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Capes projet ii le plaidoyer et le requisitoire 3

L ? enseignant Mme Lias AS Projet n II Mettre en scène un procès pour défendre des valeurs humanitaires Intentions communicatives Argumenter pour plaider une cause ou la discréditer Objet d ? étude Le plaidoyer et le réquisitoire Séquence n plaider une cause Les objectifs visés Evaluer le savoir- faire des apprenants Date Niveau AS Volume horaire H Activité Négociation du projet Moyens didactiques Fiche pédagogique Tableau Livres parascolaires Déroulement de la séance I-Présentation du projet Le projet consiste à mettre en scène un procès c'est-à-dire un tribunal imaginaire avec avocat accusé procureur témoins assistants juge ? Un plaidoyer est un discours ou exposition orale des faits d ? un procès Il vise à innocenter un accusé et à convaincre Le réquisitoire développement oral par les représentations du ministère public discours écrit de violentes attaques II-Présentation de la situation problème A l ? occasion de la journée de l ? enfant votre lycée organise un concours pour la meilleure rédaction concernant les droits des enfants Rédigez un procès dans lequel vous défendez cette valeur humaniste Thèmes choisis pour défendre des valeurs humanistes - Droits des enfants à l ? éducation la santé et la protection ? - Droits à la liberté à l ? indépendance Palestine le Sahara Occidental - Droits de la liberté d ? expression à la liberté individuelle porter du Folard dans certains pays européens - Droits à la justice le racisme III-Négociation du projet Qu ? est-ce qu ? une mise en scène ? Une mise en scène une organisation matérielle d'une pièce de thé? tre ou d'un ?lm Qu ? est-ce qu ? un procès ? Un procès un con it soumis par des parties à une juridiction C Quelles sont les situations dans lesquelles on est amené à faire un procès ? Un di ?érend - un litige - une di ?amation -un crime - ? Qu ? est-ce qu ? on entend par Valeurs Humanistes ? ? Une valeur ce qui est vrai beau bien selon un jugement personnel plus ou moins en accord avec celui de la société de l ? époque ce jugement Les valeurs morales sociales esthétiques humanistes ? ? Humaniste relatif à l'humanisme Théorie doctrine qui prend pour ?n la personne humaine et son épanouissement IV-Négociation collective Dé ?nition du contexte de communication ? Qui doit engager entreprendre faire intenter un procès La victime ? ? Contre qui ou quoi Contre la personne qui l ? a agressée ? ? A qui doit- elle s'adresser pour ce faire Aux personnes chargées d'appliquer la justice ? O? se déroule le procès Au tribunal dans une cour de justice ? Qui sont les acteurs de la cour de justice Le juge le procureur l'avocat et éventuellement des conseillers est un jury ? Quels sont les rôles respectifs du juge de l'avocat et du procureur Le juge doit étudier l'a ?aire ? et prononcer la sentence l'avocat doit défendre l'accusé Le procureur doit représenter le ministère public la société ? Comment appelle-t-on