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Les indices d’objectivité. I. La tournure impersonnelle : - Elle permet d’ignor

Les indices d’objectivité. I. La tournure impersonnelle : - Elle permet d’ignorer le thème(le sujet) qui ne renvoie à rien et de focaliser l’attention sur le propos (c-à-d) ce qu’on dit sur le thème). - La phrase à la forme impersonnelle contient un GNS toujours formé du pronom « il » 3eme personne de singulier et d’un GV constitué d’un verbe employé à la forme impersonnelle. Activité : Classez dans un tableau les phrases qui sont à la forme personnelle et celles qui ne le sont pas. 1- Il se prépare un cyclone sur l’océan. 2- Il est très prudent. 3- Il n’y a pas un médicament efficace contre cette maladie, il faut insister sur la prévention. 4- Il se tient une vive discussion entre les géologues. 5- Depuis quelques jours, il souffle un vent terrible. 6- Le ciel devient noir et il commence à tourner. 7- Il arrive que des avions tombent du ciel. 8- Il reste en piste. 9- Il se prépare pour lancer campagne anti-pollution. Situation d’intégration : Vous avez constaté plusieurs atteintes à l’environnement. Cette situation vous révolte. Etant membre d’une association de quartier de protection de l’environnement vous décidez de réagir.  Rédigez un slogan dans lequel vous sensibiliserez les habitants de votre quartier aux conséquences du non respect de l’environnement. Vous utilisez les tournures : il faut, il existe, il est impératif, il est important. II. Le pronom indéfini « on » : Le pronom indéfini « on » est surtout employé dans le discours objectivé pour donner la priorité à l’information et marquer la neutralité de l’énonciateur. EX : On a retrouvé de vieux manuscrits sur l’occupation ottomane en Afrique. Activité : Remplace dans les phrases ci-après les sujets agents par le pronom indéfini « on » : 1-De nos jours, les spécialistes s’affichent (on s’affiche) à augmenter le temps de conservation d’organes prélevés sur les cadavres à la suite d’un accident. Ils cherchent (on cherche) à promouvoir le don d’organes afin de raccourcir l’attente des malades. 2-Parallèlement, les spécialistes continuent (on continue) leurs recherches sur les phénomènes du rejet. 3-Des études prévoient (on prévoit) qu’une bonne partie du Delta du Nil disparaitra sous l’effet conjugué des inondations et de l’érosion. III. La transformation passive : Activité n°1 : Mettez les phrases suivantes à la forme passive : - Les bateaux déversent des tonnes de déchets. - La température et la salinité contrôlent la densité de l’eau de mer. - Les marées noires détruisent les fonts marins et l’habitat de nombreux animaux. - La pollution cause la dégradation de l’écosystème. - Les stellites d’observation produisent des images très détaillées. - Des séismes modestes peuvent déclencher des tsunamis. - Les scientifiques étudient les phénomènes naturels. - L’homme exerce une influence croissante sur les conditions de la vie. - On nomme « vulgarisation » la démarche qui consiste à expliquer de façon simple. - Les satellites artificiels bouleversent la vie quotidienne des hommes. - Le laser a bouleversé les techniques chirurgicales. - Le premier ministre recevra les délégués syndicaux la semaine prochaine. - Le document historique explique les évènements. - L’armée française a causé des séquelles inguérissables. - Le peuple gardera ses blessures de guerre dans la mémoire. - L’historien utilisait des documents authentiques pour expliquer, justifier ou confirmer ses propos. - L’historien relate les faits passés dans l’ordre chronologique. VI. La nominalisation : Activité n°1 : Identifiez les phrases verbales et les phrases nominales puis classez-les dans la colonne qui convient : 1. Le cancer, une maladie mortelle. 2. Responsabilité du tabagisme dans la genèse du cancer du poumon. 3. Le patient vacciné peut avoir de la fièvre. 4. Le terme vaccination vient de la vaccine, une maladie de la vache. 5. Dans un point quelconque du corps, une tumeur maligne apparaît. 6. Généralisation du cancer dans le corps. 7. La grippe est une maladie contagieuse due à un virus. 8. Disparition des symptômes de la grippe après quelques jours. Activité n°2 : Transformez les phrases verbales suivantes en phrases nominales : 1. Les tumeurs malignes se ramifient et envahissent le corps. 2. Au cours d’une crise d’asthme, les bronches se rétrécissent. 3. L’asthme apparaît le plus souvent chez les personnes allergiques. 4. Le diabète sucré est caractérisé par un taux anormalement élevé de sucre dans le sang et les urines. 5. Les vaccins protègent contre certaines maladies comme le tétanos, l’hépatite B. 6. La nicotine provoque une accélération du rythme cardiaque Situation d’intégration partielle : Votre groupe prépare un projet pour prévenir contre les maladies incurables. Vous êtes chargé d’élaborer le plan du travail. Comme première tâche, rédigez des titres informatifs et incitatifs qui vont attirer les lecteurs. (Proposez pour chaque thème trois titres) IV. Le présent de l’indicatif : Activité n°1 : Soulignez les verbes dans les phrases suivantes. A quel temps sont-ils conjugués. Quelle est sa valeur ? Les rhumes peuvent survenir toute l’année, mais on note des pics saisonniers au printemps et en automne sous les climats tempérés. Par temps froid, les personnes se regroupent à l'intérieur des maisons. Ce fait contribue à la propagation des virus d'une personne à l'autre. Des travaux mettent aussi en évidence l'influence du stress sur la sensibilité au rhume et sur la gravité de la maladie. Correction : - Peuvent, note, se regroupent, contribue, mettent. - Ce sont des verbes conjugués au présent de vérité générale. - Un présent intemporel qui ne change pas dans le temps. Activité n °2 : Complétez l’énoncé suivant à laide des verbes donnés dans le désordre en les conjuguant au temps qui convient. Disparaître, voir, pouvoir, passer, constituer, se trouver, venir, devenir, recouvrir, produire, constituer, se placer. Puisque la terre et la lune ……………….......... un groupe en rotation face au soleil, l’ombre de l’une……………………tomber sur l’autre. Lorsque la lune…………………………..dans l’ombre de la terre, elle…………………………………… généralement invisible : c’est une éclipse lunaire. Quand la lune……………………………..se placer entre le soleil et la terre, elle une éclipse solaire, beaucoup plus spectaculaire. Si nous……………………………….dans une région de la terre où…………………………………l’ombre assez petite de la lune, nous le soleil masqué peu à peu par la masse sombre de la lune, tandis qu’une obscurité soudaine………………………………………notre région. Ceci………………………………..une occasion rare d’observer l’atmosphère extérieure du soleil qui……………………………………….d’ordinaire dans l’éclat du disque solaire rayonnant sa lumière. François Carlier, l’astronomie. V. Le lexique de la cause et de la conséquence . Activité n°1 : Complétez l’énoncé suivant avec : « être dû à, accentuer, être à l’origine de, engendrer. » Les inventions du XIX siècle …………………..…..de la fabrication de machines de plus en plus nombreuses et de plus en plus perfectionnées. Aujourd’hui, l’industrialisation…………………….…..des problèmes de pollution très graves. La pollution de l’atmosphère…………………. l’accroissement industriel et au développement des agglomérations urbaines. De plus, l’augmentation des émissions de CO2 risque d’……………………...Le réchauffement de la planète. Activité n°2 : Complétez les énoncés suivants par le verbe ou l’expression qui convient : « Entraîne, provient, favorisent, est due à, facteurs, provoque, est causé » 1- L’asthme est une maladie qui ……………………………….une allergie contre la poussière, au pollen. 2- Une alimentation trop riche………………………………………….. plusieurs maladies comme l’obésité. 3- La malaria …………………………………………….de la pollution de l’eau. 4- Il existe plusieurs facteurs qui…………………………………. l’apparition du cancer. 5- Le diabète de type 2 ………………………………….par un surpoids pendant la vieillesse. 6- Le sida…………………………………………….un affaiblissement du système immunitaire. Situation d’intégration partielle : Donnez-lui deux causes et deux conséquences (Utilisez le lexique de la cause et de la conséquence). Depuis quelques années, on assiste à des changements climatiques. Votre petit frère vous demande les raisons de ce phénomène et ses effets sur la vie sur terre. Correction : Les changements climatiques sont provoqués par le réchauffement climatique. Ce dernier a pour cause principale la combustion des gaz qui résultent des fumées des usines. Ce phénomène entraîne la fonte du pole nord et sud. Il engendre aussi l’élévation du niveau des océans. La proposition subordonnée relative : Activité n°1 : Observez les phrases : 1. La fumée des cigarettes qui contient des goudrons provoque le cancer. 2. L’eau dans laquelle se trouvent des bactéries pathogènes cause le choléra. 3. La fumée résultant de la combustion du tabac contient plus de 4 000 substances toxiques dont 50 sont reconnues cancérigènes. 4. Les activités qui font travailler le corps et une alimentation qui apporte les bonnes doses de nutriments assurent une bonne santé. 5. Les logements où vivent trop de personnes favorisent le développement de maladies dont la transmission de personne à personne est facile. - Identifiez la proposition subordonnée relative. Indiquez le pronom relatif et l’antécédent. - Classez les subordonnées dans la colonne qui convient. - Comment appelle-t-on les propositions qu’on peut supprimer ? Et les autres ? - Remplacez les PSR déterminatives par un adjectif. PSR PR Antécédent 1. contient des goudrons. 2. se trouvent des bactéries pathogènes. 3. 50 sont reconnues cancérigènes. 4. font travailler le corps. 5. apporte les bonnes doses de nutriments. 6. vivent trop de personnes. 7. la transmission de personne à personne est facile. - Qui - Laquelle - Dont - Qui - Qui - uploads/Sante/ les-indices-d-x27-objectivite-1-as.pdf