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____________________________________________________________________ SYLLABUS D

____________________________________________________________________ SYLLABUS DE COURS Intitulé du parcours : Licence Fondamentale en Allemand Semestre d’évolution : Harmattan 1 Code et intitulé de l’enseignement : ALL110 - Laboratoire de langue : prononciation des voyelles Nombre de crédits : 2 Enseignant responsable de l’UE : M. Nicolas LEUBE, Master of Education, Lecteur du DAAD, daad.togo@gmail.com Public cible : Cette UE s’adresse aux étudiants désireux de se former en phonétique allemande (prononciation de voyelles). Prérequis : Pour suivre cet enseignement, vous devez avoir des compétences linguistiques de base en allemand. Objectifs de l’UE - Objectif général : Cette UE vise à améliorer la compétence linguistique des étudiants. - Objectifs spécifiques : A la fin de l’UE, les étudiants seront capables de - expliquer les règles fondamentales de la réalisation et prononciation des voyelles en allemand. - appliquer les règles fondamentales en prononçant correctement les voyelles en allemand. Langue d’enseignement : Allemand et français Bref descriptif de l’enseignement : Organisation de l’enseignement Domaine : LLA Etablissement : Faculté des Lettres, Langues et Arts (FLLA) Parcours : Allemand Ce cours initie à la prononciation et à la distinction des voyelles en allemand. L’étudiant apprend la théorique et les règles fondamentales de la production de sons appelés « voyelles » et améliore ses compétences linguistiques, surtout sa prononciation, en appliquant et pratiquant les règles fondamentales. Objectifs Séance N° Activités d’enseignement/apprentissage Formules et techniques pédagogiques Matériel/ Support pédagogique - Comprendre le déroulement et les contenus de cette UE - Comprendre et expliquer la réalisation de sons appelés "voyelles" 1 Introduction : la réalisation et distinction des sons appelés « voyelles » Pédagogie magistrale et active (en présentiel) Organisation Lecture / support audio-visuel, Explications, Application, Discussion, Synthèse Différents textes, support audio-visuel et exercices sur la plate-forme Moodle (Voir aussi le scénario pédagogique) - pouvoir expliquer les règles fondamentales de la réalisation et prononciation des voyelles [e], [e:], [ɛ], [ɛ:], [ə] en allemand. - pouvoir appliquer les règles fondamentales en prononçant correctement les voyelles [e], [e:], [ɛ], [ɛ:], [ə] en allemand. 2 Les voyelles [e], [e:], [ɛ], [ɛ:], [ə] (1/2) Pédagogie magistrale et active (en ligne) Lecture / support audio-visuel, Explications, Application, Discussion, Synthèse “ 3 Les voyelles [e], [e:], [ɛ], [ɛ:], [ə] (2/2) “ “ - pouvoir expliquer les règles fondamentales de la réalisation et prononciation des voyelles [a], [a:], [ɐ] en allemand. - pouvoir appliquer les règles fondamentales en prononçant correctement les 4 Les voyelles [a], [a:], [ɐ] (1/2) “ “ 5 Les voyelles [a], [a:], [ɐ] (2/2) “ “ voyelles [a], [a:], [ɐ] en allemand. - pouvoir expliquer les règles fondamentales de la réalisation et prononciation des voyelles [i], [i:], [ɪ] en allemand. - pouvoir appliquer les règles fondamentales en prononçant correctement les voyelles [i], [i:], [ɪ] en allemand. 6 Les voyelles [i], [i:], [ɪ] (1/2) “ “ - faire le bilan à mi-parcours 7 Bilan à mi-parcours Pédagogie magistrale et active (en présentiel) Organisation Lecture / support audio-visuel, Explications, Application, Discussion, Synthèse “ - pouvoir expliquer les règles fondamentales de la réalisation et prononciation des voyelles [i], [i:], [ɪ] en allemand. - pouvoir appliquer les règles fondamentales en prononçant correctement les voyelles [i], [i:], [ɪ] en allemand. 8 Les voyelles [i], [i:], [ɪ] (2/2) Pédagogie magistrale et active (en ligne) Lecture / support audio-visuel, Explications, Application, Discussion, Synthèse “ - pouvoir expliquer les 9 Les voyelles [o], [o:]. [ɔ], [u], [u:], [ʊ] (1/2) “ “ règles fondamentales de la réalisation et prononciation des voyelles [o], [o:]. [ɔ], [u], [u:], [ʊ] en allemand. - pouvoir appliquer les règles fondamentales en prononçant correctement les voyelles [o], [o:]. [ɔ], [u], [u:], [ʊ] en allemand. 10 Les voyelles [o], [o:]. [ɔ], [u], [u:], [ʊ] (2/2) “ - pouvoir expliquer les règles fondamentales de la réalisation et prononciation des voyelles [ø], [ø:], [œ], [y], [y:], [ʏ] en allemand. - pouvoir appliquer les règles fondamentales en prononçant correctement les voyelles [ø], [ø:], [œ], [y], [y:], [ʏ] en allemand. 11 Les voyelles [ø], [ø:], [œ], [y], [y:], [ʏ] “ “ - Faire le bilan et résumer les activités d'apprentissage - S'évaluer par un examen écrit 12 Bilan et examen Pédagogie magistrale et active (en présentiel) Organisation Lecture / support audio-visuel, Explications, Application, Discussion, Synthèse Évaluation “ Évaluation - Évaluation en cours d’apprentissage (Devoir, 60%, noté sur vingt, en ligne) : Lecture à haute voix d'un texte proposé par l’enseignant. Cette lecture à haute voix doit être enregistrée en vidéo et soumise par la plate-forme Moodle à l’enseignant. Dans cette vidéo, l’étudiant est obligé de montrer de manière visible sa carte d’étudiant en cours de validité. - Examen final (Examen écrit, 40%, noté sur vingt, en présentiel) : Examen écrit à la fin du semestre Bibliographie - Lectures obligatoires - Tous les documents qui se trouvent sur la plate-forme Moodle - Autres documents Bunk, Gerhard J.S. : Phonetik aktuell. Deutsch als Fremdsprache, Hueber, München 2005. Fischer, Andreas : Deutsch lernen mit Rhythmus. Der Sprechrhythmus als Basis einer integrierten Phonetik im Unterricht Deutsch als Fremdsprache – Methode und Material, Schubert, Leipzig 2007. Hirschfeld, Ursula [Hg.] [et al] : Phonothek intensiv. Aussprachetraining. Arbeits- und Übungsbuch, Klett, Stuttgart 2013. Hirschfeld, Andrea & Stock, Eberhard : Phonothek. Arbeitsbuch, Langenscheidt, Berlin 1997. Niebisch, Daniela: Deutsch üben. Phonetik – Übungen und Tipps für eine gute Aussprache A1, München 2019. Reinke, Kerstin : Phonetiktrainer A1-B1. Aussichten, Klett, Stuttgart 2012. - Sites internet Hochschule für Telekommunikaton Leipzig [Hg.] : HfTL German course, online abrufbar unter : http ://moodle.hft-leipzig.de/mod/page/view.php?id=844, letzter Abruf am 05.11.2019. uploads/Politique/ syllabus-all110-2020-2021.pdf