Elles font appel à l’intelligence émotionnelle et jouent un rôle clé dans l’épanouissement d’un individu au sein de son environnement. C’est avec elles que vous ferez la différence au moment de l’entretien de recrutement (que vous recherchiez un stage ou un premier emploi). Entre deux candidats de formation académique égale, l’employeur choisira toujours celui qui présentera des qualités humaines intéressantes et qui pourra évoluer avec plus d’aisance. Classement du World Economic Forum des soft Skills à posséder en 2020. 1- La résolution des problèmes Les salariés doivent : Etre orientés solution, Etre en mesure d’améliorer une situation Prendre et assumer une décision 2- La confiance C’est à la fois: - La confiance en soi, pour faire face, - La confiance aux autres - La confiance en l’avenir Il est indispensable qu’un manager fasse confiance en impliquant ses équipes, elles auront alors le sentiment d’être reconnus, d’avoir de la valeur 3- L’intelligence émotionnelle La gestion des émotions, est le fait de «partir du postulat qu’il est possible de prendre du recul et identifier ses émotions et celles des autres afin de ne plus les subir 4- l’Empathie Très liée à la compétence précédente, l’empathie est le fait de « reconnaître et comprendre la réalité de l’autre, ses sentiments, ses émotions et même ses croyances » 5 La Communication C’est la capacité à s’exprimer, compréhension orale et écrite, expression écrite Pour faire passer le message que l’on souhaite faire passer, il faut « être précis, concis, clair » 6 La gestion du temps « Ce n’est pas au temps de nous gérer, mais à nous de gérer le temps. » Pour cela:  Ne pas multiplier les tâches  Ne pas subir le quotidien,  Identifier les éléments qui font perdre du temps . (En tête, le téléphone portable sur lequel nous passons de plus en plus de temps…) Eviter la procrastination… Dresser la liste des choses prioritaires 7- La gestion du stress  « Il n’y a pas de bon stress, sauf si celui-ci est ponctuel ». « Il n’est pas normal d’être stressé chroniquement, ça demande de l’énergie et ça fatigue et le cerveau a alors plus de mal à prendre des décisions. Il devient alors plus difficile de travailler, d’être créatif, d’être confiant. » 8: la créativité C’est pouvoir sortir du cadre Il s’agit surtout de créer des connections entre les choses, les idées, les gens. Cela permet de faire émerger des innovations 9 L’esprit d’entreprendre L’esprit d’entreprendre implique d’être proactif, audacieux. C’est être dans une dynamique positive et être orienté solution plutôt que de râler. 10- L’audace Il s’agit de la capacité à oser, tenter quelque chose de nouveau, proposer des idées nouvelles ».  11- La motivation Il s’agit de trouver de la motivation et aussi donner de la motivation » Il faut « s’entraîner à donner un sens à ce que l’on fait, Comme quand on perd l’envie d’aller courir, mais que finalement on y va parce qu’on voit plus loin, on sait que ça va nous aérer, que c’est bon pour la santé, que c’est important pour surveiller son poids… » Pour se motiver il faut donc « donner un sens au delà de la tâche à effectuer. » 12- Vision, Visualisation La vision, c’est « la capacité à voir le chemin pour arriver à l’objectif » « Il y a une notion de zoom et dézoom pour voir l’ensemble, mais aussi le particulier » Des méthodes pour visualiser les événements et entraîner son cerveau à percevoir les choses. « Visualiser la réunion, les personnes présentes, sa prise de parole en se débarrassant des doutes et des craintes. » 13- La présence On passe un temps fou perdu dans nos pensées, ce qui est parfois important, mais il faut savoir être présent physiquement et mentalement » 14- Travail en équipe « Seul on va plus vite, mais ensemble on va plus loin. » 15 La curiosité « Elle permet à la fois d’apprendre de nouvelles choses, mais aussi d’apprendre des autres et de soi le fait d’apprendre à apprendre ». Et pour finir… « Tout le monde a toutes les graines en potentiel, mais elles ont été plus ou moins arrosées en fonction du contexte social, familial, économique, » Mais… « Chacun a le choix de changer ». uploads/Management/ les-soft-skillsun-autre-challenge-a-reussir-pour-les-chercheurs 1 .pdf