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Bulletin officiel n° 32 du 5 septembre 2013 1 Annexe 3 Référentiel de formation

Bulletin officiel n° 32 du 5 septembre 2013 1 Annexe 3 Référentiel de formation du certificat de capacité d’orthophoniste La formation conduisant au certificat de capacité d’orthophoniste a pour but l’acquisition des connaissances et des compétences, décrites à l’annexe 2, nécessaires à l’exercice du métier d’orthophoniste. Il est souhaité que les praticiens de la profession assurent 50 % au moins des volumes horaires d’enseignement. Les contenus de la formation tiennent compte de l’évolution des connaissances. Les objectifs pédagogiques, les contenus et les modalités d’évaluation sont décrits dans les fiches pédagogiques de chacune des unités d’enseignement (UE). Ces documents sont mis à la disposition des étudiants. Chaque UE donne lieu à une valorisation en crédits européens. La place des unités d’enseignement dans le référentiel de formation permet des liens entre elles et une progression de l’apprentissage des étudiants. La répartition de la charge de travail de l’étudiant est conforme au tableau suivant : SEMESTRES S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 S9 S10 TOTAL Cours magistraux (CM) 248 215 186 190 160 120 111 122 130 79 1561 Travaux dirigés (TD) 133 105 141 109 139 200 217 196 175 182 1597 Total CM + TD 381 320 327 299 299 320 328 318 305 261 3158 Stages 0 120 120 120 210 210 210 300 350 400 2040 Total CM + TD + Stages 381 440 447 419 509 530 538 618 655 661 5198 Travail personnel de l'étudiant 340 380 425 325 320 410 480 420 580 495 4175 Total CM+TD+TPE+Stages 721 820 872 744 829 940 1018 1038 1235 1156 9373 ECTS 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 300 La répartition des 300 crédits européens nécessaires à l’obtention du certificat de capacité d’orthophoniste est conforme au tableau suivant : MODULES S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 S9 S10 Total ECTS 1. SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES 11 10 12 4 3 0 0 0 0 0 40 2. SCIENCES BIOMEDICALES 9 10 5 4 7 0 0 0 0 0 35 3. SCIENCES PHYSIQUES ET TECHNIQUES 3 3 0 0 0 0 0 0 0 0 6 4. ORTHOPHONIE : LA PROFESSION 3 0 0 0 4 3 0 0 2 2 14 5. PRATIQUES PROFESSIONNELLES 0 0 0 16 7 19 21 14 8 6 91 6. FORMATION A LA PRATIQUE CLINIQUE 0 3 3 3 6 6 6 6 6 7 46 7. RECHERCHE EN ORTHOPHONIE 0 0 5 0 3 0 0 6 9 9 32 8. COMPETENCES TRANSVERSALES 4 2 2 0 0 2 1 0 1 1 13 9. SANTE PUBLIQUE 0 2 3 3 0 0 0 0 0 0 8 10. EVALUATION DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 11. SEMINAIRES PROFESSIONNELS 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 12. UE OPTIONNELLES OBLIGATOIRES 0 0 0 0 0 0 2 4 4 2 12 ECTS 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 300 Bulletin officiel n° 32 du 5 septembre 2013 2 SOMMAIRE DES FICHES UNITES D’ENSEIGNEMENT 1. SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES 1.1 Sciences du langage UE 1.1.1 Introduction aux sciences du langage UE 1.1.2 Connaissances fondamentales en sciences du langage : phonétique, phonologie, lexique, morphologie, syntaxe, sémantique, pragmatique UE 1.1.3 Développement du langage et psycholinguistique UE 1.1.4 Connaissances fondamentales en sciences du langage appliquées à l'orthophonie 1.2 Psychologie UE 1.2.1 Psychologie générale et psychologie du développement UE 1.2.2 Psychologie sociale et théories de la communication UE 1.2.3 Psychologie cognitive et neuropsychologie UE 1.2.4 Psychologie clinique, psychanalyse et psychopathologie 1.3 Sciences de l'éducation UE 1.3.1 Sciences de l'éducation UE 1.3.2 Apprentissages et didactique 1.4 Sensibilisation aux sciences de la société UE 1.4 Sensibilisation aux sciences de la société 2. SCIENCES BIOMEDICALES 2.1 Notions de biologie cellulaire, biologie moléculaire et génétique UE 2.1 : Notions de biologie cellulaire, biologie moléculaire et génétique 2.2 Neurosciences UE 2.2.1 Neurosciences 1 UE 2.2.2 Neurosciences 2 - plasticité cérébrale et récupération. 2.3 Oto-rhino-laryngologie (ORL) UE 2.3.1 Étude de l'audition UE 2.3.2 Audition : sémiologie et étiologie des pathologies de l'audition néonatales et acquises UE 2.3.3 Étude de la phonation, de la déglutition et de l’articulation UE 2.3.4 Sémiologie et étiologie des pathologies de la phonation, de la déglutition et de l'articulation 2.4 Pédiatrie et troubles du développement UE 2.4 Pédiatrie et troubles du développement 2.5 Gériatrie UE 2.5 Gériatrie 2.6. Psychiatrie UE 2.6 Psychiatrie de l’adulte et de l’enfant 2.7 Notions de pharmacologie UE 2.7 Notions de pharmacologie 3. SCIENCES PHYSIQUES ET TECHNIQUES UE 3.1 Physique générale et acoustique UE 3.2 Imagerie, explorations et investigations 4. ORTHOPHONIE : LA PROFESSION UE 4.1 Connaissance et historique de la profession, cadres actuels et exercice professionnel de l'orthophonie UE 4.2 Bilan et évaluation en orthophonie UE 4.3 Démarche clinique et intervention orthophonique UE 4.4 Éducation thérapeutique du patient en orthophonie Bulletin officiel n° 32 du 5 septembre 2013 3 UE 4.5 La relation thérapeutique dans un contexte d'intervention orthophonique 5. PRATIQUES PROFESSIONNELLES 5.1 Communication et langage oral UE 5.1.1 Troubles du langage oral et de la communication UE 5.1.2 Bilan et évaluation du langage oral et de la communication UE 5.1.3 Intervention orthophonique dans le cadre des troubles du langage oral et de la communication UE 5.1.4 Intervention orthophonique dans le cadre des troubles du langage oral et de la communication nécessitant le recours à des aides spécifiques 5.2 Langage écrit, graphisme et écriture UE 5.2.1 Apprentissage et développement du langage écrit, du graphisme et de l'écriture UE 5.2.2 Troubles du langage écrit, de l'écriture et du graphisme UE 5.2.3 Bilan et évaluation du langage écrit, de l'écriture et du graphisme UE 5.2.4 Intervention orthophonique dans le cadre des troubles du langage écrit, de l'écriture et du graphisme 5.3 Cognition mathématique UE 5.3.1 Aspect développemental de la cognition mathématique UE 5.3.2 Troubles de la cognition mathématique UE 5.3.3 Bilan et évaluation de la cognition mathématique UE 5.3.4 Intervention orthophonique dans le cadre des troubles de la cognition mathématique 5.4 Troubles de l'oralité UE 5.4.1 Données générales concernant l'oralité, les fonctions oro-myo-faciales et leurs troubles UE 5.4.2 Bilan et évaluation des troubles de l'oralité et des fonctions oro-myo-faciales UE 5.4.3 Intervention orthophonique dans le cadre des troubles de l'oralité et des fonctions oro-myo-faciales 5.5 Audition UE 5.5.1 Bilan et évaluation dans le cadre des troubles de l'audition UE 5.5.2 Intervention orthophonique auprès de l'enfant sourd UE 5.5.3 Intervention orthophonique auprès des personnes présentant des surdités acquises 5.6 Phonation et Déglutition UE 5.6.1 Bilan et évaluation des pathologies de la phonation, de la déglutition et de l'articulation UE 5.6.2 Intervention orthophonique dans le cadre des pathologies de la phonation, de la déglutition et de l'articulation UE 5.6.3 Bilan, évaluation et intervention orthophonique dans le cadre du bégaiement et des autres troubles de la fluence 5.7 Pathologies neurologiques UE 5.7.1 Aphasiologie, bilan et évaluation en aphasiologie UE 5.7.2 Intervention orthophonique en aphasiologie UE 5.7.3 Bilan, évaluation et intervention orthophonique dans le cadre des pathologies neurodégénératives UE 5.7.4 Bilan, évaluation et intervention dans le cadre des syndromes démentiels UE 5.7.5 Troubles cognitivo-linguistiques acquis, bilan et évaluation des troubles cognitivo-linguistiques acquis UE 5.7.6 Intervention orthophonique dans le cadre des troubles cognitivo-linguistiques acquis UE 5.7.7 Bilan, évaluation et intervention orthophonique dans les troubles développementaux UE 5.7.8 Bilan, évaluation et intervention dans le cadre des dysarthries neurologiques 5.8 Handicap UE 5.8.1 Connaissances théoriques et cliniques et répercussions du handicap sur le Bulletin officiel n° 32 du 5 septembre 2013 4 langage et la communication UE 5.8.2 Interventions spécifiques en orthophonie dans le cadre du handicap 6. FORMATION A LA PRATIQUE CLINIQUE UE 6.1 Stage découverte 1 : stage en milieu scolaire UE 6.2 Stage découverte 2 : personnes âgées, petite enfance, structures d'accueil UE 6.3 Stage découverte 3 : milieux d'exercice, en libéral et en structures de soins UE 6.4 Stage d’observation auprès d’orthophonistes UE 6.5 Stage clinique 1 UE 6.6 Stage clinique 2 UE 6.7 Stage clinique 3 UE 6.8 Stage clinique 4 UE 6.9 Stage de sensibilisation à la recherche 7. RECHERCHE EN ORTHOPHONIE UE 7.1 Bibliographie et documentation UE 7.2 Statistiques 1 UE 7.3 Statistiques 2 UE 7.4 Méthodologie d'analyse d'articles UE 7.5 Mémoire 8. COMPETENCES TRANSVERSALES UE 8.1 Infectiologie et hygiène UE 8.2 Formation aux gestes et aux soins d'urgence UE 8.3 Communication avec le patient, l'entourage et les autres professionnels UE 8.4. Langues 1 UE 8.5 Langues 2 UE 8.6 Langues 3 UE 8.7 C2i niveau 1 UE 8.8 C2i niveau 2 métiers de la santé 9. SANTE PUBLIQUE UE 9.1 Concepts et savoirs de base en santé publique UE 9.2 Intervention et promotion de la santé UE 9.3 Ethique et déontologie 10. EVALUATION DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES 11. SEMINAIRES PROFESSIONNELS 12. UE OPTIONNELLES OBLIGATOIRES Bulletin officiel n° 32 du 5 septembre 2013 5 Unité d’Enseignement N°1.1.1 : Introduction aux sciences du langage Semestre : 1 Compétence : N°1-2-3 Nombre d’heures CM : 50 TD : 10 TPE : 40 Nombre ECTS : 4 Pré-requis Aucun Objectifs - Connaître les structures et uploads/Science et Technologie/ referentiel-formation-orthophoniste-pdf.pdf