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Fiche pédagogique : lecture incipit aux champs Niveau : tronc commun Séquence :

Fiche pédagogique : lecture incipit aux champs Niveau : tronc commun Séquence :1 Durée :1h Module :2 « Aux champs » Activités :de lecture Support : « les deux chaumières…….tous les jours » Sous compétence : produire un texte dans lequel l’apprenant choisira de vivre en ville ou dans la campagne en argumentant son choix Objectifs de la séance : -connaitre le rôle de l’incipit -connaitre les personnages de la nouvelles et leurs conditions de vie ainsi que le cadre spatio- temporel de l’œuvre étudiée Déroule de la séance incipit aux champs Mise en situation Quel est le titre de l’œuvre qu’on va étudier ? Aux champs Quel est le genre littéraire de cette œuvre ? nouvelle réaliste Comment s’appelle l’auteur de cette nouvelle ? Guy de Maupassant Lecture de l’extrait incipit aux champs Lecture magistrale puis lectures individuelles Expliquer quelques mots difficiles Situation de passage Où se trouve ce passage par rapport à l’œuvre étudiée ? au début de l’œuvre Que fait le narrateur dans ce passage ? il présente les personnages et son cadre spatio- temporel Comment appelle-t-on cette partie ? l’incipit Le passage étudié est l’incipit de la nouvelle étudiée dans lequel l’auteur présente les personnages et le cadre spatio-temporel de l’histoire Identification incipit aux champs  Genre : extrait d’une nouvelle réaliste  Type : narratif-descriptif  Personnages : les deux familles et leurs enfants  Lieu : deux chaumières dans une campagne  Temps : imprécis Hypothèses de lecture  Quels sont les points importants à étudier dans ce passage ?  Présentation du cadre général de l’histoire (la situation initiale)  La pauvreté des deux familles Axes de lecture incipit aux champs 1-les éléments de l’incipit Personnages : les Tuvache, les Vallin « la première des deux demeures [..]était occupée par les Tuvache » « l’autre masure abritait les Vallins » Lieu : « Deux chaumières […] au pied d’une colline, proches d’une petite ville de bains » Le temps : le passé (imparfait) Que fait le narrateur dans ce passage ? il décrit les deux familles et le lieu Est-ce qu’il existe un problème dans ce passage ? non(l’équilibre) Le narrateur présente le cadre général de l’histoire : les deux familles, le lieu et le temps 2-la pauvreté des deux familles Comment étaient les conditions de vie de ces deux familles ? les deux familles étaient pauvres Qu’est-ce qui le montre dans le passage ? terre inféconde, masure, vivait péniblement de soupe et de pommes de terre et de grand air, la pâtée, table vernie par cinquante ans d’usage, pain molli dans l’eau, demi choux et trois oignons, un peu de viande le dimanche Les deux familles étaient pauvres. Elles sont constituées de plusieurs membres et elles vivaient péniblement de leurs terres Bilan incipit aux champs Dans cet incipit, le narrateur présente le cadre général de l’histoire (personnages, temps, lieu). il décrit aussi les conditions de vie des deux familles . Donc ce passage correspond à la situation initiale de la nouvelle étudiée. uploads/Litterature/ incipit-aux-champs.pdf