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Internet et la sociabilité littéraire Jean-Marc Leveratto et Mary Leontsini DOI

Internet et la sociabilité littéraire Jean-Marc Leveratto et Mary Leontsini DOI : 10.4000/books.bibpompidou.197 Éditeur : Éditions de la Bibliothèque publique d’information Année d'édition : 2008 Date de mise en ligne : 21 mai 2013 Collection : Études et recherche ISBN électronique : 9782842461584 http://books.openedition.org Édition imprimée ISBN : 9782842461119 Nombre de pages : 252 Référence électronique LEVERATTO, Jean-Marc ; LEONTSINI, Mary. Internet et la sociabilité littéraire. Nouvelle édition [en ligne]. Paris : Éditions de la Bibliothèque publique d’information, 2008 (généré le 02 février 2021). Disponible sur Internet : <http://books.openedition.org/bibpompidou/197>. ISBN : 9782842461584. DOI : https:// doi.org/10.4000/books.bibpompidou.197. © Éditions de la Bibliothèque publique d’information, 2008 Conditions d’utilisation : http://www.openedition.org/6540 Notice de catalogage LEVERATTO, Jean-Marc, LEONTSINI, Mary Internet et la sociabilité littéraire / Jean-Marc Leveratto, Mary Leontsini ; avec la collaboration de Valérie Bert, Eleni Myrivili, Clotilde Ast, Nicolas Antenat. – Paris : Bibliothèque publique d’information / Centre Pompidou, 2008. – 1 vol. (244 p.) ; 16 x 22 cm – (Études et recherche, ISSN 0993-8958) Bibliogr. – ISBN 978-2-84246-111-9 Sujet(s) : Littérature sur Internet Internet / Aspect social Dewey : 027.4 (Bibliothèques publiques) Public concerné : Tout public. Cette notice de catalogage a été établie par le service des Études et recherche de la Bibliothèque publique d'information. Internet et la sociabilité littéraire Jean-Marc Leveratto Mary Leontsini avec la collaboration de Eleni Myrivili, Valérie Bert, Clotilde Ast, Nicolas Antenat Ouvrage réalisé avec le soutien de la Direction du livre et de la lecture Études et recherche Avertissement Le travail d’enquête – carnet de bord, entretiens, monographies de groupes de lecture, observations d’interactions ofﬂine et online, analyse de contenu – à la base de ce livre a été effectué, pour l’essentiel, de septembre 2003 à septembre 2005. Pour tenir compte de l’évolution technologique d’Internet et prendre en compte ses nouveaux usages, un complé- ment d’observation a été réalisé en 2007. Cependant, certains sites ont pu considérablement évoluer ou certains blogs disparaître. Les auteurs Jean-Marc LEVERATTO est professeur de sociologie de la culture à l’université de Metz et directeur, depuis 2000, de l’équipe de recherche en anthropologie et sociologie de l’expertise (ERASE), rattachée au laboratoire lorrain des sciences sociales (2L2S). Ses travaux portent sur la sociologie de la culture (consommation et expertise culturelle) et sur l’histoire écono- mique et culturelle de l’industrie du spectacle (théâtre et cinéma notamment). Il collabore, depuis 2005, au programme de recherche de l’Institut national de l’histoire de l’art sur la construction du goût cinématographique. Mary LEONTSINI est maîtresse de conférences au département de l’éducation pré-scolaire de l’université d’Athènes et, depuis 2004, présidente du CR18 sociologie des arts de l’AISLF. Ses travaux portent sur les pratiques culturelles et, notamment, sur la lecture, les rapports sociaux de sexe et les théories du genre. Actuellement, elle dirige un groupe de recherche sur les organisations des femmes immigrées à Athènes et la construction du capital social. Nicolas ANTENAT est ATER de philosophie à l’université de Luxembourg. Clotilde AST est administratrice d’une compagnie de théâtre en Lorraine. Valérie BERT, vidéaste et artiste multimédia, vit à Paris. Eleni MYRIVILI est lectrice au département de technologie culturelle et communication de l’université de la mer Égée à Mytilini. Remerciements Deux doctorants du laboratoire de sociologie de l’université de Metz, Sabrina LEYENDECKER et Thibault GORIUS ont contribué au dépouillement des entretiens ou à la description de certains sites. Par ailleurs, certaines des analyses proposées dans ce livre doivent beaucoup aux contributions théoriques des participants aux Journées d’étude de l’université de Crète à Rethymno, en particulier Jacques LEENHARDT qui a assuré la synthèse de ces travaux. Qu’ils en soient tous remerciés. Président du Centre Pompidou Alain Seban Directrice générale du Centre Pompidou Agnès Saal Directeur de la Bpi Thierry Grognet Délégué à l’action culturelle et à la communication Philippe Charrier Chef du service Études et recherche Françoise Gaudet Responsable Édition /Diffusion Arielle Rousselle Coordination Agnès Camus-Vigué Françoise Gaudet Révision et correction Correctif Arielle Rousselle Mise en page et fabrication Fabienne Charraire Conception graphique Claire Mineur Le catalogue des éditions de la Bpi est constamment réactualisé sur son site : http://www.bpi.fr, rubrique Publications. Distribution numérique : GiantChair.com © Bibliothèque publique d’information / Centre Pompidou, 2008. ISBN 978-2-84246-111-9 ISSN 0993-8958 Sommaire Présentation Chapitre I. La normalisation d’Internet et le loisir littéraire : le cas de la France Approche sociotechnique de l’usage domestique du Net Internet comme moyen de communication écrite Internet comme équipement domestique Internet comme moyen de sociabilité Internet comme équipement éducatif Internet comme équipement de loisir Internet et la sociologie du loisir littéraire Une vision dissymétrique du loisir Livre et lien social Livre et identité culturelle La notion de sociabilité littéraire Internet comme outil d’observation de la sociabilité littéraire Le lecteur, Internet et le marché Internet, lecture et modernité Chapitre II. Les lieux de sociabilité littéraire : de la conversation en face à face avec Internet Les lieux privés Le lieu domestique Le lieu professionnel Les lieux publics Le cercle littéraire Une morphologie caractéristique : les groupes de Creutzwald et de Bazoncourt Exercice de l’échange, discipline de lecture et culture de soi Une convivialité intelligente Le café littéraire Une forme militante Lecture publique, mise en scène du livre et culture du geste 11 13 14 26 51 51 67 77 Café littéraire et devenir-lecteur Amateurisme et consumérisme Le lieu marchand La domestication du marché Groupe de lecture et achat de livres Amour du livre et rapport au numérique Le mél La recherche d’informations L’achat en ligne Le site associatif Sociabilité littéraire locale et sociabilité numérique Chapitre III. Sociabilité littéraire et communication numérique Internet, innovation technique et sociabilité littéraire. Présence à distance et mobilisation sociale : mél et sociabilité littéraire Mél et production de la présence : l’exemple de Katell Mél et mobilisation sociale : le cas de Dramatica La position de l’usager : afﬁliation, absorption et engagement personnel La communication ludique : l’écriture comme signe du lien La communication utile : l’écriture comme ressource cognitive La communication esthétique : l’écriture comme expression de soi Internet, plaisir de lire et technique du corps Construction de l’usage d’Internet et consommation littéraire Du courrier des lecteurs au lieu d’expression des usagers La participation à la dispute littéraire La rencontre de consommateurs avertis Sociabilité numérique et technique de soi La ritualisation de la lecture Sociabilité numérique et renforcement du pouvoir du lecteur 91 104 114 119 120 131 145 164 Chapitre IV. Figures du public : Internet et la représentation du jugement du lecteur La publication du jugement profane : Internet comme dispositif d’autoreprésentation du public littéraire La forme du jury de lecteurs : le cas du Prix des forums de Télérama Le jury de lecteurs et la sélection maison : l’exemple de Voix au chapitre La promotion de la parole de l’amateur : Internet comme lieu de représentation du loisir littéraire La mise en scène du loisir littéraire La « dramatisation » de la consommation littéraire Internet et la mise en scène de l’intimité littéraire : les blogs de lecteurs Le blog de lecteur et la mobilisation de soi Le blog littéraire et la « technique de soi » La participation de l’usager à la sociabilité littéraire : la transmission du jugement Sociabilité littéraire et journal de bord La compréhension de la situation La conduite du consommateur compétent Lecture et qualiﬁcation personnelle : le « devenir-lecteur » Internet et la formation de l’expertise littéraire des consommateurs Conclusion : Internet et la sociologie de la culture 173 175 193 200 214 235 239 11 Ce livre s’intéresse à la pratique d’Internet et à la manière dont elle aﬀecte la sociabilité littéraire. Il vise à objectiver la contribution du réseau à la lecture en étudiant les deux dimensions de son usage. Internet constitue, en eﬀet, à la fois un outil de circulation des choses et des personnes et un lieu de communication. La première dimension nous confronte à des usages plus ou moins stabilisés d’Internet envisagé comme un moyen de se déplacer et d’agir à distance, usages qui varient selon les caractéristiques personnelles des individus, selon leur formation scolaire, leur activité professionnelle, leur condition sociale et leur localisation géographique. Ces usages permettent à l’individu de circuler dans les deux espaces traditionnels du loisir littéraire que constituent le « marché » et le « musée », en l’occurrence le marché de l’édition et la bibliothèque publique. La seconde dimension est celle de la sociabilité littéraire qui peut se développer, par Internet, sur Internet, qu’il s’agisse de la mise en ligne d’une sociabilité préexistante (oﬄine) ou de la création d’un lieu de sociabilité littéraire spéciﬁquement numérique (online). Cette étude combine donc deux types de terrains d’observation. Les terrains conventionnels – au regard de la tradition ethnographique – nous confrontent directement aux personnes parlant des livres qu’elles aiment et nous permettent d’observer la manière dont la diﬀusion d’Internet aﬀecte leur rapport au livre. Ces personnes sont saisies en situation de conversation littéraire, dans les groupes de lecture auxquels elles participent, ou interrogées, en entretien individuel, sur leur conduite littéraire. Les terrains innovants sont constitués par des sites internet convertis en lieux d’observation ethnographique de la sociabilité littéraire. uploads/Science et Technologie/ internet-et-la-sociabilite-litte-raire.pdf