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Fiches de sequences 12e tll tal

Application de l ? APC aux nouveaux programmes Fiche de Séquence N Discipline Français Durée h Domaine L C Compétences Ecrire des textes variés Lire des textes variés Communiquer oralement selon des modalités variées Composantes Ré échir à sa pratique d ? écriture Produire un texte en fonction de la situation communication Manifestations - Identi ?er le type de texte -Déterminer les stratégies d ? écriture - sélectionner les idées - Faire le plan Contenu Technique d ? expression Technique de la dissertation Ressources Educatives Ressources Humaines Professeur apprenants Ressources Matérielles texte du sujet La lecture informe et éduque ? Discutez cette ré exion Ressources Financières néant Stratégie d ? animation Méthode le Constructivisme Technique travail de groupes groupes de apprenants Déroulement des activités Pré-évaluation As-tu déjà rédigé un texte A quelle occasion Qu ? as-tu produit ? Dans la vie une lettre à un parent à un ami un texto sur le Net ? A l ? école une narration une description une dissertation une contraction de texte un essai Situation-problème Tu es élève en Terminale Langue Lettres comment vas-tu préparer le Baccalauréat en Français ? réviser mes activités sur les études de textes et sur les techniques de dissertation de contraction et de commentaire composé ? lire beaucoup d ? ouvrages de littérature des ouvrages portant sur les di ?érents thèmes du programme ? m ? exercer beaucoup en dissertation en contraction et en commentaire composé ACTIVITES Activité analyse du sujet Consigne lis bien le sujet dont tu disposes puis -dis comment tu fais son analyse Fiches de Séquences TLL TAL - Par Kalilou SIDIBE et Sékou A DIARRA Professeurs Principaux LM SARR CApplication de l ? APC aux nouveaux programmes -explique la t? che que tu dois réaliser en réponse à la question discutez ? précise le nom de chaque t? che -donne les autres questions que tu connais et qui pouvaient se trouver à la place de discutez ? explique la t? che que chacune demande de réaliser Synthèse partielle Pour analyser le sujet il faut - repérer et expliquer les mots ou expressions clés pour préciser leurs sens dans l ? énoncé - reformuler le libellé - se ?xer sur la t? che que la consigne demande de réaliser c ? est-à-dire le travail à faire La question Discutez ? demande d ? accomplir les t? ches suivantes dans le développement - montrer et justi ?er ? ? la part de vérité ? ? de la pensée c ? est la thèse ? - montrer ? ? les limites les insu ?sances ? ? de la pensée ? ? apporter la contradiction ? ? à la pensée ceci s ? appelle antithèse ? Trouver ? ? un compromis entre les points de vue ? ? on le désigne par synthèse ? Les autres questions possibles à la place de Discutez ? Consignes T? ches demandées dans le développement Expliquez Justi ?ez Illustrez Commentez Appréciez qu ? en pensez-vous donnez votre opinion partagezvous cette ré exion