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0. INTRODUCTION 1. PROBLEMATIQUE La présente étude porte sur « Usage des médias

0. INTRODUCTION 1. PROBLEMATIQUE La présente étude porte sur « Usage des médias sociaux en milieux universitaires de Kinshsasa » cas des étudiants en journalisme de l’Ifasic. A l’époque de la mondialisation, les Technologies de l’Information et de la Communication (TIC) sont devenues une arme pour tout le monde. On ne peut aujourd’hui, imaginer la vie sans elle. Déjà les TIC occupent une place importante dans tous les domaines, et particulièrement dans le système de formation. Un responsable dans une entreprise ou dans un organisme de formation sera amené forcément à mettre en place un dispositif pédagogique prenant en compte les nouvelles technologies. Cependant de nos jours nous parlons de la Nouvelle Technologie de l’Information et de la Communication NTIC, dont les multiples analyses faites de l’intégration de cette dernière dans le monde, indiquent que le continent Africain, principalement les pays d’Afrique Noire, ont un grand retard en matière d’intégration et d’utilisation des Technologies dans le domaine pédagogique.1 A cet effet, les usages affectés à ses technologies dans les universités sont multiples en tant qu’objets selon le domaine d’apprentissage, mais surtout en tant qu’outils d’apprentissage intégrés. A cette multiplicité d’affectations s’ajoutent la variété des outils et la diversité. Les medias sociaux sont perçus comme des supports matériels qui ont une capacité d’atteindre et d’influencer une grande audience,(2)se voient contraint dans leurs pratiques, être prit comme canal par lequel doit passer plusieurs idéologies. Les medias sociaux contribuent au même moment dans la promotion et contre l’avancement de l'idéologie, Reconnu 1« Rapport mondial sur la communication et l’information », Editions UNESCO, p.198, 1999- 2000 2 wikipedia (moteur de recherche) comme étant la mesure de la réduction de l’incertitude, l’information comme data est un facteur d’influence dans le comportement, car il permet au public de se sentir en sécurité par la connaissance de ce qui se passe dans son environnement immédiat tout comme lointain. Cette dernière emprunte diverses voies pour atteindre le public auquel elle est destinée, et comme un discours passant de bouche à l’oreille, elle subit plusieurs modifications jusqu’à sa destination. L’accomplissement du village planétaire de Marshall Mac LUHAN, a permis l’accès à l’information à partir de chaque coin du globe grâce l’interconnexion que partage le monde aux différents moyens, et nous pouvons l’observer à partir des médias sociaux. Ainsi notre problème général de recherche tient au fait que nous ne connaissons pas l’utilisation des médias sociaux en milieux universitaires de Kinshsasa. Notre question générale de recherche est formulée de la manière suivante : Quel est l’utilisation des médias sociaux en milieu universitaire de Kinois ? L’inventaire des travaux réalisé à l’IFASIC nous renseigne que dans sa recherche qui a tourné autour du Phénomène Medias et Terrorisme(3)de Madeleine MBONGO PASI évoque les faits subis par les medias et le sens masquer par les medias, elle examine les relations qui s’établi entre le terrorisme et le medias aussi bien avant la commission des actes qu’après ceci, jonction de ces deux phénomène comme processus ayant un début et un prolongement. Elle postule l’hypothèse selon laquelle la sélectivité opérée par les medias dans diffusion des contenus s’accomplit à l’ère de flute médiatique, mondialisé, comme un facteur négateur de minorités identitaires. 3 MBONGOPASI,M, medias et terrorisme,D.E.A, KINSHASA, IFASIC En vue de s’assurer néanmoins un espale d’expression ces minorités optent notamment pour le terrorisme outre espace de garantir leur épanouissement. Elle conclut que les medias vivent sous la dictature de l’audimat et en conséquence la sélectivité opéré par le relations, impose à leur narrativité le devoir de privilégier la dimension des factuelles au détriment du contexte causale plus reculé et plus profond. La pratique journalistique de pyramide inversé et le privilège accordé aux questions de références : Qui, Quoi, Quand et Où ? Ne suscitent que des réponses à la dimension des factuelles. En deuxième lieu notre attention a été tourné versRita Mampengu Elali, Winny Olongo, Yohali.intitulé l’usage des réseaux sociaux Facebook et Whatsapp chez les jeunes Kinois. Cas de la commune de Kalamu. il porte l’attention sur la consommation de réseaux sociaux par les jeunes tout en se posant la question suivante : quels sont les éléments qui sont à la base de l’engouement des jeunes aux réseaux sociaux ? (4). Elle émet l’hypothèse selon laquelle, l’intérêt grandissant des adolescents pour les réseaux sociaux est tributaire aux éléments diffusés et qui étaient des objets de curiosité. Les méthodes descriptive et analytique ont permis à MAMPENGU de vérifier son hypothèse. Ainsi, l’auteur affirme dans sa conclusion que les jeunes de la commune de Kalamu sont attirés par les éléments que diffuse Whatsapp, notamment les messages, images et vidéos. Tenant compte de ce qui précède, notre recherche a comme spécificité l’utilisation des médias sociaux en milieux universitaires de Kinshsasa cas des étudiants en journalisme de l’Ifasic Notre problème spécifique tient au fait que nous ignorons l’utilisation des médias sociaux en milieux universitaires, en occurrence des étudiants en journalisme de l’Ifasic. 4() MAMPENGU ELALI Rita, L’usage des réseaux sociaux Facebook et Whatsapp chez les jeunes adolescents Kinois. Cas de la commune de Kalamu,Mémoire IFASIC, Kinshasa, 2014-2015 La question spécifique de recherche est formulée de la manière suivante : quel usage les étudiants en journalisme de l’Ifasic font-ils des médias sociaux ? 2. Hypothèse Nous postulons l’hypothèse selon laquelle, l’utilisation d’un média est question d’être en actualité, de les suivre régulièrement, de s’en servir dans les différentes occasions tout au long de sa formation. 3. Méthode et technique Pour réaliser notre travail, nous allons utiliser la méthode sociologique, qui permet d’étudier les faits sociaux. Cette méthode sera accompagnée par les techniques d’observation, d’enquête par questionnaire et d’analyse documentaire.(5) 4. Intérêt du sujet Notre travail revêt un double intérêt : théorique et pratique. • Sur le plan théorique, notre recherche apportera des nouvelles connaissances et méthodes pour les chercheurs dans le monde scientifique. • Sur le plan pratique, la recherche amènera aussi bien les responsables des medias de masse que tout usagé des médias de prendre des dispositifs utiles. 5. Champ d’analyse Notre travail est limité dans l’espace et dans le temps. Dans l’espace, il concerne les étudiants en formation de 5 Emile .D, les règles de la méthode sociologique, Flammarion, Paris, 1895 ,p.95 journalisme à l’ifasic, Dans le temps, il traite des données récoltées de mars à juillet 2022. 6. Division du travail Outre l’introduction et la conclusion générale, notre travail comporte trois chapitres. Le premier chapitre nous présente le cadre conceptuel et théorique. Le deuxième chapitre nous présente le cadre contextuel du travail et dans le troisième et dernier chapitre, nous allons présenter et analyser les résultats des enquêtes menées sur terrain. CHAPITRE II. DEFINITION DES CONCEPTS ET CADRE THEORIQUE Dans ce chapitre, nous définissons les concepts clés de notre travail, d’une part, et, nous présentons le cadre théorique dans lequel s’inscrit notre recherche d’autre part. Section I : DEFINITION DES CONCEPTS Les concepts qui font l’objet d’une définition dans cette section sont : Usage ; Médias sociaux ; Différence médias sociaux et réseaux sociaux. 1.1. Usage Le dictionnaire de la sociologie définit l’usage comme étant l’utilisation particulière qu’un individu ou un groupe peut faire d’un bien, d’un outil ou d’un instrument dans un contexte précis qui détermine et surdétermine longuement la présentation sociale des publics. Selon le dictionnaire Larousse illustré, le terme usage désigne une action, un fait de se servir de quelque chose. C’est l’utilisation, l’emploi, la fonction et la destination de quelque chose. C’est aussi une pratique habituellement observée dans un groupe, société6. L’usage est une activité sociale, l’art de faire. C’est une activité que l’ancienneté ou la fréquence rend normale, courante dans une société donnée mais elle n’a pas force de loi, à la différence de mœurs, des mites, des « et coutumes », habitudes de vie auxquelles la plupart des membres d’un groupe social se conforme. Selon le dictionnaire petit Robert, l’usage est aussi utilisé comme fonctionnement dans le sens que l’usage,que l’on fait des moyens hors-médias par exemple, a des impacts sur les partenaires et dépend de temps en temps les contextes sociaux et environnementaux. Les usages doivent être très bien gères pour ne pas risquer malentendu, les vulnérabilités et surtout pour ne pas affaiblir l’image de l’entreprise ou de l’individu7. Par ailleurs, faire usage de quelque chose c’est justement employer ce quelque chose pour satisfaire également un besoin d’information. 6 BLONDON, B., La construction du social pour les objets, Paris, PUF, 2002, p.27 7 Dictionnaire Le Petit Larousse, Paris, Larousse, p.1130 L’information que l’on obtient de l’usage peut être utile ou intitule. C’est dans cette perspective que l’usage se comprend comme le fait de se servir de quelque chose, d’un procédé et une technique. C’est le fait d’employer et de commander quelque chose pour ses besoins personnels etc. C’est en d’autres mots l’emploi que l’on puisse faire, la manière d’employer, d’utiliser quelque chose, de ce fait, on préfère usage à utilisation et usager et utilisateur. Usage a un sens plus général, utilisation est synonyme d’usage pratique. C'est-à-dire l’action, la monnaie de faire, servir une chose à une fin précise. 1.2. Média uploads/Science et Technologie/ chapitre-1-et-2-divine.pdf