Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Dégager une problématique Qu’est ce que la problématique ?  « C’est l’art de p

Dégager une problématique Qu’est ce que la problématique ?  « C’est l’art de poser les bonnes questions » , le Robert.  Construire une problématique, c’est en fait interroger le sujet. Mais il faut poser des questions pertinentes, qui font débat. Elle prête à discussion, suscite un raisonnement, amène d’autres questions. La problématique n’est pas une simple question où la réponse serait évidente (de quand date tel monument ?). L’objectif est de créer autour de votre sujet un espace de discussion, qui montrera que vous avez conscience de la complexité du sujet et de la diversité des approches possibles de ce sujet.  La problématique guide la réflexion sur le sujet, elle ouvre des axes de recherche. Elle permet de formuler des hypothèses et c’est votre travail de recherche qui permettra d’apporter une réponse argumentée et vérifiée. Elle permet d’orienter votre travail, de bâtir un plan. Donc, une problématique n’est pas :  Une question qui n’amènerait qu’une définition limitée , qu’un catalogue, qu’un exposé ou une description.  Une question qui n’amènerait qu’une réponse unique et fermée (de type « oui /non »), qui ne fait pas débat. Comment construire une problématique ? Il faut transformer le sujet en questions. En cherchant par exemple comme point de départ l’opinion couramment admise sur le sujet ou l’actualité du sujet .En faisant des observations, des constats notamment à partir d’une recherche documentaire. En établissant, à partir de ces constats, la liste des questions qui vous semblent les plus pertinentes en tenant compte de l’ancrage dans les programmes. Il faut transformer le sujet en débat. En vous demandant : quel est l’intérêt de ce sujet ? Ceci doit vous amener à vous demander ce qui fait problème dans ce sujet. En cherchant à répondre à ce problème de façon nuancée La problématique va évoluer, si on ne trouve pas assez de documents ou si on s’aperçoit que la question posée n’est pas la bonne. Elle peut être reformulée à plusieurs reprises. A vérifier pour évaluer votre problématique :  La discussion : la problématique est elle un débat ?  La bidisciplinarité (les programmes) : la problématique a-t-elle son ancrage dans les deux disciplines du Tpe ?  Le respect du thème : votre sujet, votre problématique doivent être cohérents avec le thème choisi  Le domaine de connaissance sur lequel vous allez travailler n’est-il pas trop vaste ou au contraire trop précis ? le projet est-il faisable ?  La documentation sera-t-elle facilement accessible ? (cdi, bibliothèque, archives, personnes ressources, enquêtes, cédérom, Internet) Hervochon Nadège uploads/Philosophie/ degager-une-problematique-tpe1.pdf