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1 Ministère de l'Enseignement Supérieure et la Recherche Scientifique Universit

1 Ministère de l'Enseignement Supérieure et la Recherche Scientifique Université Dr: Yahia Fares de Médéa Facultés des Lettres et des Langues Etrangères, des Sciences Humaines et Sociales. Institut des Lettres et des Langues Etrangères. Département de Français; Mémoire de fin d'études pour l'obtention d'une licence français (Système LMD) THEME: Travail proposé par: Encadré par: - M. Elhachemi OULD MEDJEBER _ M. Med Rafik BENOUDDA - M. Lakhdhar YEDDOU. Maître assistant des conférences en STL 2008-2009 Les aspects philosophiques et naturels dans l'épître de "Hay Ibn Yakdhan" d'Ibn Toufail et le roman d'aventures "Robinson Crusoé" de Daniel Defoe 2 3 Les aspects philosophiques et naturels dans l'épître de "Hay Ibn Yakdhan" d'Ibn Toufail et le roman d'aventures "Robinson Crusoé" de Daniel Defoe 4 Dédicace: Ce travail n’est qu'un fruit mûrit à la bénédiction du Dieu, que Dieu merci. Grâce à l'invocation de mes parents que Dieu les préserve afin que je réussisse. A mes amis qui m'ont encouragé à chaque fois que je voulais renoncer. Je leurs offre ce modeste travail et que Dieu les bénisses 5 REMEIRCEIMENT: Reconnaissance que nous avouons ici, ce travail n'a été accompli, qu'aux instructions de nos professeurs, et spécialement notre cher encadreur M, MOHAMED RAFIK BENNOUDA. Notre fidèle et généreux ami Mohamed Maaloume, qui nous a beaucoup aidés. A nos parents qui font leurs possibles pour qu'on puisse suivre nos études. 6 Plan de travail Introduction: 1- Partie1: la biographie et la bibliographie des auteurs et la diègèse des oeuvres  Chapitre1: la biographie et la bibliographie. -Ibn toufail:le vivre et le livre. -Daniel Defoe:le vivre et le livre.  Chapitre2: l'Histoire des œuvres.  Le contexte historique et social de "Hayy Ibn Yakdhan".  Le contexte historique et social de "Robinson Crusoé". 2- Partie2: la comparaison  Chapitre1: les aspects philosophique et naturels dans l'épître "Hayy Ibn Yakdhan"et "robinson Crusoé"  Les sous-entendus philosophiques et l'interprétation de la nature chez "Hayy Ibn Yakdhan"  Les sous-entendus philosophiques et l'interprétation de la nature chez"Robinson Crusoé"  Chapitre2: Hayy Ibn Yaqdhan et Robinson Crusoé 3-Conclusion: 7 Introduction: Au début de XXI 'eme siècle, le monde vue l'un parmi les plus grands conflits dans son histoire moderne, ce conflit n'est plus un conflit des idéologies (la 2'emme guerre mondiale), ni des intérêts (la guerre de l'Opium), ni des sources d'énergie, mais il s'agit d'un conflit des civilisations et des religions (G.W. Bush après le 11 septembre 2001). A cause de ce conflit le monde vu deux terribles guerres, l'une contre l'Afghanistan, et l'autre contre l'Iraq ce deux derniers pays fait partie de l'identité islamique dans le monde entier. Vers l'an 1996, Samuel Huntington et autres ont publié un œuvre qui s'intitule "the clash of civilisation"(le choc des civilisations), ce livre était une tentation d'anticiper l'avenir du monde après la chute de la muraille de Berlin et l'idéologie communiste, ce livre était une anticipation sombre mais réelle de relations politiques, culturelles et sociales entre les pays qui forme la communauté internationale Selon Huntington le monde est exposé de confronter un choc entre la civilisation occidentale représenté par les états unis et la civilisation orientale représenté par les pays islamiques. Cinq ans après le monde a vue l'élément qui déclanche cette confrontation (11 septembre 2001) qui a dévoilé la mal compréhension entre deux civilisations qui contient plusieurs variantes. Malgré la vision sombre de Huntington et la réalisation de ces idées sur la vie politique mondiale, mais il y a des appels pour le dialogues entre les civilisations et la pais pour éviter un autre choc plus terrible que le premier, ces appels ont lancés par des savants et hommes de politiques appartient aux deux civilisations. La majorité de ces appels se base sur le contenu des religions qui ordre ces fidèles de croire et vivre en coexistence avec l'autre, de plus c'est comprendre l'autre et ses notions comment il est, sans l'intention de changer l'autre ou changer ses idées. Ces événements se reflètent à travers les relations entre les civilisations et la relativité entre eux. De notre part d'un point de vue littéraire il sera légitime de poser la question suivante: Comment peut-on dégagé l'intertextualité entre deux civilisations en passant à travers la littérature? 8 Pour répondre à cette problématique il faut connaître les rôles de la littérature dans la société, de même, il faut avoir des chefs d'œuvres de son époque, car souvent la littérature c'est le miroir qui reflète l'image de la société Atteindre cette objective exige l'analyse de deux œuvres chacun fait partie de l'une des deux civilisations, en plus, chaque œuvre doit être une inspiration de son ère. De notre part on a choisi l'épître "Hay Ibn Yakdhan" pour représenter la civilisation islamique à l'Andalousie, cette épître écrit par Abu Bakr Ibn Toufail l'un parmi les érudits de la pensée islamique au XII' mme siècle, aux jours de la domination de l'Andalousie islamique sur l'Europe féodale; Concernant l'œuvre, il s'agit d'un œuvre philosophique où son écrivain (Ibn Toufail) expose ses théories et opinions concernant des problématiques fait partie du sujet philosophique islamique. Pour le représentant de la civilisation occidentale on a choisis le premier roman de la littérature anglaise "Robinson Crusoé" de son écrivain Daniel Defoe, ce roman d'après une lecture balayage semble que nous somme entrains de traiter et analyser un roman d'aventures mais Defoe n'était pas seulement au auteur, il était un homme de politique et lutta plusieurs pamphlets de plus il était un commerçant, ces caractères nous donne l'idée qu'il n'as pas écrits seulement un roman d'aventures. Pour faire ce travail il est obligatoire de poser les questions suivantes pour faire une analyse globale sous l'intention de dévoiler tout ce qu'il entoure les deux romans, les problématiques sont comme suit: Tout d'abord, il est faut comprendre et connaître la biographie, la bibliographie et l'entourage de chaque écrivain, puis jeter un clin d'œil sur le contexte historique et sociale de chaque œuvres. Pour donner la valeur juste aux œuvres, cette activité va projeter la lumière sur les œuvres d'une manière rigoureuse pour réunir une idée constat sur les circonstance de la genèse des nos œuvres. Ensuite nous allons appeler de faire une approche sur deux axes, le premier c'est l'axe naturel où les deux écrivains emploient la nature comme entourage pour s'exprimer leurs idées. Le deuxième axe c'est l'axe philosophique, c'est le plus important car la philosophie c'est l'en cheminement pour comprendre ces deux œuvres, de même c'est aussi comprendre la relation entre la philosophie et la littérature et la littérature dans chaque civilisation. 9 Enfin, dans étape de notre modeste travail on va faire sortir les points où Defoe il empreinte dans l'écriture de son roman de "Hay Ibn Yakdhan" pour expliquer la continuité des savoirs acquises de chaque civilisation à l'autre. Comprendre le cercle de la vie scientifique demande fait appel à la connaissance des sciences ancêtres pour comprendre la continuité des sciences à travers chaque civilisation. 10 1'ere partie: la biographie et la bibliographie des auteurs et la diègèse des œuvres. 11 1'er Chapitre : La biographie et la bibliographie. 12 Puisque l'auteur historie et socialise ce dont il parle, on ne peut pas séparer l'auteur de sa société ou l'auteur de son époque. On voudrait donc présenter nos deux érudits; les circonstances et les influences de la société sur eux et ses réflexions sur les œuvres; le contexte historique où il y a eu l'essor de leurs œuvres. Afin qu'on fasse une bonne présentation de notre modeste travail, on a l'intention de présenter chaqu'un des deux écrivains et des deux œuvres à part, afin de donner une image claire qui peut nous servir à avoir une idée globale et nette concernant notre objet d'étude. On va présenter l'ensemble des informations qui entourent la vie de chaque auteur, en se limitant à trois points majeurs. 1- la biographie: comment il a vécu? Les événements qui ont marqué sa période? Ses influences sur sa société, Puis l'univers tout entiers? 2- La bibliographie: tout les œuvres qui a fait à travers sa vie avec une petite définition de ces œuvres. 3- L'influence et la tendance: on va traiter dans ce point la tendance philosophiques et les inspirations, qui ont laissé sur les autres écrivains, philosophes et sur la vie humaine. La naissance, la vie et la mort d'Ibn Toufail (vers1100-1185) Il s'agit d’Abu Baker Mohamed Ben Abdel Malek Ben Mohamed Ibn Tofaïl al-Qaïsi al-Andalousi, par référence à la tribu arabe de Beni Qaïs. Né dans un village qui se trouve à soixante kilomètres prés de Grenade à Guadix (Oued Ache)1. Toutes les sources disent que la naissance de notre philosophe était à l’aube du XIIeme siècle (le VI de l'hégire).2 Cet homme tire son origine d'une tribu de Yémen. Après les conquêtes islamiques à l’Andalousie (l’Espagne aujourd’hui) sa famille fût s’installée à Grenade. L’histoire de son enfance et sa jeunesse est totalement inconnue dans les livres de l’histoire, à l'exception du fait qu'il a étudié auprès des savants et des érudits de son époque comme Ibn Bajjah (Avempace) qui a pris en uploads/Science et Technologie/les-aspects-philosophiques-et-naturels-dans-l-x27-epitre-de-quot-hay-ibn-yakdhan-quot-d-x27-ibn-toufail-et-le-roman-d-x27-aventures-quot-robinson-crusoe-quot-de-daniel-defoe.pdf