Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

TENDANCES A2- LECON 3 Objectifs Savoir-faire • Exprimer l’inquiétude – Rassurer

TENDANCES A2- LECON 3 Objectifs Savoir-faire • Exprimer l’inquiétude – Rassurer • Décrire les circonstances d’un accident • Exprimer la durée • Raconter un accident Connaissances culturelles • Le piz Corvatsch • Saint-Moritz RACONTER UN ACCIDENT ACTIVITÉ 1 Solution : a : a. 2 – b. 1 b : a. laisse un message à Greg – b :…devaient aller au cinéma ensemble, se sont donné rendez- vous chez madame Dumas. – c. Greg est en retard. – d. Mélanie est inquiète, elle l’attend depuis 18 h 30. – e. Madame Dumas rassure Mélanie. ACTIVITÉ 2 Propositions pour la rédaction des dialogues : Causes expliquant le retard : Ils sont peut-être tombés en panne ; il / elle a été retenu(e) à son travail ; un des enfants est tombé malade ; la mère de X est malade, elle va plus mal peut-être ; ils cherchent une place pour se garer ; ils ont peut-être oublié notre invitation ; ils se sont peut-être trompés de date ; c’est la première fois qu’ils viennent chez nous, ils cherchent la maison… Raisons d’inquiétude : Ils sont toujours à l’heure / ponctuels ; X m’a encore appelé(e) ce matin pour me dire qu’ils venaient ; en métro (bus) c’est rapide pour venir ici ; je leur ai donné un plan pour venir ; je leur ai dit de se garer devant notre garage / sur la petite place ; la mère de X va mieux… ACTIVITÉ 3 Solution : a. Il accroche une grande photo de Catherine Deneuve dans l’entrée de Florial. – b. Malheureusement la photo tombe sur la tête de Greg. – c. Le pauvre Greg s’évanouit et le personnel de Florial appelle le SAMU. – d. Greg est transporté à l’hôpital. – e. À l’hôpital il attend deux heures et finalement on le soigne et il fait les papiers. – f. Greg rentre à la Villa Marie-Claire à 20 h 30 mais il va bien et demain il reprend le travail. ACTIVITÉ 4 – 14 h : Greg travaille chez Florial, il est en train d’accrocher une photo de Catherine Deneuve. – 15 h : La photo tombe sur la tête de Greg. Greg s’évanouit. – 15 h 05 / 15 h 10 : Le SAMU emmène Greg à l’hôpital. – 15 h 30 (environ) à 17 h 30 : Greg attend d’être soigné. – 17 h 30 à 20 h : Greg est soigné et il fait les papiers à l’hôpital. – 19 h à 20 h 30 : Mélanie attend Greg à la villa Marie-Claire. – 20 h 30 : Greg arrive à la Villa Marie-Claire. EXPRIMER LA DURÉE ACTIVITÉ 5 Solution : a. Greg est à l’hôpital depuis trois heures. (Cela fait 3 heures que Greg est à l’hôpital / Il y a 3 heures qu’il est à l’hôpital) – b. Il a quitté Florial il y a trois heures. – c. Il est resté à l’hôpital pendant trois heures Solution : a. 8 h : Départ des randonneurs – 12 h : Ils sont surpris par une tempête de neige – 14 h : Un des randonneurs tombe et se blesse – 16 h : Arrivée des secours – 18 h : Retour des touristes à la station de Saint-Moritz. b. 1 : Ils sont partis depuis 4 heures (Cela fait 4 heures qu’ils sont partis / Il y a 4 heures qu’ils sont partis) 2 : Il y avait deux heures qu’il neigeait (Il neigeait depuis deux heures / Cela faisait deux heures qu’il neigeait) 3 : Ils les ont attendus pendant deux heures. 4 : Ils y sont arrivés à 18 heures. c. Trouvez les questions Proposition : 1. Les randonneurs ont marché dans la tempête pendant combien de temps ? / Pendant combien de temps les randonneurs ont-ils marché dans la tempête ? 2. À quelle heure les secours sont-ils arrivés ? / Les secours sont arrivés à quelle heure ? Il y a combien de temps que les secours sont arrivés ? il y a combien de temps que les secours sont arrivés. EXPRIMER LA DURÉE I. Exprimer une durée jusqu’au moment présent Il y a combien de temps qu’il étudie le français ? Il y six mois qu’il étudie le français. Cela fait combien de temps qu’il étudie le français ? (ça fait combien de temps … ?) Cela fait six mois qu’il étudie le français Depuis combien de temps il étudie le français ? Il étudie le français depuis six mois. II. Exprimer une durée sans référence à un moment Pendant combien de temps il a étudié le français ? Il a étudié le français (pendant) six mois (passé composé) RACONTER UN ACCIDENT ACTIVITÉ 6 Proposition : Questions : Où est-ce que ça s’est passé ? Quand ? À quelle heure ? Tu étais seul(e) ? Qui a appelé les secours ? Tu as attendu longtemps ? Qu’est-ce qu’on t’a fait ? Une radio ? Tu as été opéré ? Tu vas rester longtemps à l’hôpital ? Tu dois garder le plâtre longtemps ?... Réponses : J’étais chez moi / dans la rue / à la campagne… – Je faisais du ski / de l’escalade / une randonnée… J’étais seul(e) / avec mon frère (mon ami(e), ma soeur)… – J’ai appelé les secours avec mon portable. – Un(e) passant(e) a appelé les secours / m’a conduit(e) chez moi… – J’en ai pour deux semaines de repos / Je dois rester encore une semaine alité(e)… – Je vais bientôt sortir / reprendre le travail… PLUS ALLER PLUS LOIN CE https://didierfle-latelier.fr/exercices/a2/unite-2-a2/raconter-une-anecdote/ uploads/Sante/ lecon-3.pdf