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L’évaluation en langues vivantes au baccalauréat à partir de 2013 Des NOUVELLES

L’évaluation en langues vivantes au baccalauréat à partir de 2013 Des NOUVELLES EVALUATIONS qui prennent en compte des nouveaux horaires, des nouveaux enseignements, des nouveaux programmes! LES TEXTES OFFICIELS • BO n°1 du 4février 2010 et n°9 du 30 septembre 2010 (programmes) • BO SPECIAL n°3 du mars 2011 (programme STI..) • BO SPECIAL n°7 du 6 octobre 2011 • BO N° 44 du 24 novembre 2011 • BO N° 9 du 1 mars 2012 (rectificatif pour LELE et LVA) • BO N° 10 du 8 mars 2012 • BO N° 12 du 22 mars 2012(STI2D, STL, STD2A) ( candidats présentant un handicap) • Des simulations d’épreuves seront mises en ligne sur Eduscol Evolution 2012-2013 Série Epreuve Modalité d’évaluation session 2012 Modalité d’évaluation session 2013 Baccalauréat général ES LV1 Ecrit Ecrit + oral (évaluation en cours d’année) LV2 Oral (terminal) Ecrit + oral (évaluation en cours d’année) S LV1 Ecrit Ecrit + oral (évaluation en cours d’année) LV2 Ecrit Ecrit + oral (évaluation en cours d’année) L LV1 Ecrit Ecrit +oral (terminal) LV2 Ecrit Ecrit+ oral (terminal) LVA ( 1 et 2) - Oral (terminal) LELE - Oral (terminal) Evolution 2012-2013 Série Epreuve Modalité d’évaluation session 2012 Modalité d’évaluation session 2013 Baccalauréat technologique ST(M)G LV1 Ecrit + oral (CCF) Ecrit + oral (évaluation en cours d’année) LV2 Ecrit + oral (CCF) Ecrit + oral (évaluation en cours d’année) STI STL ST2S LV1 Ecrit - LV1 Ecrit +oral (CCF) Ecrit + oral (évaluation en cours d’année) STI2D STD2A STL rénovée LV1 - Ecrit + oral (évaluation en cours d’année) LV2 - Ecrit + oral (évaluation en cours d’année) Hôtellerie LV1 Oral (terminal) Oral (terminal) LV2 Oral (terminal) Oral (terminal) TMD LV1 Oral (terminal) Oral (terminal) LV2 Oral (terminal) Oral (terminal) Quoi de neuf? • En LV1 et en LV2, évaluation à l’oral (50 %) et à l’écrit (50 %) dans toutes les séries. • En LV3, évaluation orale uniquement • Épreuve de LV2 en STI2D/STL/STD2A facultative jusqu’a 2016, obligatoire à partir de 2017 • En ST2S épreuve de LV2 obligatoire en 2014 RAPPEL DU PROGRAMME du cycle terminal • 4 NOTIONS →Contenu culturel du programme des enseignements obligatoires et de la lva dans le cycle terminal: • Chaque notion doit être présentée sous des angles différents selon les séries: • Mythes et héros, espaces et échanges, l’idée de progrès, lieux et formes du pouvoir , Ex: pour la notion lieux et formes du pouvoir En séries générales: pouvoir des media, pouvoir et conquête – droit de vote, parité, .) En série STL, dans le pôle de connaissances liées à la santé: pouvoir médical et pouvoir commercial, contrôle et programmation du vivant (clonage, etc..) Nécessité de problématiser le sujet abordé (cf. ressources programme de seconde sur Eduscol) PROGRAMME (suite) • 6 THEMATIQUES: Elles renvoient au programme de littérature étrangère: • Le « je » de l’écrivain et le jeu de l’écriture, • La rencontre avec l’autre, l’amour, l’amitié • Le personnage, ses figures et ses avatars • L’écrivain dans son siècle, • Voyage, parcours initiatique, exil • L’imaginaire • Chacune de ces thématiques peut être illustrée de manières différentes avec des supports de genres différents. LES GRILLES D’EVALUATION • Les grilles d’évaluation sont calées sur les niveaux du Cadre. Le mode d’évaluation permet de se rapprocher d’une certification. Evaluation combinée du niveau des acquis linguistiques des élèves et de ce qui a été fait (programme) pendant l’année. • Nécessité de s’approprier les grilles et de les utiliser avec les élèves dès maintenant. Durée des épreuves Série Epreuve Modalités de l’épreuve Durée Temps de préparation SERIES GENERALES L LV1 ou LV2 seule Partie écrite Ecrit (terminal) 3 heures - Partie orale Oral 20 minutes Oui: 10 minutes LV1 + LVA Partie écrite Ecrit (terminal) 3 heures - Partie orale Oral de LV1+ oral de LVA 30 minutes Oui : 10 minutes LV2+LVA Partie écrite Ecrit terminal 3 heures - Partie orale Oral de LV2+ oral de LVA 30 minutes Oui: 10 minutes ES et S LV1 Partie écrite Ecrit terminal 3 heures - Partie orale Compréhension orale (ECA) 10 minutes Non Expression orale (ECA) 10 minutes Oui: 10 minutes LV2 Partie écrite Ecrit terminal 2 heures - Partie orale Compréhension orale (ECA) 10 minutes Non Expression orale (ECA) 10 minutes Oui: 10 minutes Série Epreuve Modalités de l’épreuve Durée Temps de préparation SERIES TECHNOLOGIQUES (hors STAV, TMD et hôtellerie) STI2D STD2A ST2S STMG STL LV1 et/ou LV2 Partie écrite Ecrit terminal 2 heures - Partie orale Compréhension orale (ECA) 10 minutes Non Expression orale (ECA) 10 minutes Oui: 10 minutes L’EVALUATION DES COMPETENCES ORALES Les compétences orales (CO+EO) sont évaluées dans toutes les séries en lv1 et en lv2 CO: 25% +EO: 25% ORAL: 50% de la note finale Évaluation de la compréhension de l’oral : 25 % de la note globale en cours d’année • Évaluation en cours d’année (sauf en série L )conduite par le professeur, qui est évaluateur — au cours du 2e trimestre — pendant le temps de formation • Durée de l’épreuve: 10 minutes hors temps d’écoute • Restitution à l’écrit et en français d’un document audio ou vidéo — longueur totale du support (ou des supports) : 1’ 30 -3 écoutes en continu; prise de notes possible — titre communiqué aux élèves LE SUPPORT • Conçu par le professeur, • Inconnu des élèves, mais en relation avec une des quatre notions du programme — Lieux et formes du pouvoir — Espace et échanges — L’idée du progrès — Mythes et héros • Document authentique : — Non extrait d’un manuel — Pas d’écrit oralisé ATTENTION : Pas de banque nationale Nécessité de travailler en équipe et de se concerter pour choisir des supports adéquats Assurer l’égalité de traitement entre les candidats • Dans le choix des supports : • Adéquation entre la grille d’évaluation , le niveau qu’on cherche à évaluer et le support choisi →comment valider un support?→établir une grille de niveau de difficulté du support • Distinguer le contexte d’entraînement et le contexte d’évaluation pour le choix du support et la langue de restitution • Dans les conditions de passation (matériel utilisé – conditions d’écoute..) • Dans l’évaluation des élèves (grille critériée nationale commune à interpréter de manière identique par tous) L’EXPRESSION ORALE • Sauf en série L, évaluation en cours d’année conduite par le professeur de la classe -au cours du 3e trimestre - pendant le temps de formation 10 mn de préparation +10 mn de passage ( 5 minutes de P0C et 5 minutes de P0I) Tirage au sort d’une des notions du programme étudiées pendant l’année. Pas de liste de textes. Pas de présentation (matérielle) de dossier au moment de l’épreuve. Que faire en cas d’absence d’un élève? • Les élèves sont avertis officiellement de la date des évaluations • Distinguer absence justifiée et absence non justifiée. Possibilité de refaire l’évaluation pour absence justifiée. • En cas d’absence justifiée aux deux évaluations orales, c’est la note de l’épreuve écrite qui sera prise en compte (cadrage à préciser ultérieurement) Notation • La proposition de note des évaluations n’est pas communiquée aux élèves • Elle est validée par le jury du baccalauréat • →Nécessité de tenir à disposition du jury les grilles d’évaluation qui ont valeur de copies d’examen • Concertation et harmonisation indispensables; travail en équipes L’EVALUATION DES COMPETENCES ECRITES: CE et EE 50% de la note globale • Des sujets zéro seront mis en ligne sur le site www.eduscol.fr d’ici la prochaine rentrée, ainsi que les grilles d’évaluation. • Pour les épreuves obligatoires de LV2, les sujets seront les mêmes pour les séries technologiques et générales. • En LV1, les sujets seront différents pour les séries générales et technologiques (dates différentes). • Questions communes + questions différentes selon les séries CE et EE (suite) • La CE prend appui sur deux ou trois documents de genres différents en relation avec les notions du programme (voir BO du 11 novembre 2011); • Longueur totale des documents: en LV1entre 2800 et 4900 signes et en LV2, entre 2100 et 4200 signes.(70 signes= 1ligne) • Pour la série L, il n’y aura plus de traduction. • Les consignes et les réponses seront rédigées dans la langue cible pour la CE (pas de recours au français). EVALUATION DE L’EXPRESSION ECRITE • L’EE : lien fédérateur entre les supports proposés pour la compréhension et ceux de l’expression. • On demandera probablement aux élèves deux types de productions (B1-B2) : en LV1, possibilité d’un document tremplin pour un des exercices de production. • 3 critères essentiels pour l’évaluation : • La cohérence de ce qui est écrit par rapport à la consigne; la réalisation de la tâche demandée • La cohérence dans le discours • La correction et la richesse de la langue RENOVATION DE LA SERIE L EPREUVES ORALES Epreuve Temps de préparation Durée Déroulé de l’épreuve Niveau d’exigence du CECRL attendu LV1 seule 10 min 20 min 10 min d’exposé+ 10 min de conversation Niveau B2 LV2 seule 10 min 20 min 10 min d’exposé+ 10 uploads/Philosophie/ evaluation-bac-en-langues-vivantes-maj-22-avril-new1.pdf