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Aeres s1 ensa versailles 2010

Section des établissements Rapport d'évaluation de l'École nationale supérieure d ? architecture de Versailles juillet CRapport d'évaluation de l'École nationale supérieure d ? architecture de Versailles Le Président de l ? AERES Jean-François Dhainaut Section des établissements Le Directeur Michel Cormier juillet C CSommaire Présentation La stratégie en matière de recherche I ?? Le LEAV ?? Laboratoire de l ? école d ? architecture de Versailles II ?? La valorisation culturelle ? La Maréchalerie Centre d ? art contemporain ? Partenariats La stratégie en matière de formation I ?? La formation initiale II ?? La formation continue ? L ? Habilitation à la ma? trise d ? ?uvre en son nom propre ? La préparation au concours d ? architecte urbaniste de l ? État Stratégie en matière de vie étudiante I ?? L ? étudiant acteur de la vie de l ? établissement ? La participation des étudiants à la vie institutionnelle de l ? école ? L ? association des étudiants à la gestion quotidienne de l ? établissement ? L ? association des étudiants à la vie du Réseau des écoles d ? architecture II ?? Qualité de la vie associative ? La vie associative ? Le soutien à l ? initiative ? Le développement de l ? esprit d ? appartenance III ?? Les dispositifs et les pratiques permettant aux étudiants de béné ?cier d ? une réelle qualité de vie ? L ? accueil et le suivi des étudiants ? Les facilités matérielles ? L ? environnement numérique de travail ? L ? insertion et l ? orientation ? Santé et handicap ? La vie sportive ? Les relations avec le CROUS ? Nature et objet des partenariats avec la ville et la Région ? Politique d ? emploi étudiant juillet CStratégie en matière de relations extérieures I ?? La mairie de Versailles II ?? L ? Ordre régional des architectes III ?? Les relations inter-écoles IV ?? L ? École nationale supérieure du paysage de Versailles V ?? L ? Université de Versailles-Saint-Quentin-en-Yvelines Stratégie en matière de relations internationales I ?? Les échanges d ? étudiants ? Les programmes Erasmus Socrates ? Les conventions particulières II ?? Les voyages d ? études III ?? Les partenariats en matière de recherche IV ?? Le site Internet La gouvernance I - Les TIC II ?? La gestion des ressources humaines ? Une politique de gestion des emplois enseignants qui tente de prendre en compte le prochain changement de statut en EPSCP ? Une politique de gestion des personnels ATOS à adapter aux nouvelles missions de l ? école III ?? La politique budgétaire et ?nancière ? Une stratégie bien a ?chée ? Une organisation à conforter ? Une rigidité croissante du budget IV ?? La politique immobilière ? Une ré exion à mener autour de l ? organisation de la gestion patrimoniale ? Un patrimoine nouveau à entretenir V ?? L ? hygiène et la sécurité VI ?? L ? identité de l ? établissement Conclusion