Devoir de controle n03 technologie store somfy 2eme sciences 2016 2017 mr zouhaier rihane

Lycée Sidi Zekri houmt souk Djerba Devoir de controle N A S - durée heure prof M Zouhaier Rihane matière Technologie Nom prénom ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Classe Sc N ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Système Store SOMFY Description du système Le système représenté ci-dessous permet de commander automatiquement un store de protection solaire en tenant compte de l ? intensité du vent et de la luminosité S V md Fonctionnement du système Le store automatisé est équipé de deux capteurs S ? détecte la présence de soleil et V ? detecte la présence de vent En marche automatique lorsqu'un seuil d' intensité lumineuse est atteint S le store se baisse automatiquement Si un seuil de vitesse du vent est atteint V le store remonte malgré la présence de soleil En marche manuelle deux commandes manuelles m et d permettent la descente ou la montée du store La présence de vent rend ces deux commandes inopérantes et le store remonte Le capteur de soleil n'intervient pas dans ce mode de fonctionnement ?? Etude du store en marche automatique a- Traduire les phrases précisant la combinaison des variables d'entrée s soleil v vent ainsi que l'état du store KMd descente KMm montée en une table de vérité à compléter Absence soleil et absence vent ? le store monte ou reste monté - Absence soleil et présence vent ? le store monte ou reste monté - Présence soleil et présence vent ? le store monte ou reste monté - Présence soleil et absence vent ? le store baisse ou reste baissé b- A partir de cette table de vérité trouver les équations logiques simpli ?ées de KMd et KMm qui autorise la montée ou la descente du store KMd ? ? ? ? ? ? ? KMm ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? c- dresser le logigramme en utilisant des fonctions logiques de base ? SV KMd KMm P Cd ?? sachant que KMd S V et KMm S V écrire ces équations en utilisant des opérateurs NOR KMd ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

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