Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

PETALES asbl Rue des Montis, 16 B-5537 ANHEE L'ENFANT SOUFFRANT DE TROUBLES DE

PETALES asbl Rue des Montis, 16 B-5537 ANHEE L'ENFANT SOUFFRANT DE TROUBLES DE L'ATTACHEMENT Information rassemblée par Françoise HALLET Marylou BEAUFORT [A30528] L'enfant souffrant de troubles de l'attachement.doc © Pétales asbl n°116.092.001 www.petales.org B-5537 Anhée - Belgique – mars 2003 1 INTRODUCTION Les troubles de l'attachement sont une terrible réalité pour bon nombre d'enfants et de parents aimants qui ne comprennent pas pourquoi leur enfant ne veut pas de leur amour. Jusqu'il y a peu, en Belgique francophone et même dans toute la francophonie, ces parents vivaient dans l'isolement, n'osant pas parler de ce qui se vit chez eux, se croyant de mauvais parents, incapables d'élever cet enfant pas comme les autres, culpabilisés, parfois terrifiés devant l'évolution de leur enfant. En novembre 2000, un article de l'hebdomadaire belge francophone Le Vif / L'Express "L'enfant passoire" a été pour un certain nombre de parents une révélation. Non, ils ne sont pas seuls, oui, leur enfant n'est pas 'comme les autres', il souffre de TROUBLES DE L'ATTACHEMENT. Avec l'aide et de soutien de Wat Nu?, association flamande de parents, ces premiers parents francophones se sont regroupés et ont mis sur pied en janvier 2001 PETALES, asbl "Parents d'Enfants présentant des Troubles de l'Attachement : Ligue d'Entraide et de Soutien". Depuis lors, des centaines de parents ont contacté cette asbl, se reconnaissant dans les descriptions faites dans divers articles de journaux, émissions de radio ou de télévision. La documentation en français sur les troubles de l'attachement est pauvre, alors que les anglo- saxons, les Américains en particulier, connaissent ce problème depuis longtemps. Il existe chez eux de nombreuses publications d'origines diverses (chercheurs, thérapeutes, centres de traitement, parents…) qui détaillent les causes, les symptômes et les traitements possibles des troubles de l'attachement. Je me suis donc attachée depuis plus d'un an dans le cadre de l'asbl PETALES à lire et à traduire tout ce que j'ai pu trouver, dans l'ordre où je l'ai découvert. J'ai rassemblé et traduit ainsi plus d'une certaine d'articles, de sites internet, et deux livres. Ce fascicule est avant tout une compilation de l'essentiel de ce que j'ai pu lire et traduire, il essaie de présenter l'état actuel des connaissances d'une façon organisée. Ces informations ont été relues et commentées par Marylou Beaufort, psychothérapeute, et moi-même à la lumière de notre expérience de mamans et de nos connaissances professionnelles. J'espère qu'il permettra aux parents comme aux professionnels de mieux comprendre les souffrances de nos enfants et de nos familles et de trouver des pistes pour y remédier quelque peu. J'attends vos commentaires, critiques et compléments d'information pour améliorer ce travail. Docteur Françoise HALLET Bd Sainctelette, 80 7000 Mons 065/31.87.75 hallet.francoise@skynet.be [A30528] L'enfant souffrant de troubles de l'attachement.doc © Pétales asbl n°116.092.001 www.petales.org B-5537 Anhée - Belgique – mars 2003 2 Ne soyez pas trompés par moi. Ne soyez pas trompés par l'air que j'ai Parce que je porte un masque – Un masque que j'ai peur d'enlever. Faire semblant est un art qui est ma seconde nature… Mais ne vous y trompez pas. Je vous donne l'impression que je suis en sécurité. Que tout est ensoleillé et sans faux pli avec moi, à l'intérieur comme à l'extérieur. Que la confiance est mon nom et le calme est mon jeu. Que l'eau dort et que je contrôle. Et que je n'ai besoin de personne. Mais ne me croyez pas … s'il vous plaît. Ma surface peut sembler lisse, mais ma surface est mon masque. En dessous sourd le vrai moi dans la confusion – dans la crainte – seul – dans la souffrance. Mais je le cache; je veux que personne ne le sache. Je panique à l'idée de mes faiblesses, de mes craintes et de ma souffrance exposées. C'est pourquoi je crée avec frénésie un masque pour me cacher derrière lui. J'ai besoin d'aide … d'aide qui est suivie de l'attention des gens qui se préoccupent assez pour m'aider. C'est la seule chose qui puisse me libérer. De moi-même; des murs de ma propre prison que j'ai bâtie moi-même. Des barrières que j'ai si péniblement érigées. Mais je ne vous dis pas cela. Je n'ose pas. J'ai peur. J'ai peur que vous pensiez que je n'en vaux pas la peine et que vous riiez. Et votre rire me blessera. J'ai peur qu'au fond de moi je ne sois rien, que je ne sois rien de bon. Et que vous le verrez et que vous me rejetterez. Aussi je joue mon jeu, mon jeu désespéré; avec un masque d'assurance à l'extérieur. Et un enfant tremblant à l'intérieur. Je déteste me cacher. Honnêtement. Je déteste le jeu superficiel que je joue, le jeu superficiel, le drôle de jeu. J'aimerais vraiment être sincère et spontané … être moi. Mais vous devez m'aider. Vous devez me tendre la main même si c'est la dernière chose dont je semble vouloir ou avoir besoin. Il n'y a que vous qui pouvez essuyer de mes yeux le vide et la peine que j'essaie de ne pas ressentir. Il n'y a que vous qui pouvez m'aider. Chaque fois que vous êtes gentil, et doux et encourageant Chaque fois que vous essayez de me comprendre parce que vous vous préoccupez réellement de moi, les ailes commencent à pousser dans mon cœur. De toutes petites ailes, de très faibles ailes. Mais des ailes. Avec votre sensibilité et votre sympathie, avec votre pouvoir de compréhension, vous pouvez m'insuffler la vie. Je veux que vous sachiez cela. Je veux que vous sachiez combien vous êtes important pour moi. Combien vous pouvez être le créateur de la personne qui est en moi si vous le choisissez. S'il vous plaît, choisissez-le. Vous seul pouvez casser le mur derrière lequel je tremble. Vous seul pouvez enlever mon masque. Vous seul pouvez me libérer de mon sombre monde de panique et d'incertitude – de ma prison solitaire. Aussi ne passez pas sans me voir. S'il vous plaît ne passez pas. Ce ne sera pas facile pour vous. Une longue conviction de manque de valeur et de colère construit des murs solides. Plus vous vous approcherez de moi et plus je peux m'enfuir à l'aveuglette. C'est irrationnel. Parfois je suis irrationnel. Je combats cette chose même que je pleure d'avoir. Mais on me dit que l'amour, les soins et la tendresse sont plus forts que des murs solides; là se trouve mon espoir. Mon seul espoir. S'il vous plaît, essayer d'abattre ces murs avec des mains fermes mais avec des mains douces parce qu'un enfant est très sensible. Qui suis-je, vous demanderez-vous. Je suis quelqu'un que vous connaissez bien. Parce que je suis chaque homme que vous rencontrez. Et je suis chaque femme que vous rencontrez. Auteur inconnu [A30528] L'enfant souffrant de troubles de l'attachement.doc © Pétales asbl n°116.092.001 www.petales.org B-5537 Anhée - Belgique – mars 2003 3 TABLE DES MATIERES L'ATTACHEMENT 5 LES TROUBLES DE L'ATTACHEMENT 17 LESIONS NEUROLOGIQUES 31 TYPES D'ATTACHEMENT 43 SYMPTOMES DES TROUBLES DE L'ATTACHEMENT 49 PREVENTION DES TROUBLES DE L'ATTACHEMENT 72 ATTITUDES THERAPEUTIQUES 81 LES PARENTS 115 LE CAS PARTICULIER DES ENFANTS ADOPTES 123 PETALES 131 CONCLUSION 137 BIBLIOGRAPHIE 139 REFERENCES ET SITES INTERNET 153 TABLE DES MATIERES 157 [A30528] L'enfant souffrant de troubles de l'attachement.doc © Pétales asbl n°116.092.001 www.petales.org B-5537 Anhée - Belgique – mars 2003 4 [A30528] L'enfant souffrant de troubles de l'attachement.doc © Pétales asbl n°116.092.001 www.petales.org B-5537 Anhée - Belgique – mars 2003 5 L'ATTACHEMENT Depuis toujours la psychologie s'intéresse au développement psycho-affectif de l'enfant. Des chercheurs importants comme Wallon, Spitz, Erikson et Bowlby disent que les fondements de la personnalité de l'adulte se construisent à partir de la sociabilité de l'enfant. Les chercheurs et les théoriciens tiennent compte en particulier de l'apport de la relation d'attachement en tant que facteur contribuant au développement des compétences sociales et affectives du jeune enfant. En effet le premier lien que connaît généralement l'enfant, le lien avec sa mère, devient par la force des choses le premier modèle de ce qu'est une relation et de ce qu'il peut en attendre. 1. John Bowlby et la théorie de l'attachement La théorie de l'attachement commence à prendre forme en 1948. John Bowlby (1907- 1990), psychiatre anglais, fait une enquête systématique sur les effets de la séparation des petits enfants et de leur mère, observant pour cela des enfants hospitalisés ou séjournant dans une pouponnière. Ces enfants séparés de leur mère pour une longue période, sans substitut maternel stable, vivent dans la détresse pendant leur éloignement et lors de leur retour en famille présentent des troubles d'autant plus importants qu'ils ont été plus longtemps séparés de leur mère. Ces troubles sont des réactions de protestation, de désespoir et de détachement. Il en conclut que la perte de la figure maternelle pendant la petite enfance est un événement déterminant dans l'établissement de la personnalité. En 1950, l'OMS demande à Bowlby d'étudier la santé mentale des enfants sans foyer, particulièrement nombreux après la guerre. Bowlby conclut qu'il est essentiel que les enfants aient accès à une relation chaleureuse, intime et continue avec leur mère ou uploads/Sante/ l-x27-enfant-souffrant-pdf.pdf