Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Mise à jour en juin 2020 GUIDE DU DIRECTEUR D’ÉCOLE SANTÉ-SÉCURITÉ Direction de

Mise à jour en juin 2020 GUIDE DU DIRECTEUR D’ÉCOLE SANTÉ-SÉCURITÉ Direction des Services Départementaux de l’Education Nationale de l’Indre Cité administrative Bertrand Bâtiments DEF 49 Boulevard George Sand 36018 Châteauroux Cedex Standard : 02 54 60 57 00 Télécopie Cabinet de l’Inspecteur d’Académie : 02 54 60 57 38 ce.ia36@ac-orleans-tours.fr SERVICE DE PROMOTION DE LA SANTE EN FAVEUR DES ELEVES Cité administrative Bertrand 49 Boulevard George Sand 36000 Châteauroux Tél : 02 54 60 57 48 (Secrétariat) ce.santescol36-infirmier@ac-orleans-tours.fr CENTRE MEDICO-SOCIAL (CMS) 1 rue de Provence 36000 Châteauroux Tél : 02 54 61 35 07 (Secrétariat) Télécopie : 02 54 61 03 72 - 1 - ce.santescol36-medical@ac-orleans-tours.f SOMMAIRE FICHE N° 1 : Organisation des urgences et fiche d’urgence à l’attention des parents 1.1-Organisation des urgences 1.2-Fiche d’urgence à l’attention des parents FICHE N° 2 : Composition de l’armoire à pharmacie et de la trousse de premiers secours 2.1- L’armoire à pharmacie 2.2- La trousse de premiers secours FICHE N° 3 : Conduite à tenir en cas d’accident ou de malaise 3.1- Dans tous les cas 3.2- Protocole des Soins d’Urgence en cas de malaise ou d’accident FICHE N° 4 : Soins courants et règles d’hygiène 4.1- Soigner une plaie simple 4.2- Petit traumatisme sans plaie ni douleur importante FICHE N° 5 : Accidents d’exposition au sang 5.1- Définition 5.2- Conduite à tenir FICHE N° 6 : Mesure d’hygiène en collectivité 6.1- Hygiène Individuelle 6.2- Hygiène des locaux et du matériel 6.3- Hygiène des animaux FICHE N° 7 : Hygiène et sécurité. 7.1- Les registres de sécurité 7.2- Les risques majeurs FICHE N° 8 : Prise médicamenteuse pendant le temps scolaire 8.1- Utilisation des médicaments 8.2- Détention des médicaments 8.3- Maladies de courte durée 8.4- Le Projet d’Accueil Individualisé (P.A.I.) FICHE N° 9 : Certificats médicaux 9.1- Le certificat de vaccination 9.2- Certificat de retour à l’école après des maladie(s) transmissible(s) 9.3- Certificat d’Inaptitude aux activités sportives 9.4- Certificats destinés à une classe d’environnement 9.5- Certificat d’entrée en Cours Préparatoire FICHE N° 10 : Maladies transmissibles 10.1- Conduite à tenir en cas de maladie transmissible 10.2- Conduite à tenir en cas de pédiculose FICHE N° 11 : Conduite à tenir devant une suspicion de Toxi-infection Alimentaire collective FICHE N° 12 : Le Service de Promotion de la Santé en Faveur des Elèves FICHE N° 13 : Les troubles spécifiques de l’apprentissage de la langue écrite FICHE N° 14 : Collation matinale à l’école 14.1- La Collation en milieu scolaire 14.2- Les Recommandations 14.3- Les Actions d’Education Nutritionnelle et d’Education au goût 14.4- Les Actions de Repérage et de Prévention des problèmes de surpoids FICHE N° 15 : Apprendre à porter secours - 2 - FICHE N° 16 : Annuaire Fiche 1 : Organisation des urgences et fiche d’urgence à l’attention des parents 1.1- Organisation des urgences Référence : BO HS n° 1 du 6 janvier 2000 Il revient au directeur d’école de mettre en place une organisation qui réponde au mieux aux besoins des élèves et des personnels de son école. Cette organisation se définit en début d’année scolaire et doit être portée à la connaissance des familles. Le directeur peut s’appuyer sur l’avis technique des médecins et des infirmières du Service de Promotion de la Santé en Faveur des Elèves. Les éléments suivants doivent être accessibles à tout moment y compris en l’absence de personnel de santé et pendant tous les temps scolaires et périscolaires (sorties pédagogiques, restauration scolaire, classe transplantée…) :  La fiche d’urgence  Protocole d’urgence en cas d’accident ou de malaise  Les PAI, leurs traitements doivent être rangés dans un lieu connu des personnes ressources (voir protocole d’urgence)  La trousse premier secours et le matériel prévu doivent être rangés dans un lieu sûr, accessible aux personnes ressources  Un registre soins spécifiques est tenu dans chaque école et doit être rempli à chacun des soins effectués. Sur le registre doivent clairement être inscrits, outre l’identité de l’élève et les soins réalisés, la date mais aussi les mesures prises. Le nom et l’emploi du temps des personnels titulaires du PSC1 et du SST doivent être affichés. Le protocole d’alerte doit lui aussi être affiché. L’accueil des élèves atteints de handicap relève d’un projet à mettre en place dès que possible. - 3 - 1.2- Fiche d’urgence à l’attention des parents* Nom de l’établissement……………………………………. Année scolaire : ………………………………….. Nom………………………………………………. Prénom………………………………… Classe : ............................ Date de naissance :…………………………………………. Nom et adresse des parents ou du représentant légal :………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………. N° et adresse du centre de sécurité sociale : ………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………….. N° et adresse de l’assurance scolaire : …………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………….. En cas d’accident, l’établissement s’efforce de prévenir la famille par les moyens les plus rapides. Veuillez faciliter notre tâche en nous donnant au moins un numéro de téléphone : 1. N° de téléphone du domicile………………………………. 2. N° de téléphone portable………………………………….. 3. N° du travail du père : …………………………………….. Poste : 4. N° du travail de la mère :………………………………….. Poste : 5. Nom et n° de téléphone d’une personne susceptible de vous prévenir rapidement :………………… …………………………………………………………………………………………………………………. En cas d’urgence, un élève accidenté ou malade est orienté et transporté par les services de secours d’urgence vers l’hôpital le mieux adapté. La famille est immédiatement avertie par nos soins. Un élève mineur ne peut sortir de l’hôpital qu’accompagné de sa famille. Date du dernier rappel de vaccin antitétanique : ………………………………………………………… (pour être efficace, cette vaccination nécessite un rappel tous les 5 ans) Observations particulières que vous jugerez utile de porter à la connaissance de l’établissement (allergies, traitements en cours, précautions particulières à prendre) ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… NOM, adresse et n° de téléphone du médecin traitant :…………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………… *DOCUMENT NON CONFIDENTIEL à remplir par les familles à chaque début d’année scolaire. Si vous souhaitez transmettre des informations confidentielles, vous pouvez le faire sous enveloppe fermée à l’attention du médecin ou de l’infirmière de l’établissement (coordonnées jointes) - 4 - Fiche 2 : Composition de l’armoire à pharmacie et de la trousse de premiers secours 2.1. L’armoire à pharmacie Le bulletin officiel de l’Education Nationale1 préconise de disposer des matériels suivants :  Matériel à prévoir près d'un point d'eau : - une armoire à pharmacie fermant à clé, hors de portée des élèves - du savon de Marseille (liquide de préférence) - des essuie-mains jetables - une poubelle à pansements munie d'un sac plastique avec un lien de fermeture devant faire l'objet d'une élimination spécifique - un réfrigérateur - une plaque électrique ou une bouilloire électrique - une chaise, si possible un fauteuil relax, un lit ou un matelas  Matériel à ranger dans l'armoire à pharmacie : - gants à usage unique - Antiseptique incolore et non alcoolisé en dosette (chlorexidine unidose) - compresses individuelles stériles - pansements adhésifs hypoallergiques - pansements compressifs - sparadrap - bandes de gaze de 5 cm, 7 cm et 10 cm - filet à pansement - écharpe de 90 cm de base - pince à écharde - paire de ciseaux - thermomètre frontal-lampe de poche - couverture iso thermique - tisanes  Matériel à ranger dans un réfrigérateur : Coussin réfrigérant ou compresses watergel (Cold Hot) 2. 2- La trousse de premiers secours Elle est à constituer et doit être emportée lors de tous les déplacements à l'extérieur.  Matériel à prévoir dans la trousse : Fiche de conduite à tenir en cas d'urgence Cf. l’affiche : « Protocole d'alerte au SAMU en cas d'urgence » - des gants jetables - un antiseptique - des pansements - des compresses - des bandes - une écharpe - des ciseaux - une couverture iso thermique - Médicament(s) inscrit(s) dans le(s) protocole(s) d'urgence des PAI 1 B.O. hors série n°1 du 6 janvier 2000 - 5 - Les produits doivent être vérifiés et remplacés régulièrement Fiche 3 : Conduite à tenir en cas d’accident ou de malaise 3.1- Dans tous les cas 3.1-1.1.1.  Rassurer l’élève et l’isoler du groupe  Evaluer la gravité de la situation sans minimiser  Appeler au moindre doute le 15 en cas de malaise  Prévenir les responsables de l’enfant 3.2- Protocole des Soins d’Urgence en cas de malaise ou d’accident ETAPE 1 → saigne t-elle ? → répond-t-elle aux questions ? → respire t-elle ? → de quoi se plaint-elle ? ETAPE 2 ETAPE 3 - 6 - J’OBSERVE LA VICTIME J’ALERTE LE 15 JE ME SITUE Nom Prénom adresse, n° tél. JE DECRIS LA SITUATION type d’événement état de la victime JE DEMANDE SI JE PEUX RACCROCHER laisser la ligne téléphonique disponible J’APPLIQUE LES CONSIGNES couvrir - rassurer ne pas donner à boire Rappeler le 15 en cas d’évolution de l’état de la victime Fiche 4 : Soins courants et règles d’hygiène 4.1- Soigner une plaie simple 4.2- Petit traumatisme sans plaie ni douleur importante - 7 - Nettoyer les plaies de l’intérieur vers l’extérieur (savonner, rincer, sécher) Appliquer une solution antiseptique héxomédine solution à 1%(ou chloréxidine) conditionnement en uni doses Ne pas utiliser de COTON parce qu’il adhère à la plaie ni de produits désinfectants colorés L’utilisation de lingettes auto uploads/Sante/ guide-du-directeur-2020-indre.pdf