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Quelle voix pedagogique reste t il des livres de jacques derrida 1

Quelle voix pédagogique reste-t-il des livres de Jacques Derrida Yuji Nishiyama Jacques Derrida est de ces philosophes qui ont sérieusement remis en cause les rapports théoriques et pratiques entre la philosophie et l ? éducation tout en restant éloigné des institutions universitaires françaises traditionnelles La question de l ? éducation est cruciale dans l ? élaboration de la propre philosophie de Derrida qui depuis n ? a jamais cessé de donner ses séminaires Je n ? imagine pas de philosophie ni de recherche dissociée de son enseignement J ? ai essayé d ? introduire dans cet enseignement de nouvelles pédagogies de nouvelles mises en scènes de changer la politique de l ? enseignement et son rapport à la société ? L ? enseignement plus qu ? un thème secondaire occupe une place prépondérante dans ses recherches philosophiques Derrida est mort en novembre nous laissant garants de son héritage intellectuel Pour nous qui tentons d ? approfondir et prolonger sa philosophie il para? t indispensable de savoir par quelle méthode pédagogique Derrida lui-même a Cette communication a été prononcée lors du colloque international Derrida à venir Questions ouvertes ? le octobre à l ? Ecole Normale Supérieure de Paris Professeur associé à l ? Université métropolitaine de Tokyo et Directeur de programme au Collège international de Philosophie Il a publié entre autres La littérature comme contestation solitude amitié et communauté chez Maurice Blanchot Ochanomizu-syobô La philosophie et l ? université Miraisya Le droit à la philosophie Keiso- syobo Les Humanité et l ? instituion Miraisya La catastrophe et les Humanité Keiso-syobo Il est traducteur de Jacques Derrida Maurice Blanchot Jean-Luc Nancy Emmanuel Levinas et Catherine Malabou Dans l ? article sur l ? université Derrida mentionne le philosophe Kierkegaard Kierkegaard un penseur étranger presque hostile à l ? idée d ? Université nous donne souvent plus à penser quant à l ? essence de l ? Université que les ré exions académiques elles-mêmes ? Du droit à la philosophie Galilée p Nous mettons la pagination après le sigle DP Cette citation est plutôt inattendue car Kierkegaard est un penseur qui développa ses recherches philosophiques hors des institutions universitaires et qui n ? a jamais écrit sur l ? université Doit-on voir ici une marque de sympathie de Derrida pour son illustre pair Sur parole instantanés philosophiques Aube p La question de l ? enseignement traverse tout mon travail et tous mes engagements politicoinstitutionnels qu ? ils concernent l ? école l ? université ou les médias ? Papier Machine Galilée p Quadranti ?? Ri vista Internazionale di Filoso ?a Contemporanea ?? Volume II n ? ?? ISSN - Ctransmis aux étudiants les pensées des philosophes passés dont lui-même était l ? un des héritiers Nous montrerons dans ce qui suit comment la théorie et la pratique de Derrida sur la philosophie et l ? éducation représentent l ? exemple le plus concret de son concept de déconstruction L ? enseignement et la répétition Commençons par jeter un regard sur la carrière