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1 LA REUSSITE EST AU BOUT DE L’EFFORT / SEUL LE TRAVAIL PAIE Contact: Tel : 777

1 LA REUSSITE EST AU BOUT DE L’EFFORT / SEUL LE TRAVAIL PAIE Contact: Tel : 777013578 Email : thiamas87@yahoo.fr 2 PRÉSENTATION : Ce document s’adresse aux élèves de la classe de terminale pour les aider à mieux préparer le Bac. Il contient des méthodologies de dissertation littéraire, des commentaires (suivi et composé), et de résumé de texte. On y trouve aussi des révisions de cours de poésie, de roman et de théâtre. En plus, il contient des exercices de dissertation, de commentaire et de résumé suivi de leur correction. Ces nombreux exercices sont des sujets de Baccalauréat qui ont été proposés au Sénégal. • Recueilli et traité par Cheikh Lô Thiam, étudiant à l’université Gaston Berger de Saint Louis. • Tel : 777013578 ; Email : thiamas87@yahoo.fr (Cheikh Lô Thiam) 3 Comment traiter un sujet de Français La méthodologie de la dissertation littéraire 1. Définition: c’est une réflexion personnelle sur un sujet donné. Le candidat doit démontrer sa capacité d’organiser clairement ses idées et d’argumenter sa réflexion en analysant correctement des exemples précis. Plus il connaîtra des œuvres, plus ses références, ses citations seront variées. 2. Méthodologie ► L’introduction: elle remplit 3 fonctions : ♣ Amener le sujet : c’est l’entrée en matière qui permet de situer le sujet dans un cadre approprié ♣ Poser le sujet : en suivant la logique de l’entrée en matière, citer le sujet (si la dissertation porte sur une longue citation, reporter l’essentiel). Poser également la problématique du sujet qui est une question ou une série de questions dont la ou les réponses permettent d’éclairer les différents aspects du même problème. (Poser une (des) question(s) à laquelle la dissertation va tenter de répondre) ♣ Annoncer le plan : indiquer la chronologie de son raisonnement en adoptant un type de plan précis (analytique, dialectique, thématique etc.). Evitez les tournures « dans la première partie, la thèse de ma dissertation, je vais parler de …. » ► Le développement : Il sera élaboré en fonction du plan annoncé dans l’introduction : ¬ Le plan dialectique (thèse/antithèse/synthèse) s’impose quand on demande de démontrer ou réfuter une idée : « dans quelle mesure peut-on considérer que..., pensez-vous que..., êtes vous d’accord avec... » ¬ Le plan analytique convient quand il s’agit d’expliquer une notion ou d’analyser un phénomène : « analysez les causes, les effets, les objectifs ... analysez ou expliquez tel phénomène, telle évolution, telle transformation... ». ¬ Le plan thématique convient lorsqu’une notion ou un jugement doit être visité dans divers domaines qui sont des sous-thèmes où la notion trouvera une justification. Dans tous les cas, il faudra bâtir une argumentation solide basé sur un cheminement logique respectant le circuit argumentatif : - Enoncer au début de chaque grande partie l’idée directrice - La soutenir par des arguments développés (qui justifient le raisonnement, donnent les raisons, le pourquoi ?) - Illustrer les arguments par des exemples concrets tirés d’œuvres littéraires, par des citations (illustrent les arguments, ce sont en quelque sorte des preuves concrètes) - Articulez les différentes phrases et les paragraphes par l’emploi d’articulations logiques - A la fin de chaque partie, rédiger une conclusion partielle, puis une transition pour aborder la partie suivante - Eviter une trop grande disproportion entre les grandes parties du développement ► La conclusion : elle remplit 3 fonctions - faire la synthèse du développement - répondre au problème soulevé dans l’introduction - élargir le débat en le prolongeant éventuellement 4 Méthodologie des commentaires de texte (suivi ou composé) 1. Définition: dans les deux cas, il s’agit d’une explication de texte choisi en raison de sa qualité littéraire. Le candidat est invité à rendre compte de la richesse du texte tant au plan thématique qu’au plan formel, à montrer le dynamisme créateur de l’auteur. 2. Méthodologie: ♣ L’introduction : Elle remplit trois fonctions : ►Situer le texte : préciser le type de texte, le titre de l’œuvre, le genre auquel il appartient, le nom de l’auteur, le courant littéraire auquel il se rattache. Si le texte s’inscrit dans une continuité, rappeler brièvement ce qui précède et qui est nécessaire à sa compréhension. ►Dégager l’idée générale ; ►Annoncer le plan : il s’agit de préciser la chronologie du développement - Si c’est un commentaire suivi : préciser le nombre de parties, les délimitations de chaque partie et son titre. - Si c’est un commentaire composé : donner les titres des centres d’intérêt dans l’ordre dans lequel on choisira de les étudier. ♣ Le développement -1.♣ Le commentaire suivi : - explication analytique du texte partie après partie ; - la chronologie de l’explication suit celle du texte ; - après l’explication de chaque partie dans sa double dimension thématique et formelle, rédiger une conclusion partielle, puis s’il y a lieu, une transition pour aborder la partie suivante. -2.♣ L e commentaire composé : - explication synthétique du texte, centre d’intérêt après centre d’intérêt ; - les différentes remarques sur le texte sont regroupées en fonction de leurs affinités et traitées ensemble ; - la chronologie de l’explication est logique ; - après l’exploitation de chaque centre d’intérêt dans sa double dimension thématique et formelle, rédiger une conclusion partielle puis une transition pour aborder la partie suivante. NB: - Ne jamais dissocier l’étude du fond (thématique) de l’étude de la forme (formelle). Il importe de révéler les relations qu’ils entretiennent. - Les différentes remarques sur le texte doivent être étayées par la citation de mots, d’expressions ou des phrases du texte. ♣ La conclusion : Elle rappelle les impressions dominantes du commentaire, dégage l’intérêt thématique du texte étudié et ouvre des perspectives. 5 La méthodologie du résumé de texte 1. Définition: C’est la contraction d’un texte dans la fidélité à l’auteur. Fidélité : -aux idées, à leur chronologie -aux articulations logiques -aux temps et modes de conjugaison -aux personnes -au ton et à l’ambiance du texte -à la proportion requise (généralement 1/3 ou ¼ du total de mots avec une marge de tolérance de 10% en plus ou en moins). En plus de tout cela, il faut REFORMULER la pensée de l’auteur. 2. Méthodologie: Différentes étapes préparent à la rédaction définitive du résumé : ♣ La lecture attentive du texte ; ♣ Le balisage du texte : il s’agit de le diviser en unités de sens ou séquences ; ♣ Dans chaque séquence, séparer l’idée essentielle de ses explications et illustrations ; ♣ 1re reformulation du texte : elle ne retient que les idées essentielles dans le respect de l’énonciation ; ♣ Relecture du texte original et confrontation avec la première reformulation : vérifier que les exigences énoncées dans la définition (1) sont satisfaites, sinon apporter les correctifs nécessaires ; ♣ Polissage du résumé : veiller à la correction de l’expression, à la rigueur et à la cohérence du texte. Sujets de Français proposés au Bac Sommaire: Art et Littérature Esthétique de la poésie Esthétique du roman Esthétique du théâtre Les sujets de résumé Art et Littérature Exercices du Bac Dissertation • La société nouvelle (2006) • La politique (engagement de l’écrivain) (2004) • L’écrivain, l’artiste (2003) • Les écrivains nègres (2002) • L’œuvre littéraire(1996) 6 La société nouvelle (2006) Dans les Mémoires d’outre-tombe dont la publication a commencé en février 1848, Chateaubriand exprimait cette inquiétude : « Quelle sera la société nouvelle ? Vraisemblablement, l’espèce humaine s’agrandira ; mais il est à craindre que l’homme ne diminue, que quelques facultés éminentes du génie ne se perdent, que l’imagination, la poésie, les arts, ne meurent dans les trous d’une société ruche où chaque individu ne sera plus qu’une abeille, une roue dans une machine, un atome dans la matière organisée ». Dans quelle mesure la civilisation de masse actuelle permet-elle de vérifier cette prédiction ? Justifiez vos craintes ou vos espoirs pour l’avenir sous la forme d’un développement argumenté. Corrigé : La société nouvelle (2006) Dans les Mémoires d’outre-tombe dont la publication a commencé en février 1848, Chateaubriand exprimait cette inquiétude : « Quelle sera la société nouvelle ? Vraisemblablement, l’espèce humaine s’agrandira ; mais il est à craindre que l’homme ne diminue, que quelques facultés éminentes du génie ne se perdent, que l’imagination, la poésie, les arts, ne meurent dans les trous d’une société ruche où chaque individu ne sera plus qu’une abeille, une roue dans une machine, un atome dans la matière organisée ». Dans quelle mesure la civilisation de masse actuelle permet-elle de vérifier cette prédiction ? Justifiez vos craintes ou vos espoirs pour l’avenir sous la forme d’un développement argumenté. • Thème abordé : La société de masse et l’homme • Problématique : L’intense activité de l’homme dans la société l’a-t-elle détourné de ses facultés éminentes ? Plan de développement : Analytique ; justifier les craintes - Causes - augmentation de la population - chômage - monde de vitesse et d’automatisme : culte du travail et de la production. - Coût prohibitif des biens de consommation - Développement d’une logique de survie, perte de repères culturels et religieux - Conséquences uploads/Philosophie/ francais-terminalex-221015-220730.pdf