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Date :…………………………………….. Ecole : Année scolaire : ……./…….. Niveau : ………………………. Ac

Date :…………………………………….. Ecole : Année scolaire : ……./…….. Niveau : ………………………. Activités Contenu Volume horaire Outils Observations Faire connaissance Les enfants se mettent en groupe de deux. Chaque enfant remplis une fiche d’informations de son binôme et le représente aux autres. 20 min Le questionnaire imprimé. Découverte de la technique Diffusion de la vidéo. 5 min Vidéo Présentation de la technique et de l’Abacus Explication en affichant les slides. Distribution des Abacus. 10 min Présentation PowerPoint (3-7) La manipulation de l’Abacus Explication du slide 8. Application en utilisant l’Abacus. 10 min Présentation PowerPoint L’Abacus. Pause 10 min Pause Représentation des chiffres Dicter les chiffres et demander aux enfants de les représenter sur l’Abacus. 10 min L’Abacus Lecture des chiffres Désigner enfant par enfant et lui demander de lire le chiffre qui s’affiche. 10 min Présentation PowerPoint Présentation de la technique d’addition Demander aux enfants de faire l’addition de 10 chiffres successifs. Donner aux enfants un petit moment de réflexion. Annoncer la technique et demander aux enfants de la copier sur leurs cahiers. 15 min Tableau et Présentation PowerPoint Les objectifs :  Connaitre la technique Soroban et ses origines.  Présenter une vidéo pour mieux comprendre la technique.  Connaitre l’Abacus et ses composants.  Savoir présenter les chiffres sur l’Abacus.  Savoir lire les chiffres représentés sur l’Abacus.  Connaitre la technique d’addition de 10 chiffres successifs. uploads/Philosophie/ fiche-1 1 .pdf