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BLUE VENTURES CONSERVATION REPORT Josephine M. Langley, 2006 Connaissance Vezo:

BLUE VENTURES CONSERVATION REPORT Josephine M. Langley, 2006 Connaissance Vezo: Connaissance Ecologique Traditionnelle à Andavadoaka, Sud Ouest de Madagascar 52 Avenue Road, London N6 5DR research@blueventures.org Tel: +44 (0) 208 341 9819 Fax: +44 (0) 208 341 4821 BLUE VENTURES CONSERVATION REPORT Andavadoaka, 2006 © Blue Ventures 2006 Le droit d’auteur de cette publication et de tous les textes, ainsi que les photos restent la propriété de Blue Ventures sauf mention contraire. Citation Recommendée: Langley, J. (2006). Connaissance Vezo: Connaissance Ecologique Traditionnelle à Andavadoaka, Sud Ouest de Madagascar BLUE VENTURES CONSERVATION REPORT III Résumé Beaucoup de projets de gestion de conservation marine et de la pêche à travers le monde ont été voués à l’échec suite à un refus d’acceptation de la prise en charge de la gestion des interventions par les communautés locales. L'évaluation de ces études a abouti à l’élaboration de guides et de manuels et a offerts des opportunités à de nouveaux champs d'étude (Bunce et Pomeroy, 2004). L’engagement de la communauté, les recherches participatives et l’incitation à l’exploitation des connaissances locales ont prouvé maintes fois qu’il est nécessaire de passer par ces étapes pour pouvoir aborder le problème de gestion du développement de la population ainsi que l’administration de leurs économies tout en préservant l’environnement (Berkes et al, 2001; Bunce et Pomeroy, 2004, Wibera et al, 2004; Le Scholz et al, 2004). Le projet de Conservation Blue Ventures et ses partenaires, l’Institut Halieutique et des Sciences marines (IHSM) et le Wildlife Society Conservation (WCS), travaillent ensemble pour assurer que la communauté d’Andavadoaka adopte des mesures de conservation aux fins de promouvoir le développement durable au niveau local, et développer des initiatives communautaires sur la gestion côtière. Définition Dans ce rapport le terme Connaissance Ecologique Traditionnelle se réfère à la description de Berkes (1993) – ‘Un ensemble de connaissances cumulatives, de pratiques et de croyances évolutifs à travers des processus adaptifs et transmis de génération en génération par la culture, sur les rapports des être vivants (y compris les hommes) entre eux et avec leur environnement'. Methodes 2 questions majeures subistent pour recueillir et enregistrer les Connaissance Ecologique Traditionnelle (TEK) pour pouvoir étudier cette nature : comment les données ont été recueillies et comment ces données enregistrées peuvent-elles être documentées. Les approches pour documenter les connaissances écologiques qui sont habituellement utilisées dans les domaines académiques et sur le plan du développement consistent à effectuer une cartographie des ressources, des calendriers d’utilisation des ressources et l’évolution des changements dans l’utilisation de la ressource marine (par exemple Bruce et Pomeroy, 2003). Au cours de cette étude, Blue Ventures a réalisé des ateliers, des groupes de discussion, des entretiens auprès des personnes ressources et des aînés du village et a enregistré les observation des participants pour documenter le TEK. Resultats Les principaux résultats de cette étude présentent : (i) la connaissance de l’épistémologie Vezo qui donne une inestimable compréhension de l'histoire d'Andavadoaka et de la manière dont les ancêtres des habitants actuels sont venus choisir l'emplacement du village (ii) La connaissance des ressources marines est transmise oralement de génération en génération (iii) L’application courante des lois coutumières, des tabous et des cérémonies dans la gestion des ressources (iv) le mode de vie, la sécurité alimentaire et le logement dépendent entièrement des ressources naturelles et l’utisation des ressources côtières et marines en forme la partie essentielle. (v) l’arrivée de la Mission catholique a réduit le nombre de villageois pratiquant la culte des ancêtres (vi) Ces dernières années, un changement s’est produit : l’échange et l’économie de susbsistance se sont développés en économie basée sur le commerce et orientée vers le marché. (vii) L’augmentation des revenus chez certains membres de la communauté les a permis à acheter des générateurs pour faire marcher la lumière, la musique et la télévision. Ceci a aussi augmenté les activités de pêche et la navigation nocturnes. (viii) (Les commerçants de poissons venus de l’extérieur de la communauté ont récemment généré de nouveaux marchés pour les ressources qui n'ont pas encore été exploitées. (ix) Plusieurs de ces nouveaux produits peuvent être exploité par les femmes, leur permettant une plus grande participation dans l'économie et donc un plus grand pouvoir dans la communauté (x) Les revenus croissants ont permis aux pêcheurs d'acheter de nouveaux équipements de pêche (xi) La plupart des espèces exploitées dans un but commercial sont en baisse (xii) (Le déclin de quelques espèces est si critique que beaucoup de gens ont cessé de les pêcher entièrement, par exemple, coquillages marins et les concombres de mer. Les informations présentées dans la littérature sur l'epistemiologie, le mode de vie, et les pêches traditionnelles et artisanales du Sud-Ouest Malagasy coincident généralement avec les résultats de cette étude. Ces informations sont plus développées dans les études relatives aux espèces exploitées et les méthodes de pêches BLUE VENTURES CONSERVATION REPORT IV (Randriambololona, 1998). Les résultats sur la réduction du pouvoir d'achat et la dégradation de la qualité de vie concordent avec les travaux de Lida (2004) et Laroche (1997). La plus grande omission serait l'impact du rôle relativement insignifiant des femmes sur les pêches et leur contribution au revenu (par exemple, Guidicelli, 1984; Laroche, 1997). Les différences majeures observées dans la littérature concernent quelques-uns des défis de l'environnement qui cependant, n'existent pas à Andavadoaka. Par exemple, les effets des centres urbains tel que Tuléar (population 140,000; 1993 est.) (Laroche, 1997), la concentration de l'effort de pêche est lourdement augmentée par rapport à un site tel qu'Andavadoaka (population 1,200; 2006 est.) qui est géographiquement éloigné, avec des moyens de transport très précaires. BLUE VENTURES CONSERVATION REPORT V Table des Contents Résumé ..............................................................................................................................................................................iii Table des Contents ............................................................................................................................................................v Liste des Figures ........................................................................................................................................................... vi Appendices .................................................................................................................................................................... vi Introduction........................................................................................................................................................................1 Contexte ..............................................................................................................................................................................2 Objectif................................................................................................................................................................................2 Contexte théorique ............................................................................................................................................................3 La Connaissance Ecologique Traditionnelle (TEK).....................................................................................................3 Définition de termes......................................................................................................................................................................3 La valeur de la TEK......................................................................................................................................................................3 TEK pour la gestion côtière..........................................................................................................................................................5 La Revue de Littérature ...................................................................................................................................................6 Le savoir et l’information...............................................................................................................................................6 La littérature existante sur Andavadoaka et sur les pêches à Madagascar ..................................................................6 La Pêche et la polotique côtière ...................................................................................................................................................6 La Pêche Marine au Nivel National.............................................................................................................................................6 Les Péches Artisanales et Traditionnelles dans le Sud-Ouest de Madagascar..........................................................................6 Andavadoaka.................................................................................................................................................................................7 Les opinions des pêcheurs Vezo, dans une optique anthropologique........................................................................................7 Documents existants sed Blue Ventures et des ses associés ......................................................................................................8 Les Méthodes....................................................................................................................................................................11 La Méthode de Collecte de Données ...........................................................................................................................11 Approaches to documenting TEK................................................................................................................................11 Analyses.........................................................................................................................................................................12 La qualité des données..................................................................................................................................................13 Les Résultats.....................................................................................................................................................................14 Partie 1. L’Epistémologie Vezo: Histoire, culture et vie quotidienne.......................................................................14 1.1 Histoire ................................................................................................................................................................................. 14 1.2. Connaissance et identité..................................................................................................................................................... 15 1.3. Croyances traditionnelles et gestion des ressources......................................................................................................... 15 1.4. Le Mode de Vie .................................................................................................................................................................. 19 Partie 2. Les Industries de Pêches locales et les changements dans les ressources marines....................................22 2.1. Les Ressources de la Pêche (les espèces ciblées, les équipement et le taux de capture) ............................................... 22 2.2. Distribution spatiale des actvités des ressources marines................................................................................................ 25 2.3. Modèles temporels des ressources (caractère saisonnier et calendriers)......................................................................... 27 Partie 3. L’aspect économique de la pêche .................................................................................................................30 3.1. Les produits marins ............................................................................................................................................................ 30 3.2. Le marché............................................................................................................................................................................ 30 3.3. Le Prix ................................................................................................................................................................................. 31 Partie 4. Changement dan l’utilisation des ressources................................................................................................33 4.1. L’historique......................................................................................................................................................................... 34 4.2. Les changements dans les pêches locales ......................................................................................................................... 34 4.3. Les changements dans les aspects économiques de la pêche........................................................................................... 34 4.4. Les facteurs d’influence et les causes des changements .................................................................................................. 35 Résumé des Resultats....................................................................................................................................................36 Discussion..........................................................................................................................................................................37 Les implications de gestion de la documentation de la Vezo.....................................................................................37 Recommandations pour les futures recherches ...........................................................................................................40 Reconnaissance ................................................................................................................................................................42 References.........................................................................................................................................................................43 Appendices...........................................................................................................................................................45 BLUE VENTURES CONSERVATION REPORT VI Liste des Figures Figure 1. Localisation d’Andavadoaka; Image satellite et bathymetrique d’Andavadoaka et des villages environnants. 2 Figure 2. Les charactéristiques de la production de pêche dans la Commune de Befandefa 7 Figure 3. Les thèmes d’analyse pour classification des données sur la TEK 12 Figure 4. An exemple de consignation des notes de recherche pour un entretien 13 Figure 5. Pirogues chargées de biens, prêtes à fuir les voleurs de bétail 15 Figure 6. Un autel pour les tortues ‘Fomba’ a Nosy Hao 18 Figure 7. Les poissons ciblés par la pêche et les termes corespondant en Vezo 22 Figure 8. Les principaux types de filets et leurs caractéristiques 23 Figure 9. Les méthodes de pêche et les poissons ciblés par le ramassage sur les plaques de récif et les environments marins peu profonds. 24 Figure 10. Un schéma pour les zones de pêche près du rivage à Andavadoaka (élaboré avec les pêcheurs) 26 Figure 11. Image Satellite de la côte d’Andavadoaka 26 Figure 12. Les meilleures zones de pêche pour les espèces ciblées selectionnées 27 Figure 13. Un calendar des ressources utilisé à Andavadoaka 29 Figure 14. Prix payés aux pêcheurs par les collecteurs 31 Figure 15. Chronologie des principaux changements à Andavadoaka 33 Figure 16. Chronologie des grands changements économique de la production de poissons 35 Figure 17.Le programme de formation de guide marin de Blue Ventures 39 Figure 18. La collecte de poulpes lors de la réouverture de la zone protégée de Nosy Fasy (gauche). Une femme ramassant des poulpes sur la plaque de récif avec son bébé attaché derrière son dos (juin 2005) à droite. 39 Figure uploads/Philosophie/ connaissance-vezo-connaissance-ecologique-traditionnelle-a-andavadoaka-sud-ouest-de-madagascar-2006.pdf