Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Tests psychotechniques Aptitude logique, organisation, attention Tous types de

Tests psychotechniques Aptitude logique, organisation, attention Tous types de tests, classiques et imprévus BERNARD MYERS  Rappels des méthodes  Exercices corrigés  Concours blancs  Boîte à outils Algeria-Educ.com Tests psychotechniques Aptitude logique, organisation, attention Bernard Myers © Dunod, Paris, 2008 ISBN 978-2-10-053805-8 © Dunod – La photocopie non autorisée est un délit. iii Table des matières Avant-propos 1 Entraînement 3 Chapitre 1 Les Matrices 4 Chapitre 2 Les Dominos 10 Chapitre 3 Les Cartes à jouer 16 Chapitre 4 Les Intrus 22 Chapitre 5 Les carrés logiques 28 Chapitre 6 Logique numérique 39 Chapitre 7 Les séries 50 Chapitre 8 Les tests d’attention 65 Chapitre 9 Les tests d’organisation 76 Chapitre 10 Les Imprévus 89 Les Cases à noircir (Plateaux repas) 89 Orientation (Les boussoles) 93 Les opérateurs 95 Les Tableaux 97 Les Positions logiques 101 Les Syllogismes 105 Table des matières iv Rotations et symétries 107 Les Analogies visuelles 108 Les Cubes dépliés 112 Autres volumes 115 Concours blancs 129 Boîte à outils 181 © Dunod – La photocopie non autorisée est un délit. 1 Avant-propos Si vous affrontez une épreuve de logique pour la première fois, vous risquez d’être désorienté. Face à une multitude de petits dessins géométriques et de consignes obscures telles que « complétez la matrice », ou « poursuivre la séquence », vous pouvez être pris d’un sentiment de découragement. Avec de l’entraînement, en revanche, vous êtes en terrain connu et ne perdez pas de temps à comprendre les questions; par ailleurs, être accoutumé à un certain type d’épreuve vous permettra de prendre des décisions de façon quasi ins- tinctive (dès le premier coup d’œil, vous pourrez placer une question dans une catégorie ou une autre). Avec de l’entraînement, vous disposerez de tout une batterie de stratégies pour trouver rapidement la solution. Si les épreuves de logique sont pour vous une discipline nouvelle, sachez que l’entraînement permet de faire des progrès spectaculaires. En faisant les exercices de ce volume, un candidat novice pourra atteindre un niveau tout à fait satisfaisant. Les premiers pas sont des pas de géants. Les épreuves des concours de santé évoluent avec le temps, mais les principes des tests de logique demeurent. Les exercices qui suivent vous permettront de découvrir ces principes et d’élaborer des stratégies personnelles pour trouver les solutions avec la plus grande efficacité. Ainsi, même si les con- cours changent, vous êtes armé pour y répondre. Un dernier conseil : prenez ces exercices comme des divertissements, des défis ludiques. Dès lors que vous les abordez avec plaisir et appétit, plutôt qu’avec crainte, votre imagination sera libérée et disponible pour trouver les solutions… et réussir les concours à venir. Entraînement Concours blanc Boîte à outils Entraînement 4 Les Matrices 1 L’essentiel à retenir La « matrice » est une grille divisée en 9 cases, où 8 d’entre elles contiennent des figures graphiques disposées selon une logique précise. Il faut découvrir quelle est cette logique pour choisir, ensuite, parmi plusieurs propositions, celle qui peut s’inscrire dans la case vide. Cette démarche s’apparente à celle des séries graphiques avec la différence notable que la progression peut se dérouler horizontalement et/ou verticale- ment. Comment s’y prendre ? Comme avec les séries, vous devez ouvrir l’œil pour trouver le principe qui sous-tend la matrice. On retrouve quatre catégories principales : ●Les déplacements, qui ressemblent souvent à des séries, où des éléments tournent autour de la case, progressent dans une direction ou une autre, etc. ●Les transformations, également proche des transformations des séries gra- phiques, où des éléments augmentent en nombre, changent de couleur, deviennent plus ou moins complexes, etc. ●Les répartitions, où les éléments graphiques sont répartis dans la matrice de façon à éviter qu’un même élément n’apparaisse plus d’une fois dans une colonne ou une rangée. Cela peut s’appliquer aux formes, aux couleurs, à l’orientation, aux dimensions… ●Les superpositions, où le raisonnement s’applique comme si les diverses figures étaient dessinées sur du verre puis posées les unes sur les autres. On doit imaginer le résultat de telles superpositions en y appliquant des modifi- cations systématiques. Celles-ci retiennent ou gomment des éléments selon des critères à découvrir tels que : on ne retient que les traits en commun ou les traits différents; quand deux couleurs identiques se superposent, elles s’annulent, ou elles se transforment, etc. Une fois la logique de l’ensemble établi, vous devez appliquer cette logique pour choisir la case qui manque. Entraînement 1 Les Matrices © Dunod – La photocopie non autorisée est un délit. 5 Exercices d’entraînement Une même consigne pour toutes ces questions : quelle case numérotée complète logiquement la matrice ? Niveau 1 1 1 2 3 4 5 6 2 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 3 1 Les Matrices 6 Niveau 2 4 1 2 3 4 5 6 5 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 6 Entraînement 1 Les Matrices © Dunod – La photocopie non autorisée est un délit. 7 Niveau 3 7 1 2 3 4 5 6 8 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 9 1 Les Matrices 8 Corrigés des exercices Quand nous mettons « horizontalement » ou « Verticalement », il s’agit du sens de la lecture des cases. Dans certaines matrices, les deux sens sont possibles; dans d’autres, il ne faut tenir compte que d’un sens de lecture. Niveau 1 N° 2. Déplacement. Horizontalement un rond de plus et un carré de moins. Verticalement un carré de plus et un rond de moins. N° 5. Répartition. Les cœurs d’une part et les trèfles d’autre part sont disposés pour qu’il n’y ait jamais deux mêmes signes de la même couleur dans un même alignement. N° 3. Superposition. Uniquement en lecture horizontale. La troi- sième case est le résultat de la superposition de la première case sur la seconde. Niveau 2 N° 1. Déplacement et répartition. Deux interprétations pour la figure ronde : soit une répartition pour qu’elle n’apparaisse jamais deux fois dans la même position dans un même alignement, ou rota- tion d’un tiers de tour (h et v). Le triangle tourne autour de la case. Horizontalement : dans le sens des aiguilles d’une montre, verticale- ment, dans le sens inverse. N° 3. Superposition. Aussi bien horizontalement que verticalement la case du milieu est la superposition des cases de chaque côté. N° 4. Répartition. Les deux colonnes de trois ronds sont réparties avec l’espace à gauche, au centre, ou à droite de façon à ce que la même disposition n’apparaisse qu’une fois dans chaque alignement. Les ronds blancs en haut, au milieu et en bas, sont répartis de la même façon. 2 1 5 2 3 3 1 4 3 5 4 6 1 Les Matrices © Dunod – La photocopie non autorisée est un délit. 9 Entraînement Niveau 3 N° 5. Déplacement. Horizontalement le rond blanc tourne autour de la case dans le sens des aiguilles d’une montre, le rond gris en sens inverse. Verticalement les mouvements sont inversés. Directement opposé au rond blanc, il y a toujours un espace sans rond. N° 5. Superposition. Que ce soit horizontalement ou verticalement, la troisième case est le résultat transformé de la superposition des deux cases précédentes. On superpose les deux images et on élimine tous les traits en communs, ne retenant que les traits uniques. N° 5. À la fois horizontalement et verticalement, on superpose les deux premières cases et on obtient la troisième après les transforma- tions suivantes : deux couleurs identiques donnent blanc, deux couleurs différentes donnent noir. 5 7 5 8 5 9 10 Les Dominos 2 L’essentiel à retenir Plusieurs dominos sont installés selon une certaine méthode et sur un des dominos, les points ont été effacés. Le but de l’exercice est de trouver la logique de l’ensemble pour déterminer le nombre de points qui doit s’inscrire logiquement dans chaque moitié de ce domino. Comment s’y prendre ? On peut regrouper les questions en trois catégories que l’on identifiera tout d’abord par la disposition des dominos et surtout des valeurs. ●Dans les séries, les dominos sont généralement bout à bout, en ligne, en coli- maçon, en boucle ou en étoile. Il faut chercher une progression régulière soit entre les dominos, les cases successives des dominos, sur les mêmes moitiés des dominos. Si aucune suite n’apparaît, notez les différences entre les cases pour révéler une progression. N’oubliez pas que les cases des dominos vont de 0 à 6 : dans les suites en boucles, le 0 vient donc après le 6. ●Avec les répartitions, les dominos sont le plus souvent en bloc rectangulaire, ou en ligne. Cherchez les symétries des valeurs, ou les répétitions identiques pour identifier le système de répartition. Cette catégorie, la plus simple, est souvent celle que l’on oublie et on risque de perdre beaucoup de temps à chercher des progressions imaginaires. ●Enfin, les opérations ont des dominos habituellement disposés en bloc rec- tangulaire ou en lots isolés. Les dominos forment des opérations numériques uploads/Philosophie/ les-tests-psychotechniques.pdf