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1 CHRISTINE BOVIATSOU ASTUCES DE GRAMMAIRE FRANÇAISE Pour une communication nat

1 CHRISTINE BOVIATSOU ASTUCES DE GRAMMAIRE FRANÇAISE Pour une communication naturelle ATHÈNES 2015 Christine Boviatsou est née à Athènes et a grandi à Paris. Elle a fait des études de traduction à Strasbourg (Master II) ainsi que de la recherche en sciences du langage, spécialité didactique du français langue étrangère (FLE) et des langues à Paris (Master II). Elle est aujourd’hui une professeure francophone ayant une grande expérience dans l’enseignement du FLE. Un grand merci chaleureux à Émilie Vorou, à Evi Biliou, à Vicky Kontaxi, à Nectaria Koulentaki, à André Dimitriou et à tous mes apprenants bien- aimés qui ont considérablement contribué à la réalisation de cet ouvrage, grâce à leurs questions précieuses, leurs fautes de grammaire et de prononciation, et les difficultés auxquelles ils ont fait face lors de leur apprentissage du français. Auteur – éditeur : Christine Boviatsou Révision des textes : Émilie Vorou Couverture : Christine Boviatsou © Christine Boviatsou, 2015 No d’enregistrement : 23158 Tous les droits de traduction et d'adaptation, en totalité ou en partie, sont réservés pour tous les pays. Toute reproduction par procédé mécanique ou électronique est interdite sans l'autorisation de l'auteur. Dépôt légal – Bibliothèque nationale de la Grèce, 2015 ISBN 978-960-93-7180-3 3 Extrait de l’imparfait de l’indicatif 3.2. IMPARFAIT L’imparfait est un temps qui ne cause pas de difficulté particulière en français. Selon la grammaire traditionnelle, pour tous les verbes des trois groupes, on forme l’imparfait en prenant le radical de la 1ère personne du pluriel du présent de l’indicatif et en y ajoutant les terminaisons de l’imparfait : -ais, -ais, -ait, -ions, -iez et -aient. Cependant, pour le verbe être, qui est irrégulier, la règle grammaticale impose de prendre le radical de la 2ème personne du pluriel du présent de l’indicatif pour le conjuguer correctement, en prenant soin de mettre en même temps un accent aigu (΄) à la place de l’accent circonflexe (^). Vous êtes êt  ét + les terminaisons de l’imparfait Toutefois, la plupart du temps, cette règle constitue source de difficultés et de confusion pour les apprenants du français langue étrangère, puisqu’ils oublient souvent de recourir à la 2ème personne du pluriel du présent de l’indicatif pour conjuguer le verbe être à l’imparfait. En effet, ils perdent généralement du temps à rechercher mentalement la 1ère personne du pluriel du présent afin de conjuguer n’importe quel autre verbe à ce temps. Et ce, malgré le fait que, pour la majorité des verbes, le processus ci-dessus n’est pas du tout nécessaire. Il apparaît donc que la règle grammaticale traditionnelle est assez compliquée et chronophage, notamment par rapport à l’acquisition et à la connaissance automatiques de ce temps spécifique. Pour cette raison, on propose une astuce issue de nos observations qui permet d’utiliser automatiquement – et correctement – certaines catégories de verbes, ainsi que les verbes être, avoir et aller à l’imparfait, tout en ignorant la règle grammaticale traditionnelle : Tous les verbes du 1er groupe et ceux du 3ème (offrir, ouvrir, etc.) qui se conjuguent comme ceux du 1er, ainsi que les verbes irréguliers être, avoir et aller se conjuguent correctement si on enlève la terminaison de leur infinitif (–er, –ir, –re, –oir) et si on y ajoute les terminaisons de l’imparfait -ais, -ais, -ait, -ions, -iez et -aient. Attacher, se lever, ouvrir, aller, avoir, être (êt  ét) + les terminaisons de l’imparfait 5 Verbe 1er groupe Attacher j’ attachais tu attachais il attachait nous attachions vous attachiez ils attachaient Verbe 3ème groupe Ouvrir j’ ouvrais tu ouvrais il ouvrait nous ouvrions vous ouvriez ils ouvraient Essayez maintenant de conjuguer n’importe quel verbe du 1er ou du 3ème groupe qui se conjugue comme ceux du 1er, en vous appuyant sur la règle-astuce qu’on a proposée ci-dessus. Vous constaterez que l’imparfait se forme de façon non-forcée et automatique, sans passer par le processus d’une recherche mentale intériorisée pour trouver le radical de la 1ère personne du pluriel du présent ou de la 2ème personne du pluriel pour le verbe être, comme l’impose la règle grammaticale traditionnelle. Il faut certainement toujours prendre soin de mettre un accent aigu (΄) à la place de l’accent circonflexe (^) au verbe être (êé), si l’on se réfère à la règle de grammaire. Appliquez également notre astuce pour les verbes irréguliers avoir et aller, pour lesquels la grammaire traditionnelle propose toujours le même processus de recherche du radical de la 1ère personne du pluriel, et conjuguez-les automatiquement en utilisant la manière que l’on propose. Notre expérience nous a montré que les apprenants ont l’habitude de conjuguer mentalement un verbe au présent de l’indicatif, afin d’appliquer la règle grammaticale de formation de l’imparfait, mais qu’ils ne sont pas toujours en mesure de l’utiliser automatiquement dans une phrase ou même quand ils le conjuguent. C’est exactement cette perte de temps qu’on évite grâce à l’astuce ci-dessus, et, parallèlement, on exclut les erreurs pour une grande quantité de verbes français qui sont essentiels et utiles. La langue française compte 12000 verbes dont 90% appartiennent au 1er groupe! Vous vous rendez compte du temps qu’on gagne à apprendre l’imparfait sans peine ou sans effort particulier avec l’aide de notre nouvelle règle-astuce? Pour le 2ème groupe, on propose une astuce simple et pratique qui a facilité de façon impressionnante l’acquisition de la langue par nos apprenants… uploads/Societe et culture/ astuces-sur-la-grammaire-francaise-lim.pdf