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5 TABLE DES MATIERES TABLE DES MATIERES........................................

5 TABLE DES MATIERES TABLE DES MATIERES....................................................................................i EPIGRAPHE..................................................................................................iv Dédicace......................................................................................................v REMERCIEMENTS.........................................................................................vi RESUME.....................................................................................................viii INTRODUCTION............................................................................................1 CHAPITRE 1: APERÇU GENERAL SUR LE MAIS..............................................3 1.1. DESCRIPTION....................................................................................3 1.2. ECOLOGIE ET CULTURE...................................................................4 1.2.1.1. EXIGENCES ECOLOGIQUES........................................................4 1.2.1.1. Climat........................................................................................4 1.2.1.2. Sol.............................................................................................4 1.2.1.3. AIRE DE CULTURE......................................................................5 1.3. CULTURE.............................................................................................5 1.3.1. T ravail du sol................................................................................5 1.3.2. Semis...........................................................................................6 1.3.3. Choix variétal...............................................................................6 1.3.4. Irrigation.......................................................................................7 1.3.5. Fertilisation...................................................................................7 T ableau 1. Quantités d’éléments minéraux exprimés en unités accumulées par 1 ha de maïs produisant 50 quintaux de grains...........8 1.3.6. Désherbage..................................................................................9 1.4. USAGE ET IMPORTANCE......................................................................9 Alimentation humaine..........................................................................10 Alcool et distillation..............................................................................10 5 Alimentation animale...........................................................................10 1.5. RENDEMENT.....................................................................................10 T ableau 2. Principaux pays producteurs en 2014.................................11 1.6. RECOLTE...........................................................................................12 CHAPITRE 2 : LES PRINCIPALES MAUVAISES HERBES RENCONTREES DANS LES CHAMPS DE MAÏS................................................................................13 2.1. GRAMINEES ANNUELLES..................................................................14 2.1.1. Panic pied- de – coq (Echinochloa crus – galli)...........................14 2.1.2. Vulpin des champs (Alopecurus myosuroides) (Hudson 1762). .14 2. 2. GRAMINEE VIVACE...........................................................................14 2.2.1. Chiendent rampant (Elymus repens L. Gould, 1947).................14 2. 3. DICOTYLENES ANNUELLES...........................................................14 2. 3.1. Morelle noire (Solanum nigrum L., 1753)..................................14 2. 3.2. Amarante réfléchi (Amaranthus retroflexus L. 1753)................15 2.4. DICOTYLENES VIVACES....................................................................15 2.4.1. Charbon des champs (Appelé aussi Cerise des champs)..........15 2. 4. 2. Liseron des haies (Calystegia sepium L.) R.Br., 1810)..............15 2.4.3. Oseille crépue (Rumex crispus L. 1753).....................................16 CHAPITRE 3 : LES STRATEGIES DE LUTTE CONTRE CES MAUVAISES HERBES ...................................................................................................................17 3.1. GENERALITE..................................................................................17 3.2. LES MOYENS DE LUTTE.....................................................................17 3.2.1. Moyen de lutte culturale...........................................................17  T ravaux du sol (mécanisés)............................................................17 - Labour............................................................................................17 - Sarclages – binages........................................................................17 - Buttage (c'est un moyen qui bouscule les jeunes herbes.)............17 5  Désherbage (avec outil ou manuel)...............................................17  Couverture du sol par des végétaux..............................................17  T echnique du paillage.....................................................................18  T echnique du faux semis................................................................18  Rotation de cultures ......................................................................18  Utilisation de matières organiques fermentées ou non fermentées . 19 3.2.2 Lutte chimique.............................................................................19  Selon la pénétration de l’herbicide :...............................................19  Selon la migration de l’herbicide :..................................................19 - Herbicide systémique.....................................................................19  Selon sa sélectivité :.......................................................................19 3.2.2.1. Choix des herbicides...............................................................20 3.2.2.2. Comment calculer la quantité de produit par hectare............20 3.2.2.2.1. Comment déterminer la quantité d’herbicide à verser dans un réservoir plein.................................................................................21 3.2.2.2.2. Exemple de calcul...............................................................21 3.2.2.3. Produits, préparations et mélanges.......................................21 3.2.2.4. Quelques herbicides utilisent dans une culture :...................23 CONCLUSION ET SUGGESTIONS..............................................................24 REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES..............................................................26 5 EPIGRAPHE « Ne remets pas au lendemain ce que tu peux faire le jour ou le matin » Proverbes et dictons agricoles (1865) 5 Dédicace A vous notre chère et tendre mère Jacky KABIENA-KULUILA TSHIOMBA, pour l’amour et le soutien dont j’ai bénéficié et pour avoir placé mes études parmi votre préoccupation majeure. EKABA IBRAHIM TSHIOMBA TSHIOMBA 5 REMERCIEMENTS Grace soit rendu à Dieu qui par sa bonté nous comble de toutes ses bénédictions ; sans lui nous ne serions jamais arrivés au terme de notre formation de premier cycle universitaire et encore moins être en vie. Nous témoignons notre gratitude aux autorités académiques, au corps professoral de l’Université de Kinshasa (UNIKIN) en général et à ceux de la Faculté des Sciences Agronomiques en particulier pour leur appui et la formation dispensée avec compétence et dévouement jusqu’à ce jour. L’expression de notre gratitude se dirige vers le Professeur Marcel MUENGULA-MANYI qui, en dépit de ses multiples occupations, a bien voulu assurer la direction de ce travail. Ses conseils et remarques ont contribué à l’amélioration de la qualité de ce travail. Nous sommes très sensibles à la sollicitude paternelle exprimée par notre cher père, Monsieur Romain EKABA, pour nous avoir éduqué, instruit afin que nous élargissions nos connaissances tant intellectuelles que morales. Qu’il trouve ici l’expression de notre attachement filial. Dans le même sens, nous remercions de façon particulière Monsieur Gaspard BOLIKI LOLUWA pour avoir accepté de soutenir financièrement mes études ; il mérite toute notre considération. A mes chers oncles Mark TUMBA et Albert LUPUNGU pour leur encouragement, soutien financier et moral. A ma chère famille EKABA : Marie EKABA, Rose EKABA, Joëlle EKABA, Aminata EKABA, William EKABA, Richard EKABA, Marthe EKABA, Micheline EKABA et Romain EKABA ; à ma sœur Celia LUVAMBU, à Mitterrand MULUMBA, à Mark KAMBA BATISTA, à Gaël Boom, à la famille TSHIOMBA NTUMBA, à mes frères et sœurs : KARENZI, KAMBA, MUTEBA, TSHIBUYI, OHINDO, et TUMBA. Nous gardons d’eux un bon témoignage. 5 Nous remercions également nos amis et compagnons de lutte, particulièrement Carine ASABIEL, Jonathan TSHUNZA, Arsen TSHIMANGA, Christian MIBEYA, Christian BONDENGA, Nana ILOLE, Chirac MPIA, Michael TSHISWAKA, Alex ADODO, Marco ABE, Jonathan Musey, Naomie MUKANZA, Sarah Mondwe, Hulda MUADI, Exauce KABONGO, Marcus ILUNGA, Marcus NGOLELA, Aristote KWALA, Chadel MUNGIYI, Christian KISALA, Samson NSUMBU, Naomie MPELO et Anne KIKWAYA pour leurs aides au bon déroulement de ce travail ainsi que les peines et les joies endurées ensemble. Et afin nous tenons à remercier toute personne qui a participé de près ou de loin à l’exécution de ce modeste travail. EKABA IBRAHIM TSHIOMBA TSHIOMBA RESUME 5 Le maïs est cultivé pour ses graines riches en amidon qui constituent la base de l’alimentation de nombreuse populations tant sur le plan mondial que national. Mais, néanmoins, sa culture est sujette à des nombreuses contraintes dont notamment la concurrence alimentaire. Cette concurrence à des conséquences grave qui se manifestent souvent au niveau rendement. Ainsi, de tout ce qui précède, l’obtention d’un meilleur rendement, pour une culture donnée, nécessite l’utilisation de certaines pratiques culturales afin de maitriser certains facteurs limitant. De ce fait, afin d’apporter notre contribution pour l’obtention d’un rendement élevé pour la culture de maïs contre les mauvaises herbes, une étude bibliographique a été menée dans le souci de disposer le minimum, des informations pertinentes sur les mauvaises herbes qui attaquent la culture de maïs et les stratégies de lutte contre celles-ci. Ces stratégies qui reposent sur le travail du sol, l’installation de cultures de couverture et l’emploi d’herbicides efficaces, ce sont révélés être le meilleur moyen de réduire les peuplements de mauvaises herbes en vue d’accroitre le rendement de cette culture. Le maïs est sensible à la concurrence de plantes adventices très diverse (datura, xanthium, morelle, colza, amarante réfléchie, liseron des haies, etc.) qui peuvent Considérablement affecter le rendement. L’importance du maïs se vit tant sur le plan social, dans l’alimentation humaine, que sur le plan économique dans l’amélioration des conditions de vie des populations œuvrant dans cette spéculation. 5 INTRODUCTION La satisfaction des besoins en protéines et en vitamines tant en quantité qu'en qualité est l'un des aspects nobles dans la lutte contre la malnutrition. Avec la croissance démographique, beaucoup d'esprits pessimistes craignent que certains pays tropicaux n'arrivent pas à consommer autant de protéines animales que l'Europe et les Etats-Unis (Messiaen, 1974) Du point de vue nutritionnel, les cultures vivrières ont une grande importance pour l'homme, dans la mesure où elles permettent premièrement de lutter contre la malnutrition à l’échelle mondiale, et particulièrement dans les zones tropicales touchées par la sécheresse et la concurrence non contrôlée des mauvaises herbes qui se manifeste de façon accrue. Les cultures vivrières constituent en outre une source de revenu pour les agriculteurs. Ainsi, dans les pays sous-développés surtout, pour maximiser le rendement des cultures, la lutte contre les mauvaises herbes constitue un des facteurs majeurs du point de vue technique. En effet, la présence des mauvaises dans les cultures est responsable d’énormes pertes de rendement plus souvent dans les écosystèmes des régions tropicales où les producteurs agricoles ne disposent que des moyens rudimentaires pour lutter efficacement contre ces nuisibles des cultures. Dans les pays développés par contre, plusieurs méthodes de lutte contre les mauvaises herbes sont utilisées. On peut citer la lutte chimique, le sarclage mécanique, le mulching et l’utilisation des bâches plastiques afin de recouvrir le sol. Le problème que posent les mauvaises herbes vivaces et bisannuelles difficiles à combattre vient de ce qu’elles ont habituellement un imposant réseau de racines qui peuvent émettre de nouvelles pousses. Même si les mauvaises herbes vivaces sont difficiles à éliminer, il est possible d’en atténuer les répercussions en détruisant leurs parties 5 aériennes et en les soumettant à la concurrence de la végétation souhaitée, de manière à épuiser leur réseau racinaire. Compte tenu de l'effet néfaste des mauvaises herbes sur le maïs, nous nous proposons d'étudier l'effet de la concurrence des mauvaises herbes sur cette culture lorsqu'elles cohabitent, afin d'élaborer un moyen de lutte fondé sur l'utilisation des méthodes agronomiques c’est-à-dire le recours à la lutte intégrée, qui repose sur le travail du sol, l’installation de cultures de couverture et l’emploi d’herbicides biologiques efficaces, s’est révélé être le meilleur moyen de réduire les peuplements de mauvaises herbes difficiles à combattre. L’objectif global poursuivi dans ce travail vise à relever les problèmes en rapport avec l’impact des mauvaises herbes qui sévissent sur la culture de maïs, et de façon spécifique, le présent travail vise à disposer des informations relatives aux stratégies de lutte contre les mauvaises herbes de cette culture. Ce travail s’est base sur la méthode documentaire. Divers ouvrages, sites internet et articles scientifiques ont été consultés afin d’avoir les informations les plus nécessaires. Hormis l’introduction, la conclusion et suggestions, notre travail comprend trois chapitres : - La première porte sur un aperçu général de la culture du maïs ; - Le second présente quelques principales uploads/Societe et culture/ tshiomba-tfc-ok.pdf