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Les formats des evalution en histoire geographie 221014 101017

LES FORMATS D ? EVALUATION EN HISTOIRE-GEOGRAPHIE AU ER ET ND CYCLES ème personne du singulier NATURE DE NIVEAU L ? EVALUATION ET DUREE OUTILS D ? EVALUATION BAREME INTERROGATION ECRITE DEVOIR SURVEILLE ème ème mn ème ème mn nde à Tle à mn ème ème h ème ème h nde à Tle h mn TEST OBJECTIF QCM QCU Alternative Test de clôsure Appariement Réarrangement TEST OBJECTIF QCM QCU Alternative Test de clôsure Appariement Réarrangement TEST OBJECTIF QCM QCU Alternative Test de clôsure Appariement Réarrangement Et ou TEST SUBJECTIF Calculs sur des données des statistiques-construction de cartes de graphiques question à court développement question à réponse courte TEST OBJECTIF ET TEST SUBJECTIF HistoireGéographie du format du BEPC Exercice TEST OBJECTIF Histoire et Géographie Exercice TEST SUBJECTIF Commentaire de document texte graphique données statistiques fond de carte image ? Ou Situation d ? évaluation scénario Exercice TEST SUBJECTIF Activité de construction alternativement Histoire ou Géographie avec exercice ère partie Exercice Histoire tests objectifs calculs et constructions QCM QCU réarrangement appariement alternative test de clôsure calculs sur des données des statistiques constructions de cartes de graphiques ? Exercice Géographie tests objectifs calculs et constructions QCM QCU réarrangement appariement alternative test de clôsure calculs sur des données des statistiques constructions de cartes de graphiques ? ou points ou points ou points T pts pts pts T pts pts ème partie Exercice Dissertation obligatoire Histoire ou Géographie Exercice Situation d ? évaluation ou commentaire de document avec comme ressources à documents suivis de consignes questions en Histoire ou Géographie alternativement avec l ? exercice pts pts T CDES VERBES POUR UNE APPROCHE PAR COMPETENCE TAXONOMIE DE BLOOM CONNAISSANCE l ? information est connue et mémorisée COMPREHENSION comprendre ou interpréter APPLICATION transférer un élément pour l ? appliquer ailleurs ANALYSE OU TRAITEMENT identi ?er et organiser les éléments Dé ?nir Identi ?er Copier Arranger Cataloguer Lister Nommer Rappeler Reconnaitre Répéter Montrer Décrire Décliner Réciter ? Classi ?er Comparer Démontrer Di ?érencier Discuter Expliquer Interpréter Indiquer Décrire Localiser Rapporter Résumer Examiner Sélectionner Traduire Clari ?er Modi ?er Calculer ? Appliquer Choisir Démontrer Illustrer Manipuler Clari ?er Modi ?er Calculer Opérer Mettre en relation Plani ?er Résoudre Utiliser Rédiger Illustrer ? Analyser Choisir Contraster Di ?érencier Mettre en relief Critiquer Caractériser Déduire Expérimenter Distinguer Prouver Organiser Examiner Tester Interroger ? C