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Ministère de l’Éducation nationale Le plan pour les arts et la culture à l’Écol

Ministère de l’Éducation nationale Le plan pour les arts et la culture à l’École Direction de l’Enseignement scolaire Mission de l’éducation artistique et de l’action culturelle Centre national de documentation pédagogique Document d’accompagnement réalisé par la Mission de l’éducation artistique et de l’action culturelle et la direction de l’Enseignement scolaire Maquette: Fabio Biglione Mise en pages: Michel Voillot © CNDP, 3e trimestre 2001 ISBN: 2-240-00734-6 Imprimé sur les presses de l’Imprimerie nationale, 3e trimestre 2001 Sommaire PRÉFACE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . INTRODUCTION: LE PLAN DOIT PLACER LA CULTURE ET L'ART AU CŒUR DU SYSTÈME ÉDUCATIF . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Déclinaison par catégories d’actions: le cadre nouveau de l’éducation artistique et culturelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Le plan renforce les enseignements artistiques obligatoires et optionnels . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . À l'école primaire: des moyens supplémentaires . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La musique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Les arts plastiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Au collège: renforcer les enseignements artistiques obligatoires . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Au lycée d’enseignement général et technologique: compléter et harmoniser la carte des options Au lycée professionnel: rénover les programmes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Le plan institue la classe à projet artistique et culturel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Définition de la classe à projet artistique et culturel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Mise en place sur cinq ans . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . À l'école primaire: un objectif de 20000 classes à PAC au cours de l’année scolaire 2001-2002 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Au collège: plusieurs milliers de classes expérimentales dès la rentrée 2001 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Au lycée d’enseignement général et technologique: des classes expérimentales à la rentrée 2001 Au lycée professionnel: 3000 classes à PAC . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Le plan développe les activités artistiques et culturelles facultatives . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Accords de partenariat existants . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . uploads/Societe et culture/ le-plan-pour-les-arts-et-la-culture1 1 .pdf