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Chers parents, Vous avez eu connaissance d’un tract rédigé par des membres de l

Chers parents, Vous avez eu connaissance d’un tract rédigé par des membres de l’APE du Lycée du Grand Nouméa vous demandant de vous mobiliser contre « l’effet prison » et le « manque de respect » dont vos enfants et vous-mêmes seriez victimes. Il nous est ainsi reproché d’aller à l’encontre des droits des lycéens, notamment au travers de notre règlement intérieur. Sachez que celui-ci a été modifié à la rentrée 2019 de façon à pouvoir à répondre à la demande des élus du Congrès de mettre les jeunes en sécurité dans l’enceinte des lycées, demande induite par le Plan Territorial de la Sauvegarde et de la Prévention de la Délinquance. Cette modification a été actée à la majorité des voix par les membres du conseil d’administration du LGN, dont des parents, des élèves, des personnels d’enseignement et d’éducation, en novembre dernier. Depuis, le règlement intérieur n’a pas été modifié ; nous avons par contre apporté, à la demande de la communauté éducative, quelques assouplissements, ce qui n’entraînait pas de nouveau vote du CA. Certes, nous ne nions pas les difficultés qui ont pu apparaître à l’intérieur de l’établissement du fait de ces changements ; par contre, il nous apparait impensable d’imaginer, au travers de notre regard d’éducateur, que des jeunes puissent rester livrés à eux-mêmes à l’extérieur de l’établissement, exposés à de multiples et fréquents phénomènes d’insécurité ou d’incitation à des consommations nocives, voire illicites pour la santé. Ainsi, c’est bien pour lutter contre les intrusions dénoncées que nous avons instauré un système de contrôle des entrées et sorties des usagers. Quant aux actes violents qui se multiplieraient, cela revient à jeter l’opprobre sur les jeunes que nous accueillons qui sont, dans leur grande majorité, des élèves et étudiants respectueux. Nous ne nions pas des incivilités ou des incidents qui existent comme dans toute communauté éducative, reflet de la société. Nous ne considérons pas que les conseils de discipline conduisant à exclure les jeunes d’un système éducatif soient forcément des réponses aux situations. Au LGN, nous privilégions des réponses éducatives, mettant les jeunes face à leurs responsabilités : au travers d’un accompagnement bienveillant tenant compte de chaque situation personnelle, nous mettons toutes nos compétences en œuvre pour aider nos jeunes en difficulté. Il est fait état d’emplois du temps inadaptés, trop lourds, épuisant les jeunes. Un lycéen assume en moyenne une trentaine d’heures de cours par semaine. Du fait des contraintes de l’occupation des locaux, de l’utilisation de salles spécialisées, de l’amplitude d’ouverture de l’établissement, il est difficile de concevoir des emplois du temps linéaires, sans discontinuité, qui permettraient une présence des élèves exclusivement sur la durée de leurs cours. Les journées des lycéens peuvent donc apparaître comme longues, d’autant plus quand les jeunes ont l’ambition de suivre des options, des ateliers pour leur enrichissement personnel, ce dont nous ne pouvons que nous féliciter. L’internat serait peu accueillant, les sanitaires insalubres, inaccessibles. Pour couper court à toute déclaration très subjective, nous vous invitons, à votre convenance, à venir visiter l’internat et vous rendre compte par vous-même. Une journée « portes ouvertes » du lycée vous sera d’ailleurs prochainement proposée. La Direction ne répondrait pas à vos demandes de rendez-vous, serait impolie et ne manifesterait aucune bienveillance. Nous nous inscrivons évidemment en faux : toutes les familles et tous les élèves avec qui nous travaillons en bonne intelligence ne se reconnaîtront pas dans ce déclaratif. Quant au dysfonctionnement des instances, cette assertion ne peut être induite que par une méconnaissance de la règlementation du fonctionnement d’un EPENC car c’est bien la règlementation qui fait que, parfois, les instances doivent être réunies coup sur coup, pas le mauvais fonctionnement. Nous conclurons par l’audit que l’établissement a connu en juin. Ce dernier a mis en exergue certaines problématiques qui peuvent effectivement survenir dans un établissement d’une telle complexité et qui ne sont pas exclusives au LGN. Des préconisations en ont découlé qui sont, aujourd’hui, en train d’être mises en œuvre. Des efforts de lisibilité, de communication, d’information sont faits. Une attention particulière a été portée aux élèves internes : organisation d’une commission internat, d’ateliers le mercredi après-midi, de soirées thématiques… Un groupe de travail rassemblant tous les usagers de la communauté s’est constitué. Ainsi, des aménagements au règlement intérieur vont être discutés lors de la réunion des prochaines instances dans quelques jours. Un audit du numérique est en cours, la rénovation du bâti est engagée, sur la base d’un échéancier à moyen terme. Par ailleurs, une cafétéria gérée par des étudiants vient d’ouvrir ses portes. Des lycéens rentrent d’un fabuleux voyage au Chili, d’autres vont prochainement partir en Australie, au Vanuatu. Les élèves de 1re et de terminale sont actuellement en période de bac blanc pour s’entraîner dans les meilleures conditions de réussite qui soient aux examens. Un groupe d’élèves participera dimanche au Trophée des jeunes artistes. Des élèves et des enseignements qui portent des expositions, des ateliers autour de la violence faite aux femmes, du don du sang, de la prévention en matière de sécurité routière : un lycée à la dérive ? Consternés par cette agitation contre-productive à l’intérêt de vos enfants, nous réaffirmons notre totale volonté de les encadrer dans une démarche de co-éducation, telle qu’elle est inscrite dans le projet éducatif de la Nouvelle-Calédonie. Soyez assurés que tous les personnels d’enseignement et d’éducation, sociaux et de santé, agents d’entretien et de service, direction, œuvrent chaque jour, au travers d’un investissement sans limite, dans l’objectif commun de la réussite de vos enfants. Comme dans toute société, tout groupe, nous pouvons rencontrer des difficultés, nous n’avons pas la prétention d’être parfaits. L’évolution des pratiques peut prendre du temps. Mais ce n’est pas dans l’adversité que nous pourrons les résoudre. Loin de nous éloigner, nos différences, nos divergences doivent nous enrichir. La défiance que nous pourrions exercer les uns à l’encontre des autres ne saurait être qu’improductive à l’intérêt que nous devons porter aux enfants que vous nous confiez. Nos valeurs doivent nous permettre d’avancer et de faire en sorte que les relations de confiance que nous entretenons avec la majorité d’entre vous puissent perdurer, dans un climat apaisé. Nous vous remercions de votre attention. L’équipe de direction uploads/Management/ message-aux-parents-lyce-e-du-grand-noume-a.pdf