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Ec spe svt correction 2 1 Proposition - Exercice sur points L ? histoire d ? un gabbro Lors d ? une excursion géologique des élèves échantillonnent des roches qui permettent de reconstituer une partie de l ? histoire d ? un océan L ? une d ? entre elles u

Proposition - Exercice sur points L ? histoire d ? un gabbro Lors d ? une excursion géologique des élèves échantillonnent des roches qui permettent de reconstituer une partie de l ? histoire d ? un océan L ? une d ? entre elles un gabbro retient particulièrement l ? attention car elle est particulièrement intéressante pour cette reconstitution On se propose de l ? étudier ici Reconstituer l ? histoire de la roche échantillonnée lors de l ? excursion géologique Vous organiserez votre réponse selon une démarche de votre choix intégrant des données des documents et des connaissances utiles Les critères évalués sont indiqués dans la colonne de gauche les indicateurs de la colonne de droite sont déclinés pour ce sujet - Analyse des documents et mobilisation des connaissances dans le cadre du problème scienti ?que posé Critères évalués Pertinence des éléments prélevés dans les documents pour résoudre le problème scienti ?que Complétude et pertinence des connaissances nécessaires pour traiter le problème de manière complète en sus des données issues des documents Indicateurs Les éléments prélevés sont en lien avec le sujet un tri est bien opéré par l ? élève Dans une zone de dorsale une pression et une température comprise entre et C et une pression comprise entre et GPa Lors de son refroidissement un gabbro subit des transformations minéralogiques De nouveaux minéraux apparaissent Chlorite et Hornblende La roche échantillonnée contient des pyroxènes et des plagioclase et des minéraux qui contiennent des ions OH la Hornblende et la Chlorite La lame mince montre la présence d ? une auréole réactionnelle entre le pyroxène et le plagioclase Cet élément peut aussi être mis en évidence sur la roche à l ? échelle macroscopique On accepte les deux Connaissance Le Gabbro est une roche magmatique issu de la fusion partielle de la péridotite Les ions OH- traduisent une hydratation des minéraux - Démarche personnelle Critères évalués Qualité de la démarche de résolution adéquation de la démarche avec le problème posé Indicateurs L ? élève construit bien un devoir autour de la question posée c ? est à dire la recherche d ? arguments en faveur d ? une réaction enzymatique Qualité de la rédaction la démarche de résolution Il peut proposer une démarche inductive commencer par le modèle du géotherme et du trajet théorique d ? un gabbro puis véri ?er ? que la roche échantillonnée présente des indices cohérents avec les modèles Il peut proposer une démarche déductive en partant des informations relevées sur roches puis en les mettant en relation avec les modèles Toutes autres démarche logique et démonstrative est acceptée CExploitation mise en relation confrontation des informations prélevées et des ? ? ? ? ? ? connaissances au service de la résolution du problème Critères évalués Indicateurs Mise en relation pertinente des L ? élève met en relation données prélevées et des Les minéraux de l ? échantillon Pyroxène et connaissances avec le problème à plagioclase l ? origine magmatique d ? un gabbro et résoudre