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Cours 3 s technologique tunisie

REPUBLIQUE TUNISIENNE MINISTERE DE L ? EDUCATION ET DE LA FORMATION Génie Mécanique ème année de l ? enseignement secondaire Sciences Techniques TECHNOLOGIE Manuel de cours Abdellatif BEN HAMADOU Inspecteur principal Les auteurs Ridha BOUHAHA Inspecteur Maher ABDENNADHER Professeur principal Abdellaziz GARGOURI Inspecteur Général Les évaluateurs Abdelwaheb DOUGUI professeur universitaire Amor BEN MESSAOUD Inspecteur Moktar SHILI H-C Professeur principal Ali KHOUDJA Inspecteur principal Centre National Pédagogique C ? Tous droits réservés au Centre National Pédagogique CAvant-Propos Ce manuel est consacré à l ? enseignement de la génie mécanique aux éléves de ème année de la section SCIENCES TECHNIQUES Cet enseignement s ? appuie essentiellement sur une approche concrète fondée sur l ? observation l ? expérimentation des systèmes pluri technologiques sous systèmes ou maquettes et sur la production de documents pour décrire ou valider des solutions constructives Le manuel comporte trois parties ? PARTIE A ANALYSE FONCTIONNELLE ? PARTIE B ANALYSE STRUCTURELLE ? PARTIE C ANALYSE COMPORTEMENTALE Il a été élaboré a ?n d ? e - aider les élèves à organiser et structurer leurs connaissances - constituer une ressource pour l ? élaboration des activités Certaines leçons sont traitées sous forme d ? activités Les systèmes techniques ou les parties de systèmes constituent des études de cas ils servent à présenter une leçon ou à servir de base de travail pour la plupart des exercices existant dans les laboratoires Au début de chaque leçon les objectifs visés et les connaissances nouvelles sont a ?chés En ?n de la leçon un document de synthèse à retenir résume l ? essentiel des connaissances Des exercices corrigés et des apllications Consolider et Evaluer mes acquis sont proposés visant à parfaire les compétences attendues Nous serons très attentifs aux critiques et aux suggestions de celles et ceux qui auront utilisé ce manuel Les auteurs CButs du manuel Recueil des connaissances dé ?nies par le programme Documents ressources pour la conduite des activités de travaux pratiques Outil personnel d ? appropriation des connaissances Présentation du manuel Moyens proposés Traitement des di ?érents chapitres selon les recommandations du programme Répartition des chapitres conforméments au programme Exercices d ? application pour chaque leçon Organisation du manuel Partie A Analyse fonctionnelle seul chapitre Partie B Analyse structurelle chapitres Partie C Analyse comportementale chapitres Organisation d ? une leçon Se rappeler Acquérir des connaissances Consolider mes acquis Evaluer mes acquis A retnir Savoir plus CSommaire Avant Propos Présentation du manuel Sommaire PARTIE A ANALYSE FONCTIONNELLE Chapitre Analyse fonctionnelle externe d ? un produit Leçon Analyse fonctionnelle externe d ? un produit PARTIE B ANALYSE STRUCTURELLE C hapitre Dé ?nition des éléments d ? un produit Leçon Lecture d ? un dessin d ? ensemble Leçon Tolérances dimensionnelles et géométriques Leçon Contation fonctionnelle Leçon Dessin de dé ?nition Chapitre Les liaisons mécaniques Leçon Schéma cinématique Leçon Guidage en translation Leçon Guidage en rotation C hapitre Transmission de mouvement Leçon Poulies et courroies Leçon Roues de friction Leçon Pignons et cha? nes CPARTIE C ANALYSE COMPORTEMENTALE Chapitre Comportement du solide