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Fiche Pédagogique Niveau: 2ème année baccalauréat (4H) Module : N°1 Lire un con

Fiche Pédagogique Niveau: 2ème année baccalauréat (4H) Module : N°1 Lire un conte philosophique : Candide de Voltaire Séquence : Séquence 1 Activité : Production écrite Durée : 2H Objectifs : - Rédiger un essai (élaborer une introduction) Sujet : ''Les disparités sociales continuent de de s’aggraver entravant ainsi le développement de la société. Qu'en pensez-vous ? '' Est-il vrai que les disparités sociales freinent le développement de la société ? Déroulement Lecture/explication du sujet et repérages des mots clés. → Qu'est ce qu'un essai ? => Un essai est un texte argumentatif. Il doit être composé de trois parties ( une introduction ; un développement ; une conclusion ) Phase orale L'introduction se compose de trois parties : 1-Amener le sujet : Reprendre le sujet avec ses propres mots. On peut lui apporter une touche personnelle en le situant dans le temps et/ou dans l'espace. Dire, par exemple, si le problème posé dans le sujet est en adéquation avec son époque et avec son contexte culturel et/ou géographique. 2- Poser le sujet: essayer de dégager de ce sujet une problématique, c'est-à-dire la question essentielle qui est sous-entendue dans le sujet amené. 3- Diviser le sujet : exposer brièvement le plan. Cette partie va permettre de guider le lecteur dans le développement : on lui annonce de quoi on va parler et dans quel ordre. On doit donc énumérer, en une phrase, les deux ou trois idées essentielles qui vont être traitée : ''Nous débuterons cette argumentation par... pour démontrer que... Enfin, nous nous pencherons sur...'' ''En clair, il faut essayer de donner une articulation aux différentes parties. Phase écrite -Demander aux élèves de travailler individuellement + leur donner du temps -Demander à quelques élèves de lire leurs introductions -Choisir une parmi les propositions des élèves pour l'affiner collectivement Exemple d'introduction Amener le sujet : Les inégalités sociales deviennent de plus en plus profondes. Les riches deviennent plus riches et les pauvres deviennent plus pauvres... Problématiser : C’est pourquoi il faut se demander si cette situation ne retarde pas le développement de notre société. Plan : Nous allons en premier temps essayer de comprendre les origines de ce problème... Puis nous allons montrer que la pauvreté d'une partie de la société impact toute la société. Enfin on proposera quelques solutions pour mettre fin à ce phénomène. uploads/Societe et culture/ est-il-vrai-que-les-disparites-sociales-freinent-le-developpement-de-la-societe-deroulement.pdf