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Recherches sociologiques et anthropologiques 49-2 | 2018 Rationalité néolibéral

Recherches sociologiques et anthropologiques 49-2 | 2018 Rationalité néolibérale à l’œuvre : approches ethnographiques La composition biographique. Quels effets des choix conceptuels pour saisir les temporalités ? Biographical Composition. What Are the Effects of Conceptual Choices in Grasping Temporalities? Constance Perrin-Joly et Veronika Kushtanina Édition électronique URL : http://journals.openedition.org/rsa/2963 DOI : 10.4000/rsa.2963 ISSN : 2033-7485 Éditeur Unité d'anthropologie et de sociologie de l'Université catholique de Louvain Édition imprimée Date de publication : 1 décembre 2018 Pagination : 115-134 ISSN : 1782-1592 Ce document vous est offert par Université catholique de Louvain Référence électronique Constance Perrin-Joly et Veronika Kushtanina, « La composition biographique. Quels effets des choix conceptuels pour saisir les temporalités ? », Recherches sociologiques et anthropologiques [En ligne], 49-2 | 2018, mis en ligne le 20 juin 2019, consulté le 19 septembre 2019. URL : http:// journals.openedition.org/rsa/2963 ; DOI : 10.4000/rsa.2963 Les contenus de la revue Recherches sociologiques et anthropologiques sont disponibles selon les termes de la Licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Pas de Modiﬁcation 4.0 International. Recherches sociologiques et anthropologiques 2018/2 C. Perrin-Joly, V. Kushtanina : 115-134 Forge conceptuelle La composition biographique Quels effets des choix conceptuels pour saisir les temporalités ? Constance Perrin-Joly, Veronika Kushtanina * Cet article ambitionne d’éclairer le débat sur la pluralité des approches biographiques en sciences socia- les en s’appuyant sur des recherches historiques et des publications récentes. Il montre comment chaque approche théorique est associée implicitement ou explicitement à un concept précis (quatre concepts sont retenus : parcours de vie comme institution biographique, parcours de vie comme histoire de vie, carrière, trajectoire au sens de trajectoire sociale ou structuraliste). Il croise également les usages de l’analyse biographique avec une approche élargie des temporalités. La perspective conceptuelle adoptée par chaque recherche adopte ainsi un rapport au temps particulier, tant d’un point de vue synchronique, diachronique, que du point de vue de l’historicité. Si l’analyse des temporalités synchroniques et dia- chroniques sont un point de passage obligé pour la grande majorité des approches biographiques en sociologie, cet article insiste particulièrement sur une troisième dimension, souvent sous-tendue et rare- ment réfléchie ou explicitée – celle des régimes d’historicité. L’article consiste en trois parties. La pre- mière propose une typologie des conceptualisations des approches biographiques en sociologie autour de quatre concepts. La deuxième porte sur la manière dont chaque approche (combinant concept et por- tes d’entrée (macro, meso, micro)) traite l’analyse synchronique et diachronique des biographies. Enfin, la troisième partie interroge la question de l’historicité. Mots clés : biographie, parcours, carrière, trajectoire, historicité, synchronie, diachronie. I. Introduction Peu après l'émergence des approches biographiques1 en France, s’est posée la ques- tion de leur objectivité. Les débats autour de l’illusion biographique (Bourdieu, 1986) obligent désormais les chercheurs à justifier leur position et surtout la manière dont ils objectivent leurs données. Quelle que soit la démarche de recherche, la subjectivité, d’une part des enquêtés (toujours suspecte y compris lorsque les chercheurs utilisent des données d’entretiens non biographiques), d’autre part du chercheur dont la bio- * Constance Perrin-Joly, chercheuse déléguée au Centre français d’études éthiopiennes (CFEE – Addis- Abeba), maîtresse de conférences en sociologie, Université Paris 13, Institut de recherches sur les enjeux sociaux (IRIS, EHESS, CNRS (UMR 8156), INSERM (U997)). Veronika Kushtanina, maître de conférence en sociologie, Université de Bourgogne Franche-Comté, Laboratoire de Sociologie et d’An- thropologie (LaSA – EA 3189). 1 Malgré l’intérêt indubitable de l’utilisation des biographies dans un but éducatif ou thérapeutique, dans cet article, nous nous focaliserons uniquement sur les manières d’exploiter les biographies dans l’objec- tif de la recherche. 116 R S & A, 2018/2 – Forge conceptuelle. La composition biographique… graphie influence le choix des sujets comme la construction de sa problématique (Beaud, 1996 ; Becker, 1985) doivent faire l’objet d’une analyse réflexive. Ce regard réflexif est d’autant plus important dans le cas de travaux mobilisant des données bio- graphiques qu’il apparaît comme la garantie d’un processus de recherche maîtrisé, qui réinscrit les subjectivités à l’œuvre dans la réalité sociale qui les a façonnées. C’est ce qui a motivé la création d’un séminaire à l’EHESS2 amenant les chercheurs et les étu- diants à rendre visible la “cuisine de la recherche”, la manière dont ils ont procédé, à détailler leurs choix et les impacts de ces derniers sur leur problématique. Décrire un parcours méthodologique constitue en effet la base du processus d’objectivation. Il s’agit aussi de confronter les points de vue et très vite l’idée de mobiliser une diversité de sources, donc de type de données, d’y appliquer des techniques d’analyse tant quan- titative que qualitative, et de croiser les approches disciplinaires est apparue comme un point commun entre les différentes recherches biographiques discutées dans ce cadre. Si les discours biographiques se multiplient avec le processus de biographisation (Le- vy, 2001 ; Delory-Momberger, 2007), il semblait qu’il fallait faire “feu de tout bois” (Olivier de Sardan, 1995) pour pouvoir rendre compte de cette profusion, comme pour produire des analyses scientifiquement valables. Ce n’est pas seulement rendre des comptes à la communauté scientifique qui est alors devenu crucial mais c’était aussi trouver des moyens pour rendre intelligible la logique de ces biographies tout en con- servant leur complexité. La réduction à la question objectivité/subjectivité de l’appro- che biographique a parfois fait perdre de vue ces autres difficultés de l’analyse. Le processus d’explicitation, en amont, de la construction théorique qui oriente né- cessairement la démarche méthodologique, est devenu alors fondamental dans le déroulement du séminaire. Revenant à un principe fondamental de l’approche biogra- phique, il s’agissait de saisir l’articulation des temporalités en tant que «principe d’in- telligibilité d’une biographie» (De Coninck/Godard, 1990). Or, la très grande diversité d’approches existant en sciences sociales et notamment en sociologie implique une disparité de concepts, sachant que chaque approche et concept n’a pas des capacités heuristiques identiques. Tout choix théorique amène à laisser dans l’ombre certaines données au profit d’autres. Au-delà d’un positionnement idéologique, nous proposons ici d’analyser ce que chaque perspective conceptuelle permet concrètement en matière d’analyse des temporalités et les choix qu’elle implique. Certes, chaque recherche singulière est une tentative de combiner différentes pers- pectives de l'approche biographique. Nous proposons ici de les distinguer et d'en faire des idéaux-types. Il existe en effet une infinité de combinaisons des postures d’enquête que cet inventaire ne saurait épuiser, mais la typification que nous suggérons permet de répondre à la fois à un enjeu heuristique, méthodologique et pédagogique. Pour ce faire, nous distinguerons trois portes d’entrée sur la biographie selon le niveau d’analyse que chacune d’elles implique – micro/méso/macro. Ces entrées sont en partie reliées avec les concepts mobilisés. Nous allons ainsi distinguer, de manière sans doute un peu sommaire, quatre concepts : la trajectoire au sens de trajectoire sociale ou structuraliste, la carrière, le parcours comme histoire de vie, et le parcours dans la perspective de modèles institutionnels de parcours de vie. Ce sera l’objet de notre première partie. Dans un deuxième temps, la manière dont chaque approche (combinant concept et portes d'entrée) traite l’analyse synchronique et l’analyse dia- 2 École des Hautes Études en Sciences Sociales. Ce séminaire intitulé “Analyse des données biographi- ques” était animé de 2013 à 2015 par Veronika Kushtanina et Constance Perrin-Joly. L’équipe s’est en- suite étoffée avec la participation de Regis Schlagdenhauffen de 2015 à 2017. Ce séminaire a abouti à un colloque interdisciplinaire qui a eu lieu les 10-11 mars 2016 “Les sciences humaines et sociales face au foisonnement biographique - Innovations méthodologiques et diversité des approches”. C’est sur ce cheminement scientifique que se fonde cet article. C. Perrin-Joly, V. Kushtanina 117 chronique des biographies sera développée. Enfin, la troisième partie permettra d’in- terroger la question de l’historicité, enjeu temporel souvent insuffisamment thématisé dans les enquêtes biographiques. II. Les différents concepts pour rendre compte des biographies Comme la musique qui obéit à des conventions (chaque note a une fréquence parti- culière, chaque type de morceau (sonate, ouverture, suite, etc.) suit une structure impo- sée) mais porte toujours la marque spécifique de l’interprète, une biographie est sou- mise à la contingence et aux normes sociales. Le débat sur l’usage des biographies en sciences sociales récemment rappelé dans l’ouvrage de Claude Dubar et Sandrine Ni- courd (2017) renvoie aux différentes conceptions que les chercheurs se font de l’indi- vidu et du social. En effet, analyser une biographie en sociologie veut dire à la fois prendre acte du processus d’individuation qui est lui-même un processus social, et adopter une entrée individuelle pour comprendre les effets des normes sociales sur le cours de la vie. Certains auteurs mettront l’accent sur la liberté de chaque acteur et la capacité à déjouer le processus de reproduction sociale, alors que d’autres souligneront au contraire la force de la trajectoire sociale pré-déterminée. En revenant sur le voca- bulaire utilisé, nous verrons que si sa polysémie est caractéristique de la difficulté à identifier la position du curseur pour chaque recherche entre approche par l’individu et approche par la structure, on peut toutefois schématiquement distinguer trois postures (macro, méso, micro) et quatre concepts3. D’un côté de l’échelle interprétative, «le uploads/Philosophie/ perrin-joly-amp-al-la-composition-biographique-typologie-rsa-2018.pdf