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MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE UNIVERSIT

MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE UNIVERSITE MED BOUDIAF DE M’SILA FACULTE DE LA TECHNOLOGIE DEPARTEMENT DE GENIE CIVIL NOTES DE COURS METHODOLOGIE DE RECHERCHE (Support pédagogique pour étudiants) (2ème Année Master, Génie civil) -2016- Dr. BELAGRAA L METHODOLOGIE DE RECHERCHE Dr. BELAGRAA Larbi ii -Avant-propos- Ce document s’adresse aux étudiants de la 2ème année Master de génie civil pour les deux options Géotechnique et Matériaux du nouveau système LMD ; il regroupe certains chapitres du module de méthodologie de recherche en général. Ce cours poursuit de simples objectifs ; ceux de fournir des réponses et des outils Pour : -Comprendre la méthodologie à entreprendre pour l’élaboration d’un projet de recherche et la rédaction d’un document de fin de cycle de formation (mémoire ou thèse) et il s’agit entre autres de ;  Donner à l'étudiant les bases pour mener une recherche bibliographique et de savoir citer les références bibliographiques.  Préparer les étudiants de 2 ème année Master au mémoire de fin d’étude à travers la consultation des mémoires et des thèses de doctorat qui sont déjà réalisées par d’autres chercheurs.  Définir précisément la problématique de recherche posée.  Présenter une synthèse bibliographique des travaux autour d’un sujet choisi. Cette synthèse doit citer les articles de référence du domaine. Elle doit aussi mettre en évidence en quoi les travaux cités répondent à la problématique posée. Ces composantes (problème, synthèse bibliographique et présentation des travaux scientifiques) sont au cœur du métier du chercheur. Une illustration par des annexes confortant le présent document est donnée à la fin de ce polycopie afin de mieux cerner la méthodologie de recherche en graduation ou en post graduation pour l’étudiant à poursuivre des recherches en perspectives de sa formation dans le domaine de la science et technologie. METHODOLOGIE DE RECHERCHE Dr. BELAGRAA Larbi iii Sommaire I. NOTIONS GENERALES SUR LA RECHERCHE…………………1-5 II. LES SOURCES BIBLIOGRAPHIQUES ET L’EVALUATION DES DOCUMENTS SCIENTIFIQUES…………………………………….…6 -16 III. REGLES DE REDACTION ET DE CITATION DES REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES……………………………………………17-27 IV. PREPARATION DE THESE OU MEMOIRE………..………..…28-35 V. PREPARATION DE COMMUNICATION, PRESENTATION ET POSTER……..……………………...………………………………36-45 REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES……………………………...45 ANNEXES METHODOLOGIE DE RECHERCHE Dr. BELAGRAA Larbi iv Table des matières CHAPITRE I NOTIONS GENERALES SUR LA RECHERCHE I.1 Introduction………………...………………………...………….………………1 I.2 Définition de la recherche scientifique……………………………………… . 1 I.3 Différents types de recherche ................................................................................... ..1 I.3.1 La recherche fondamentale ..................................................................................... 1 I.3.2 La recherche appliquée ............................................................................................. 1 I.3.3 La recherche industrielle…………………..…….…………….……………..2 I.4 Le but de la recherche en science et technologie…………………….………..3 I.5 Notion de méthode…………………………………..………………….………3 I.6 Processus de recherche……………………….…………...…………………….4 I.7 Valorisation de la recherche……………………….………………..…………...5 CHAPITRE II LES SOURCES BIBLIOGRAPHIQUES ET L’EVALUATION DES DOCUMENTS SCIENTIFIQUES II.1 Introduction ................................................................................................................... 6 II.2 Types de documents ................................................................................................... 7 II.3 Techniques de recherche bibliographique ......................................................... 13 II.3.1 Recherche manuelle ............................................................................................. 13 II.3.2 Recherche informatisée ...................................................................................... 13 II.4 Evaluation des documents scientifiques ............................................................. 14 II.4.1 L’évaluation des ouvrages scientifiques ........................................................ 14 II.4.2 L’évaluation des articles de revues ................................................................. 14 II.5 Notion de facteur d'impact………………………….……………………….15 II.5.1 Calcul de facteur d'impact……………………...……………….………….15 II.6 Evaluation des documents internet …………………………………………16 METHODOLOGIE DE RECHERCHE Dr. BELAGRAA Larbi v CHAPITRE III REGLES DE REDACTION ET DE CITATION DES REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES III.1 Introduction……………………………………………….……..……............17 III.2 Les trois systèmes de base .................................................................................... 18 III.2.1 Le systéme Harvard( Alphabétique)……………………….…………19 III.2.2 Le systéme Vancouver (Numérique)……………………………….....22 III.2.3 Le systéme mixte………………………………………………………24 III.3 Abréviations utiles……………………………………………………….26 III.4 Typographie des références selon le type de publications…………….26 CHAPITRE IV PREPARATION DE THESE/ MEMOIRE IV.1 Introduction ................................................................................................................ 28 IV.2 Notion de thèse ......................................................................................................... 28 IV.3 Notion de mémoire .................................................................................................. 28 IV.3.1 Durée de préparation d’un mémoire de fin d’étude .. ………………28 IV.3.2 Choix du sujet de recherche…………………………...………………29 IV.3.3 La Problématique ……………………………………….……………..29 IV.3.4 Le plan de travail………………………….……………………………30 IV.4 Presentaion de mémoire…………………………………………………… 33 IV.5 La soutenance ..... ……………………………………………...……………34 IV.5.1 Présenter son travail……………………………………………………34 IV.5.2 Répondre aux questions………………………….……………………35 IV.6 Critères d’échec ......................................................................................................... 35 METHODOLOGIE DE RECHERCHE Dr. BELAGRAA Larbi vi CHAPITRE V PREPARATION D'UNE COMMUNICATION, PRESENTATION ET POSTER V.1 Introduction .................................................................................................................. 36 V.2 Preparer une communication orale ....................................................................... 36 V.3 Preparer un poster ...................................................................................................... 41 Références bibliographiques……………………………………...………………45 Annexes………………………………………………………………………………. CHAPITRE I NOTIONS GENERALES SUR LA RECHERCHE I.1 Introduction : Dans ce chapitre on va donner les définitions, les types, les méthodes de recherche ainsi que les moyens de valorisation et les retombées technologiques de tel acte scientifique. Le travail de recherche est la construction d’un «objet scientifique». Il permet à l’auteur de: - Explorer un phénomène - Résoudre un problème - Questionner ou réfuter des résultats fournis dans des travaux antérieurs ou une thèse - Expérimenter un nouveau procédé, une nouvelle solution, une nouvelle théorie - Appliquer une pratique à un phénomène - De décrire un phénomène - Expliquer un phénomène - … ou une synthèse de deux ou plusieurs de ces objectifs. I.2 Définition de la recherche scientifique : La recherche scientifique désigne en premier lieu l’ensemble des actions entreprises en vue de produire et de développer les connaissances scientifiques. Par extension métonymique, la recherche scientifique désigne également le cadre social, économique, institutionnel et juridique de ces actions. La recherche scientifique est un processus dynamique ou une démarche rationnelle qui permet d’examiner des phénomènes, des problèmes à résoudre, et d’obtenir des réponses précises à partir d’investigations. Ce processus se caractérise par le fait qu’il est systématique et rigoureux et conduit à l’acquisition de nouvelles connaissances. Les fonctions de la recherche sont de décrire, d’expliquer, de comprendre, de contrôler, de prédire des faits, des phénomènes et des conduites. La rigueur scientifique est guidée par la notion d’objectivité, c’est-à-dire que le chercheur ne traite que des faits, à l’intérieur d’un canevas défini par la communauté scientifique. I.3 Différents types de recherches : 1.3.1. Recherche fondamentale : Ce sont des travaux expérimentaux ou théoriques entrepris essentiellement en vue d'acquérir de nouvelles connaissances sur les fondements de phénomènes ou de METHODOLOGIE DE RECHERCHE Dr. BELAGRAA Larbi Université de M’sila 2 faits observables, sans qu'aucune application ou utilisation pratiques ne soient directement prévues. • La recherche fondamentale consiste en : – des travaux expérimentaux ou théoriques, – entrepris principalement en vue d’acquérir de nouvelles connaissances, – sur les fondements des phénomènes et des faits observables, – sans envisager une application ou une utilisation particulière. 1.3.2. Recherche appliquée : Les activités de recherche appliquée visent à discerner les applications possibles des résultats d'une recherche fondamentale ou à trouver des solutions nouvelles permettant à l'entreprise d'atteindre un objectif déterminé choisi à l'avance. Le résultat d'une recherche appliquée consiste en un modèle probatoire de produit, d'opération ou de méthode. On peut dire aussi, que la recherche appliquée regroupe les travaux de recherche scientifique entrepris afin de résoudre des problèmes spécifiques d'usage pratique. On la différencie généralement de la recherche fondamentale car son objectif premier n'est pas la production de nouvelles connaissances générales. • La recherche appliquée consiste également en – des travaux originaux entrepris, – en vue d’acquérir des connaissances nouvelles, – surtout dirigée vers un but ou un objectif pratique déterminé 1.3. Recherche industrielle (de développement ou technologique) : Le développement expérimental, à savoir les travaux entrepris dans l’intérêt du progrès technologique en vue de la création de nouveaux matériaux, dispositifs, produits ou procédés ou de l’amélioration, même légère, de ceux qui existent. Remarque (Recherche fondamentale et recherche appliquée) : La recherche fondamentale regroupe les travaux de recherche scientifique n'ayant pas de finalité économique déterminée au moment des travaux. On oppose en général la recherche fondamentale à la recherche appliquée. Cette distinction est délicate à établir car de nombreux projets se situent à la frontière entre les deux. De nombreuses innovations majeures ont été développées dans une logique de recherche fondamentale, et n'auraient pas été développées dans un cadre de recherche appliquée ; par exemple, les technologies liées au laser, ou encore la théorie du chaos. La recherche fondamentale n'ayant par définition pas de perspective économique, elle est presque exclusivement le fait de laboratoires de recherche et fait rarement l'objet de partenariats avec l'industrie ou les services. Cependant, il est fréquent que des METHODOLOGIE DE RECHERCHE Dr. BELAGRAA Larbi Université de M’sila 3 recherches dans le cadre d'une application, parfois en partenariat avec des entreprises, puissent avoir des implications fondamentales — ou que les chercheurs impliqués dans le projet usent de leur liberté académique pour mener conjointement leur recherche en direction de l'application et une recherche plus fondamentale sur le même sujet. La frontière entre ces deux types de recherche est donc généralement assez floue. 1.4 Le but d'une recherche en sciences pour les professionnels de la recherche : (doctorat, etc ...), il s’agira de produire une connaissance scientifique (éléments nouveaux, original ou amélioration faisant progresser un domaine scientifique) Pour des étudiants en graduation (projet fin d’étude), il suffira de : - Eclairer et comprendre une théorie scientifique ; - Etudier un phénomène physique ; - Elaborer des petits programmes de simulation, (validation et application); - Réaliser un montage quelconque. - Réaliser une étude expérimentale. …etc 1.5 Définition de la méthode : On appelle méthode scientifique l'ensemble des chemins guidant ou devant guider le processus de production des connaissances scientifiques, que ce soit des observations, des expériences, des raisonnements ou des calculs théoriques. René Descartes En 1637, Descartes publia le uploads/Science et Technologie/ methodologie 13 .pdf