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Projet didactique Date: le 11.10.2013 École: Lycée Pédagogique « Nicolae Bolcaş

Projet didactique Date: le 11.10.2013 École: Lycée Pédagogique « Nicolae Bolcaş », Beiuş Professeur: Iordache Ioana – Adela Sujet de la leçon: Demander/Donner des informations Utilisateur CECR : A élémentaire Niveau CECR: A1 introductif pour toutes les compétences Public : VII ème C (L2-III ème année d’étude) Type d’activité : compréhension orale et écrite, production orale et écrite. Durée : 50 minutes, de 11 h à 12 h Compétences visées: A. Les compétences linguistiques : a) La compétence grammaticale b) La compétence phonologique c) La compétence lexicale B. Les compétences de communication langagière a) La compétence de compréhension orale b) La compétence d’expression orale c) La compétence de compréhension écrite d) La compétence de production écrite 1 Objectifs opérationnels: A. Objectifs linguistiques : - à la fin de la leçon l’élève sera capable d’utiliser correctement, lors d’une production écrite ou d’une conversation, le présent des verbes aller et prendre ; - à la fin de la leçon l’élève sera capable d’utiliser et de prononcer correctement, lors d’une production écrite ou d’une conversation, le lexique concernant les indications d’orientation ; B. Objectifs communicatifs : - à la fin de la leçon l’élève sera capable de demander et de donner des indications d’orientation. Stratégie didactique : A. Méthodes et procédés : le jeu, l’explication, l’observation directe, la conversation, l’exercice. B. Moyens et matériels : le manuel, le document fabriqué – la fiche de travail « Demander/donner des informations », le tableau noir. C. Forme d’organisation : le travail collectif et le travail individuel. 2 Le déroulement de la classe Étapes L'activité du professeur L'activité des élèves Durée 1. La mise en route L'échauffement Bonjour! Ça va? Qui est l'élève de service? Est-ce qu'il y a des absents aujourd'hui? Les élèves répondent aux questions. 2 min. 2. Vérifications des connaissances Quel a été votre devoir pour aujourd'hui? Quelle a été la leçon que vous avez préparée pour aujourd’hui ? On répète les verbes. Les élèves lisent leurs devoirs. Les verbes : prendre et aller Les élèves répondent aux questions du professeur. 3 min. 3. Transmission de nouvelles connaissances a)L'anticipation b) L'explication Est-ce que vous habitez près de l’école ? Est-ce que vous habitez loin de la pharmacie ? Est-ce que votre école se trouve près d’un supermarché ? J'écris le titre de la leçon au tableau noir : « Demander/Donner des informations » Je leur distribue la fiche de travail et on lit le corpus d’exemples. Je leur demande de faire les exercices 2 et 3 pages 35 de la fiche de travail Les élèves répondent aux questions. Ils écrivent le titre de la leçon dans leurs cahiers. Ils lisent le corpus d’exemples. Les élèves font les exercices 5 min. 15 min. 3 c) La fixation Les élèves vont faire l’exercice 4 pages 23 (manuel). Les élèves font l’exercice. 15 min. 4. Le réemploi On imagine et dessine un itinéraire, l’exercice 4 (fiche de travail) Les élèves dessinent l’itinéraire. 5 min. 5. La clôture Avez-vous des questions ? Pour la fois prochaine, vous devez maîtriser le lexique des indications d’orientation et vous devez faire l’exercice 5, page 23 (manuel). Les élèves notent leur devoir. 5 min. 4 5 uploads/Management/ projet-didactique-vii-c.pdf