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Fr seance 2 Séance - Lecture analytique n Montaigne Au sujet d ? un enfant monstrueux ? Les Essais Biographie de Montaigne Michel de Montaigne est née au ch? teau Saint-Michel de Montaigne le février et est décédé le décembre à l ? ? ge de ans C ? est un

Séance - Lecture analytique n Montaigne Au sujet d ? un enfant monstrueux ? Les Essais Biographie de Montaigne Michel de Montaigne est née au ch? teau Saint-Michel de Montaigne le février et est décédé le décembre à l ? ? ge de ans C ? est un auteur philosophe appartenant au mouvement humanisme Dû à son père Eugène Montaigne il fut inculqué dès sa naissance un gout pour la littérature et en il entama professionnellement un cursus dans la province de Guyenne puis il devint diplomate de haut niveau En après la mort de son père il devient seigneur et ayant beaucoup d ? argent décide de se lancer dans la littérature aidé par l ? envie de ?nir au mieux sa vie avant que des calculs urinaire se déclarent L ? ?uvre des sa vie est Les Essaie comprenant beaucoup de thèmes di ?érent paru en mars Puis son dernier livre Journal de Voyage paru après sa mort du à une Ouverture sur le monde A ans il rencontre son meilleur ami La Boétie Texte de Montaigne Montaigne veut dans son texte démontrer que les personnes sou ?rant d ? une di ?ormité ne sont pas mal vu de dieux et que seul l ? homme pense qu ? une chose qu ? il n ? as jamais vu est contre nature alors qu ? il n ? existe rien qui ne le soit Montaigne ne montre pas sur ce sujet de jugement il explique que les di ?érences ne sont non pas un défaut mais un cadeau de la nature Montaigne veut dans son texte démontrer que les personnes sou ?rant d ? une di ?ormité ne sont pas mal vu de dieux et que seul l ? homme pense qu ? une chose qu ? il n ? as jamais vu est contre nature alors qu ? il n ? existe rien qui ne le soit Ce texte est donc une thèse IL a été écrit en durant le mouvement humaniste L ? auteur s ? adresse directement à ces lecteurs avec notamment l ? utilisation du pronom nous Montaigne évoque dans son texte les raisons de pourquoi ne pas penser qu ? un être humain avec des di ?ormités est un monstre Le texte est découpé en partie une partie exemple puis une partie argumentaire il s ? agit donc d ? une induction Le texte à plus précisément une construction en partie l ? exemple la citation accompagné d ? une dose de religion puis la conclusion de l ? auteur Il y a un champs lexicaux de la religion qui est très présent ainsi que celui de la nature avec beaucoup de thermes plus léger au lieu de dire simplement l ? enfant avait un dos collé en plus sur lui il va paraphraser LE registre de ce texte penche vers celui du polémique du au sujet étudiés qui est celui de la dé ?nition de l ? être humain CCorrection de l