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- 1 - République Algérienne Démocratique Et Populaire Ministère De L'enseigneme

- 1 - République Algérienne Démocratique Et Populaire Ministère De L'enseignement Supérieur Et De La Recherche Scientifique UNIVERSITE MOULOUD MAMMERI DE TIZI-OUZOU (UMMTO) FACULTE DU GENIE DE LA CONSTRUCTION DEPARTEMENT DE GENIE CIVIL Semestre 3 Unité d’enseignement : UET 2.1 Recherche documentaire et conception de mémoire VHS : 22h30 (Cours : 1h30) Crédits : 1 , Coefficient : 1 Matière dispensée aux étudiants de master 2 Spécialités : Géotechnique, Structures, Ouvrages hydrauliques PRESENTATION DU PROGRAMME I. Plan et étapes de conception d’un mémoire III. Mise en page, mise en forme et présentation d’un mémoire II. Recherche Documentaire et références bibliographiques IV Communication - Présentation orale - Présentation poster V. EVALUATION Mini-projets et Exposés Cours : Recherche documentaire et conception de mémoire - 2 - INTRODUCTION Le mémoire de master académique (recherche), est un manuscrit réalisé à la dernière année d’études (master 2), par un étudiant ou un groupe d’étudiants. Il traite généralement un sujet de recherche, théorique (numérique, recherche bibliographique, …) ou pratique (expérimental, …). Le thème de recherche, est validé par l’enseignant dirigeant le mémoire (directeur du mémoire) ou par une instance pédagogique du département (comité de formation, comité scientifique, …). Une fois terminé, le travail réalisé fait généralement l’objet d’une présentation orale (soutenance), devant un jury (enseignants et/ou professionnels) et sauf exception, en présence d’un public (étudiants, enseignants, invités, …). La soutenance est donc entamée par un exposé oral, succinct du candidat sur l’essentiel du travail réalisé, ensuite suivi d’un débat, où l’étudiant répondra aux questions des membres du jury, en donnant plus d’explications et d’éclaircissements montrant sa maitrise du sujet et mentionner éventuellement, les erreurs soulevées par le jury afin d’apporter les corrections nécessaires, avant le dépôt du mémoire à la bibliothèque. Cette opération (corrections du mémoire à la fin de la soutenance) est très importante, elle permettra d’éviter de reproduire les mêmes erreurs par les étudiants suivants, qui utiliseront le document comme référence. La réalisation d’un mémoire de master académique, est une initiation à la recherche qui permet au candidat de montrer ses compétences, à savoir :  Poser une problématique, …  Recherche bibliographique, …  Analyse et argumentation, …  Rédaction, présentation, …  Mise en valeur des connaissances acquises durant sa formation, …  Autonomie de mener un travail de recherche, … Pour réaliser un mémoire conforme, il est nécessaire de respecter certaines étapes de fond et de forme qui feront l’objet de ce cours. Cours : Recherche documentaire et conception de mémoire - 3 - PARTIE I. PLAN ET ÉTAPES DE CONCEPTION D’UN MEMOIRE 1. Choix du sujet Le mémoire recherche, traite généralement un sujet bien défini, dans l’optique d’apporter une solution totale ou partielle à un problème actuel (existant), ou de prévoir des solutions à un problème pouvant se produire à court ou à long terme. - Le sujet doit être précis et suffisamment restreint pour le maîtriser et le finaliser dans les délais. Il est donc indispensable de se concentrer sur le développement d’un point bien clair, pour le cerner convenablement et arriver à la fin, à une conclusion convaincante. - Le sujet doit passionner le candidat et susciter sa curiosité pour manifester toute sa volonté à le traiter. - Il est donc nécessaire (en collaboration avec le directeur du mémoire) de fixer avec précision l’objectif du travail à réaliser et les étapes nécessaires pour atteindre les résultats souhaités. Tracer ainsi, un plan de travail montrant les étapes à suivre et de préférence délimiter chaque étape par le temps nécessaire à sa réalisation. - Recenser les moyens nécessaires et disponibles pour traiter le sujet (matériel, documentation...).  Sujets numérique : ordinateurs, stations de calculs, logiciels, …  Sujet expérimental : matériaux, matériel (Appareillage), produits, … Un sujet sans moyens, pose énormément de problèmes et conduit généralement à l’épuisement et à l’échec ! De préférence réorienter le sujet dès le début, au cas de manque de moyens (appareils, logiciels, produits, …)! - Ne pas se noyer dans des sujets trop vastes et flous, pour éviter de se perdre dans une masse de problèmes impossibles à résoudre dans la période (quelques mois) allouée à la réalisation d’un mémoire de master. - Rassembler la documentation nécessaire pour cerner le travail à réaliser en s’inspirant, notamment des travaux déjà réalisés dans le domaine et de distinguer la touche personnelle et la nouveauté à apporter au domaine traité. Cours : Recherche documentaire et conception de mémoire - 4 - 2. Structure d’un mémoire Le mémoire est généralement structuré comme suit : 2.1. Page de garde Page de couverture, appelée aussi page de garde. Elle renseigne principalement sur le titre du sujet, le type du diplôme préparé, l’auteur du mémoire, les membres du jury, la date de soutenance, … La page de gade est d’une importance capitale ! C’est la façade du mémoire ou du document. Il est donc indispensable de la présenter d’une façon claire, simple et correcte, en faisant attention au moindre détail. Il faut éviter à tout prix de commettre des erreurs (orthographe, présentation, …) sur la page de garde, pour donner une bonne impression aux examinateurs et aux lecteurs qui consultent le mémoire pour la première fois. La présentation de la page de garde peut être différente d’une université à une autre. Il faut donc consulter éventuellement, le format exigé par l’établissement où est réalisé le mémoire. Particulièrement, l’intitulé du sujet ou le titre du mémoire, doit être une phrase courte et explicite, en relation directe avec la problématique traitée dans le mémoire (1). Il peut être éventuellement accompagné d’un sous-titre pour donner une précision particulière (2). A titre d’exemples : (1) : Valorisation des débris de verre dans les corps de chaussées. (2) : Etude du comportement des schistes de la Grande Kabylie (Cas des schistes de Beloua). Page de garde Remerciements Dédicaces (facultatifs) Table des matières (Sommaire) Liste des notations et indices Liste des tableaux Introduction générale MEMOIRE Corps du mémoire (Parties et chapitres) Conclusion générale (Conclusions et perspectives) Références bibliographiques Annexes Résumé et mots clés (facultatifs) (Obligatoire dans le cas des thèses) Liste des figures Cours : Recherche documentaire et conception de mémoire - 5 -  Exemple de page de garde d’un mémoire de master REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique Université Mouloud Mammeri de Tizi-Ouzou (UMMTO) Faculté du génie de la construction Département de génie civil Laboratoire de recherche en… (Citer éventuellement le laboratoire de recherche auquel est affilié le candidat) MEMOIRE DE MASTER ACADEMIQUE En vue de l’obtention du diplôme de master de l’université Mouloud Mammeri de Tizi-Ouzou (UMMTO) Filière : Génie civil / Hydraulique Spécialité : Géotechnique / Structures / Ouvrages Hydrauliques Thème Valorisation des débris de verre Dans les corps de chaussées Présenté par : Mme / Melle / Mr AAAAAAAAA Bbbbbbbb Devant le jury composé de : Mr/Mme AAAAA Aaaaaaaa Professeur à l’UMMTO Président (e). Mr/Mme BBBBB Bbbbbbbb Maitre-assistant (e) à l’UMMTO Examinateur (trice). Mr/Mme CCCCC Ccccccccc Maitre de conférences à l’UMMTO Promoteur (trice). Promotion : 20**/20** Soutenu le .…/…./…. Cours : Recherche documentaire et conception de mémoire - 6 - 2.2. Dédicaces (facultatives) La partie des dédicaces est facultative, toutefois, le candidat peut dédier le travail réalisé et rendre un hommage à une ou plusieurs personnes de son choix. 2.3. Remerciements Dans cette partie, le candidat "par principe d’éthique" doit adresser ses remerciements aux personnes et aux organismes qui ont contribué, d’une manière directe ou indirecte (conseils ou toute autre forme de contribution) à la réalisation du mémoire et éventuellement à sa formation durant son cursus d’études. A titre d’exemple, l’étudiant doit adresser ses remerciements (en citant le nom et prénom) aux ingénieurs et aux responsables de laboratoires, à l’intérieur ou à l’extérieur de l’université qui ont participé à la réalisation des essais, avoir fourni de la documentation nécessaire, des logiciels, … L’encadrement des étudiants est la participation aux jury des soutenances sont des taches pédagogiques et un devoir que les enseignants doivent accomplir. Toutefois, par politesse et principe d’éthique, l’étudiant adresse ses remerciements et sa reconnaissance à ses enseignants, particulièrement, le directeur du mémoire et les membres du jury. 2.4. Table des matières ou sommaire C’est une partie très importante dans le mémoire. Elle permet de référencier les parties, les chapitres, les titres et les sous-titres selon leur ordre d'apparition, à leurs pages respectives dans le mémoire. Le lecteur en parcourant la table des matières se rend facilement à la page qui l’intéresse dans le manuscrit. Le sommaire est la dernière partie à réaliser. C’est une fois que tout le mémoire est finalisé que l’on passe à la réalisation de la table des matières, du moment qu’elle dépend directement de la pagination du manuscrit. La table des matières peut être établie manuellement, ou générée automatiquement via les options de l’office (Word). A consulter le lien suivant : https://support.microsoft.com/fr-fr/office/insérer-une-table-des-matières-882e8564-0edb-435e- 84b5-1d8552ccf0c0 Cours : Recherche documentaire et conception de mémoire - 7 - 2.5. Liste des tableaux et liste des figures Ces listes permettent d’énumérer tous les tableaux et toutes les figures présentés (avec leurs titres uploads/Science et Technologie/cours-recherche-documentaire-et-conception-de-memoire.pdf