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cl.viii COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES PAR DOMAINE SOUCOMPÉTENCES No CONTENUS VISÉS Hr

cl.viii COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES PAR DOMAINE SOUCOMPÉTENCES No CONTENUS VISÉS Hr . Dat e Remarq ues Domaine Communication Réception des messages oraux. Production des messages oraux et interaction. Réception des messages écrits. Production des messages écrits et interaction. Domaine Connexion: Connexion à d ‘autres langues et disciplines(matiers). Culture Initiation dans la connaissance d’ autres cultures Competences linguistiques Domaine Comparaison. Compétence méthodologique: d’autoformation, d’autoguidage,d’autoévaluation Identification du sens global du message oral. Déduction à l’aide du contexte du sans global des éléments lexicaux inconnus. Saisir l essentiel d annonces et des messages simples et clairs 1 2 Unité 1:L ’école en France Lecon 1 :L’ ecole et ses aspets.Le texte « Bienvenue au collège ! » Situer dans le temps Evaluation initiale 1 1 3 Le systeme scolaire francais et moldave 1 4 Lecon 2.Etre jeune.Les pronoms relatifs simple et composes. 1 5 Lecon 3:Le parler jeune 1 6 Le Conditionnel present.Comme je suis. 1 7 8 Panorama de l’ histoire de l’ ecole en France Evaluation de l`unite 1 1 1 Présentation des sujets sur interêts. Identification des informations spécifiques. Identification des messages oraux Participation a une conversation sur des sujets familiers ou d interet personnel 9- 10 Unité 2 : Le monde scolaire,monde privilegié? Grand mobil de stop la violence.Les pronoms indefinis. 2 11 Apprendre a se valoriser 1 12 La lettre anonyme-analyse du texte 1 13 Lecon 4.Une interview. 1 14 Evaluation de l`unite 2 1 15 Analyse d`evaluation 1 Reconnaissance de l’organisation logique du texte. Comprehension d’un message enregistré Adaption de la forme du message à la situation de la communication en fonction du language utilisé par l’interlocuteur. 16 Unité 3: Cadres de vie Lecon1.Centre d`interets pour les ados. 1 17 Adjectifs possessifs: formation et application 1 18 La vie des ados:”Ma vie d`ados”- analyse du texte 1 19 Ou est -ce que les jeunes français pasent leurs temps libre 1 20 Pronoms demonstratifs: application 1 21 Le poème sentimental: ”Quelle belle chose est la vie!”- analyse et interpretation 1 22 Le grand boum des loisirs 1 23 Evaluation de l’ unite 3.Test grammatical 1 1 cl.viii Domaine Communication Réception des messages oraux. Production des messages oraux et interaction. Réception des messages écrits. Production des messages écrits et interaction. Domaine Connexion: Connexion à d ‘autres langues et disciplines(matiers). Identification des informations du message audiés. Utilisation des formules conversationnelles dans des dialogues simples et des textes courts pour décrire une personalite préférée Presentation d une histoire en exprimant ses reactions 24 Analyse d’ evaluation. Unité 4 : La France et les Français. Description d’ une personne : „Que lui est- il arrivé?”- dialogue interpretatif 1 25 Lecon 2.Fiche d`identite de la France. 1 26 Le passé simple-application 1 27 Lecon 3.Decouvrons la Bretagne ! 1 28 Le plus que parfait dans la phrase simple 1 29 Lecon 4.Les institutions politiques en France. 1 30 Decouvrez la France : situation geografique et description politique 1 31 Evaluation semestrielle 1 32 Revision interpretative semestrielle 1 Domaine Communication Réception des messages oraux. Production des messages oraux et interaction. Réception des messages écrits. Production des messages écrits et interaction. Domaine Connexion: Connexion à d ‘autres langues et disciplines(matiers). Culture Initiation dans la connaissance d’ autres cultures Production et interpretation d une lettre qui met en valeur le sens attribue aux evenements et aux experiences Comprehension et production des textes litteraires en prose 33 Unité 5 : L’ individu et son état d’ ame Lecon 1.L`echapper belle 1 34 La concordance des temps .Le plan du present. 1 35 Lecon2.L`ecole du courage 1 36 Lecon3.L`homme aux grenouilles.La concordance des temps dans le plan du passe. 1 37 Lecon 4.L’ internet m`aide a vivre ma vie. 1 38 39 Evaluation de l`unite 5 Analyse d`evaluation 1 1 Mémorisation des textes simples appartenant au patrimoine culturel du pays cible Presentation et defense des opinions sur un theme donne 40 Unité 6: Les fetes et les traditions francaises. Lecon 1.La fete des voisins 1 41 Lecon 2.Les fetes et les traditions francaises 1 42 Ponctuation. 1 43 Lecon 3.Le festival des fetes populaires 1 44 Les fetes traditiopnelles en Moldova 1 45 46 La saint-Valentin,fete de tous les amoureux. Evaluation de l`unite 6 1 47 Analyse d’ evaluation Unité 7:Les vocations artistiques 1 2 cl.viii Domaine Comparaison. Compétence méthodologique: d’autoformation, d’autoguidage,d’autoévaluation Domaine Communication Réception des messages oraux. Production des messages oraux et interaction. Réception des messages écrits. Production des messages écrits et interaction. Domaine Connexion: Connexion à d ‘autres langues et disciplines(matiers). Culture Initiation dans la connaissance d’ autres cultures Domaine Comparaison. Compétence méthodologique: d’autoformation, d’autoguidage,d’autoévaluation Domaine Communication Réception des messages oraux. Production des messages oraux et interaction. Acquisition des habiletés linguistiques Réalisation de la traduction syncronisée d ‘une séquence sur un sujet connu Systématisation des connaisances linguistiques et grammaticales Production des textes clairs et detailles sur un sujet donne Participation a une conversation sur des sujets familiers ou d interet personnel Production des texts simples et coherents sur des sujets d interet personnel et collectif Audition d’ un court message sur un sujet connu sans mots nouveaux pour déterminer son style 48 Lecon 1.Les jeunes et la musique. 1 49 Les noms exprimant la notion de temps. 1 50 Lecon 2.Les vocations.Les noms exprimant la notion d`espace. 1 51 Lecon 3.Mon debut a 15 ans. 1 52 Les subordonnees circonstantielles de temps. 1 53 54 55 Lecon 4.Un theatre qui fait briller la flame de la vie.. Evaluation de l`unite 7 Analyse d`evaluation 1 1 1 56 Unité 8: Harmonies naturelles Lecon1:”Un coup de coeur”- analyse textuelle 1 57 Lecon2 :”Une randonnée” 1 58 L’ adverbe .Expression de la comparaison 1 59 Lecon3”La chienne”-Analyse du texte 1 60 Les dauphins 1 61 La foret en France 1 62 Evaluation de l’ unité 8 : faire le résumé d’ un texte 1 Audition d’ un court message sur un sujet connu sans mots nouveaux pour déterminer son style Elaboration d un projet situationnel et son argumentation collectif Production des textes clairs et detailles sur un sujet donne Systématisation des connaisances linguistiques et grammaticales 63 Analyse d’ evaluation Unité 9: Les voyages et les aventures Lecon1Exprimer la notion du temps:”Avant le depart”- dialogue 1 64 Lecon 2:”Aventures de voyage”- analyse du texte 1 65 La premiere française dans l’espace 1 66 Faire un voyage imaginaire:”Mesaventures de voyage”- lecture guidée de la poésie 1 67 Evaluation finale 1 68 Exercices de synthèse: le domaine grammatical et lexical étudié en VIII-ème 1 3 cl.viii Réception des messages écrits. Production des messages écrits et interaction. Domaine Connexion: Connexion à d ‘autres langues et disciplines(matiers). Culture Initiation dans la connaissance d’ autres cultures MINISTERUL EDUCAŢIEI AL REPUBLICII MOLDOVA DIRECŢIA GENERALĂ ÎNVĂŢĂMÎNT,TINERET ŞI SPORT ORHEI LICEUL TEORETIC „I.L.Caragiale” or.Orhei CATEDRA LIMBI STRĂINE Directorul liceului M.Chişlaru PROIECT DIDACTIC DE LUNGĂ DURATĂ la limba franceză pentru clasa a VIII - a , anul de studii 2013 – 2014 Profesor Slivca Olesea Numărul de ore Semestrul I Semestrul II Anual 34 36 70 Proiectul este elaborat conform Curriculumului disciplinar modernizat, 2010 4 cl.viii Discutat şi aprobat la şedinţa catedrei Proces - verbal nr.___ din ______________2012 Şef catedră: ____________ 5 uploads/Management/ 0-clasa-8-franceza 3 .pdf