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App annexe tuteurs t1 Guide du tuteur en APP Principes de base trucs et astuces balises J M Braibant Ce que l ? on attend du tuteur en quatre lettres C Q F D C comme Conduire Les étudiants ont besoin d ? être guidés dans leurs démarches et dans la résolut

Guide du tuteur en APP Principes de base trucs et astuces balises J M Braibant Ce que l ? on attend du tuteur en quatre lettres C Q F D C comme Conduire Les étudiants ont besoin d ? être guidés dans leurs démarches et dans la résolution du problème En e ?et s ? il est vrai qu ? il ne su ?t pas pour un étudiant d ? assister à une présentation de la matière faite par un professeur pour apprendre réellement ce qu ? il est supposé apprendre il ne su ?t pas non plus de réunir un groupe d ? étudiants autour d ? un problème pour que leurs activités mènent à un apprentissage de bonne qualité Le rôle principal du tuteur est d ? accompagner les étudiants de manière à ce qu ? ils atteignent les objectifs ?xés par les concepteurs de la situation-problème tant du point de vue du contenu que du point de vue des démarches et des étapes prévues Pour ce faire le tuteur est susceptible d ? intervenir à tout moment chaque fois que c ? est nécessaire poser une question de clari ?cation suggérer un contre-exemple ou demander un complément d ? explication ? sans pour autant être directif ni occuper le devant de la scène ou monopoliser la parole En fonction de ce qui précède nous vous demandons de proscrire deux types d ? attitudes Le tuteur qui laisse faire qui ne se mouille pas - attendre d ? être sollicité par un groupe avant d ? intervenir - jouer le rôle de celui qui sait mais ne veut rien dire ? - jouer au Casque bleu ? observateur sans mandat pour intervenir - laisser faire laisser aller ou à l ? inverse le tuteur qui contrôle tout - occuper le devant de la scène - monopoliser la parole faire un ? petit ? cours ? - être directif diriger le groupe - devenir la référence vers laquelle le groupe se tourne au moindre problème Des outils pour conduire ? Les productions incontournables ? les étapes pour y arriver et les consignes données au tuteur dans le livret APPO Q comme Questionner Tout en évitant de diriger explicitement ou de donner des réponses complètes aux questions qui apparaissent le tuteur soutient et oriente la ré exion des étudiants par des questions qui facilitent leurs apprentissages Un tuteur e ?ectif est celui qui utilise ses connaissances sur la matière pour poser des questions qui orientent et stimulent la discussion ? Schmidt et al Le questionnement est donc le principal outil du tuteur pour par exemple pousser les étudiants à aller plus loin - faciliter la recherche de nouvelles hypothèses de travail - véri ?er le niveau de compréhension de la matière des étudiants - clari ?er et synthétiser le travail réalisé - mettre en exergue et résoudre les points de controverse - attirer l ? attention sur des parties de la matière occultées par le groupe - faire ré échir