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1 UNIVERSITE DE FIANARANTSOA *************** FACULTE DE DROIT, DE L’ECONOMIE, G

1 UNIVERSITE DE FIANARANTSOA *************** FACULTE DE DROIT, DE L’ECONOMIE, GESTION ET SCIENCES SOCIALES DE DEVELOPPEMENT ******************* MENTION : SCIENCES SOCIALES DE DEVELOPPEMENT ********************* Parcours : SOCIO-ECONOMIE *************** MINI-MEMOIRE EN VUE DE L’OBTENTION DU DIPLOME DE LICENCE EN SCIENCES SOCIALES DE DEVELOPPEMENT THEME : Présenté par : MIRANANTENAINA Nathalie N° 4567-S Sous la direction de : Docteur RASOLONJATOVO Fulgence, Maître de conférences à l’Université de Fianarantsoa Année universitaire : 2018-2019 « L’ACCES DES JEUNES AU TRAVAIL DANS LA VILLE DE FIANARANTSOA ». ii CURRICULUM VITAE I. RENSEIGNEMENTS PERSONNELS Nom : MIRANANTENAINA Prénom : Nathalie Date de naissance : 05 septembre 1998 Lieu de naissance : Ambositra Situation matrimoniale : Célibataire Adresse postale : IB 209/3611 Tanambao Fianarantsoa Contact téléphonique : 034 23 444 55 Adresse E-mail : nathaliemiranantenaina@gmail.com II. FORMATIONS ET DIPLÔMES OBTENUS 2018-2019 : Etudiante en 3ème Année de Licence en Sciences Sociales de développement 2017-2018 : Etudiante en 2ème Année de Licence en Sciences Sociales de développement 2016-2017 : Etudiante en 1ère Année de Licence en Sciences Sociales de développement 2014-2015 : Elève du Lycée FJKM Benjamin Escande AMBOSITRA, obtention du Baccalauréat, série A2. III. CONNAISSANCES EN INFORMATIQUES Maîtriser des outils informatiques : Word, Excel, Internet, Powerpoint. IV. COMPETENCES LINGUISTIQUES Compétence Langue Compréhension Expression Auditive Ecrite Orale Ecrite Malagasy (langue maternelle) Très bien Très bien Très bien Très bien iii Français Bien Bien Assez-bien Assez-bien Anglais Assez-bien Assez-bien Assez-bien Assez-bien V. DIVERS Sports pratiqués : Basket-ball Loisir : Musique Je déclare sur l’honneur, sincère et véritable, l’exactitude des renseignements données ci-dessus me concernant. A Fianarantsoa le……………………. Signature iv RESUME Actuellement, Madagascar est confronté à la problématique de l’emploi des jeunes. En l’absence de stratégie correspondante, ce mini-mémoire a pour objet d’alimenter la réflexion sur le soutien à l’emploi des jeunes à Madagascar, surtout à Fianarantsoa. Ce mini-mémoire se subdivise en trois parties. La première partie présente le site d’étude, qui est la Commune Urbaine de Fianarantsoa, Elle raconte La période de sa construction en 1830 à Antanànambony ou Ivonea jusqu’à sa dernière organisation administrative actuelles. Elle révèle aussi ses situations géographiques par la délimitation des Firaisam-pokontany et des Fokontany ainsi que les données sociales comme l’éducation et la santé tout en dévoilant les infrastructures publiques et privées qui existent dans la Ville de Fianarantsoa. Cette partie montre aussi quelles sont les activités économiques dominantes ainsi que toutes les informations que nous devrons savoir dans cette ville. Enfin la première partie se termine par le cadrage thématique qui explique les mots clés du thème d’études comme le terme travail, les jeunes, le marché du travail, le développement et les conditions majeures attendues pour trouver du travail. La deuxième partie rapporte les données de l’enquêtes et les résultats de nos recherches. Elle montre que les jeunes représentent plus de la moitié de la population active. Elle explique aussi les raisons pour laquelle les jeunes malgré leurs diplômes ne suivent plus leurs études et cherches du travail. Des recherches ont montré que les jeunes accèdent difficilement au travail dans la Ville de Fianarantsoa pour des diverses raisons. Et que cette difficulté à l’accès des jeunes au travail a des impacts sur l’économie et le développement de la ville. Enfin, la troisième partie, démontre les impacts négatifs du chômage à Fianarantsoa et apporte aussi quelques suggestions et recommandations. Parmi ces recommandations figure l’organisation de stage dans l’administration publique et ceci dans les secteurs productifs pour les jeunes diplômés. La création d’entreprise est aussi une suggestion. Enfin, la réduction de la corruption qui reste une guerre sans fin, devrait être la mesure prioritaire pour l’Etat afin de mettre sur le pied d’égalité les jeunes diplômés. v ABSTRACT Currently, Madagascar is faced with the problem of youth employment. In the absence of a corresponding strategy, this mini-dissertation aims to fuel reflection on support for the employment of young people in Madagascar, especially in Fianarantsoa. This mini-brief is divided into three parts. The first part presents the study site, which is the Urban Municipality of Fianarantsoa. It tells of the period of its construction in 1830 in Antanànambony or Ivonea until its last current administrative organization. It also reveals its geographical situations by delimiting the Firaisam-pokontany and the Fokontany as well as social data such as education and health while revealing the public and private infrastructures that exist in the City of Fianarantsoa. This part also shows what are the main economic activities as well as all the information that we will need to know in this city. Finally, the first part ends with the thematic framing which explains the key words of the subject of studies such as the term work, young people, the labor market, development and the major conditions expected to find work. The second part reports the survey data and the results of our research. It shows that young people represent more than half of the working population. It also explains the reasons why young people despite their diplomas no longer follow their studies and look for work. Research has shown that young people have difficulty accessing work in the City of Fianarantsoa for various reasons. And that this difficulty in accessing young people to work has impacts on the city’s economy and development. Finally, the third part demonstrates the negative impacts of unemployment in Fianarantsoa and also provides some suggestions and recommendations. Among these recommendations is the organization of internships in public administration in the productive sectors for young graduates. Starting a business is also a suggestion. Finally, the reduction of corruption, which remains an endless war, should be the priority measure for the State in order to put young graduates on an equal footing. vi AVANT PROPOS En vue de passage en troisième année de Licence Professionnelle, je, étudiante à la Faculté de Droit, d’Economie, de Gestion et des Sciences sociales de développement a fait des recherches sur les jeunes et son accès au travail dans la ville de Fianarantsoa pour pouvoir mieux connaitre quels sont les vrais problèmes de ces jeunes afin d’y remédier. Ces recherches nous aident aussi à acquérir des connaissances théoriques et pratiques. Consciente de la gravité de la situation actuelle des jeunes diplômés qui ne trouvent pas d’emploi et qui accèdent difficilement au travail pour des diverses raisons, j’ai choisi à étudier ce thème et de centrer mon étude dans la Ville de Fianarantsoa. Grâce à mes recherches et à mon stage, j’ai pu constater à quel point les jeunes souffrent lorsqu’ils cherchent du travail. Ce mini-mémoire nous aide à mieux comprendre et réfléchir sur l’avenir des jeunes diplômés qui luttent sans cesse afin de trouver un meilleur avenir. vii REMERCIEMENT Avant toute chose, je remercie Dieu tout Puissant de m’avoir donné la force, le courage, la santé et la persévérance durant mes études et surtout dans la réalisation de ce mini- mémoire et la collaboration lors de l’accomplissement de ce travail. Je tiens également à adresser mes remerciements à : Monsieur le Président de l’Université de Fianarantsoa, Professeur RAFAMANTANANTSOA Fontaine qui m’a permis de réaliser ce mini-mémoire Docteur RABEMANANJARA Vololonirina Alisambatra, Doyen de la Faculté DEGS ; Monsieur le Responsable des mentions Sciences Sociales de développement, Docteur SOLONANDRIAMBOLOLONA Alaikoto Bernhardi. Docteur RASOLONJATOVO Fulgence, Maître de conférences à l’Université de Fianarantsoa, pour sa participation active, son implication et sa disponibilité pendant la réalisation de ce mini-mémoire. Tous les membres du jury. Je remercie particulièrement toute ma famille et mes amis, qui m’ont soutenu moralement, matériellement, financièrement et qui m’ont encouragé durant la réalisation de ce mini-mémoire. viii LISTE DES ABREVIATIONS C.U.F : Commune Urbaine de Fianarantsoa RN : Route Nationale INSTAT : Institut National de la Statistique PUDI : Programme d’Urbanisme Directeur OIT : Organisation Internationale de Travail BIT : Bureau International du Travail BIANCO : Bureau Indépendant Anti-Corruption DEGS : Droit, Economie, Gestion et Sciences sociales de développement FCE : Fianarantsoa Côte Est ENI : Ecole Nationale d’Informatique IFT : Institut de Formation Technique SEMIPI : Sekoly Miaramilam-Pirenena CHU : Centre Hospitalier Universitaire CSB : Centre de Santé de Base CSRA : Centre de Santé pour la Reproduction des Adolescents. FMI : Fond Monétaire International PMA : Pays Moins Avancés ix LISTE DES FIGURES Figure 1.- « Pyramide des besoins » ..................................................................................... 13 x LISTE DES TABLEAUX Tableau n°1.- Situation et fréquence de la ville de Fianarantsoa. ................................ 10 Tableau n°2.- Répartition de population par âge et par sexe, 2016. ............................ 17 Tableau n°3.- Sexe et âge des enquêtes ........................................................................... 17 Tableau n°4.- Niveau scolaire .......................................................................................... 18 Tableau n°5.- Catégorie socio-professionnelle ................................................................ 18 xi LISTE DES CARTES Carte 1 : Carte topographique de la Commune Urbaine de Fianarantsoa ...................... 6 xii SOMMAIRE INTRODUCTION .................................................................................................................... 1 METHODOLOGIE ................................................................................................................. 3 I. APPROCHE QUALITATIVE ........................................................................................ 3 II. APPROCHE QUNTITATIVE ........................................................................................ 3 PARTIE I.-CADRAGE GENERAL D’ETUDE ........................................................................ 4 I-1.- PRESENTATION DU SITE D’ETUDE ................................................................. 5 I-2.- CADRAGE THEMATIQUE ................................................................................. 11 PARTIE II.-PRESENTATION DES RESULTATS DE RECHERCHE .......................... 16 PARTIE III.-L’ANALYSE DE PERSPECTIVE ................................................................ 23 III-1.- IMPACTES NEGATIFS DU CHÔMAGE ........................................................ 24 III-2.- SOLUTIONS ET SUGGESTIONS ................................................................... 25 III-3.- DISCUSSION DES AUTEURS ........................................................................ 28 III-3-1. Emile DURKHEIM (1858-1917) uploads/Management/ memoire-ssd-3-vf-04-03-2020.pdf